大班美术活动教案：我的小学教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、大班美术活动教案：我的小学教案(附教学反思)大班美术活动我的小学教案（附教学反思）主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，了解各种材料与模型的关系，通过赏识，比照观看平面图，商量分析，沟通合作的方法，合适幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看我的小学教案吧。活动意图：孩子们从幼儿园大班进入小学，是从学龄前向学龄期跨越的重要时期。短短的时间里，他们的学习和生活将会发生重大的改变，为了帮忙孩子们尽快顺应学习和生活的改变，顺当地入小学，设计并开展了活动我的小学。了解小学环境以及小同学的生活学习。帮忙幼儿将来更好的顺应小同学活，为幼儿入学进一步做好全方位准备。活动目

2、标：1、了解各种材料与模型的关系。2、通过赏识，比照观看平面图，商量分析，沟通合作的方法。3、喜爱与伙伴合作，对上小学充满憧憬。4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。5、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在伙伴之间沟通。活动准备：1、了解过小同学活。2、PPT课件、废旧材料，铺助物等。活动过程：（一）赏识小学图片，激发幼儿活动爱好。1、了解小学，为成为小同学做准备，看看我们的小学是什么样。2、观看图片，稳固对小学各地方的理解。（二）商量并尝试模型中房屋的制作。1、介绍模型房屋，交代任务。这里有一个模型房屋，我们要在这里做我们自己小学的模型。表现5个地方的场景。2、比照观看教学

3、楼，商量尝试不同建构的表现方法。3、介绍任务和人数，请孩子依据自己的想法进行小组分工。（三）分工合作，建构模型。1、依据自己任务选择适宜的制作材料。2、激励孩子们大胆制作，老师在旁观看指导。3、将制作好的模型放入盘中。4、美化模型。（四）赏识展现，提出建议。1、每组代表介绍自己做的是什么地方，共享制作经验。2、老师小结。活动延长：激励幼儿开展我的小学美术活动，初步体验小同学的生活。活动反思：美术教育作为素养教育的一部分被公认为是培育幼儿制造力的最具成效的学科之一，也是培育幼儿制造意识和制造力量的良好渠道和途径。大班的幼儿已积累了较多的美术学问经验。这次活动内容符合幼儿个体身心进展。美术教育教学更应当发挥出它所具有的独特作用。教学内容的设计，教学方法的实施，以及教学结果的评价，都应当围围着效劳于幼儿制造力的培育。幼儿园美术教育并不是教幼儿什么惊人

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