大班美术活动教案：苹果教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、大班美术活动教案：苹果教案(附教学反思)大班美术活动苹果教案（附教学反思）主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，体验自己动手制作的欢乐，尝试运用团聚、搓等技能，表现苹果的主要特征，合适幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看苹果教案吧。活动目标：1、体验自己动手制作的欢乐。2、尝试运用团聚、搓等技能，表现苹果的主要特征。3、初步学习运用简洁的辅助材料，在泥工板上进行操作。4、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在伙伴之间沟通。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。活动准备：实物苹果1个，橡皮泥、火柴棒或牙签。活动过程：1、老师以猜谜语的形式导入

2、活动，激发幼儿爱好。（1）老师说谜面：红红脸，圆又圆，亲一口，脆又甜。（2）幼儿自由猜谜语，老师待幼儿充足发言后说出谜底。2、老师引导幼儿商量塑造苹果的方法。（1）出示实物苹果引导幼儿观看。老师：苹果是什么样子的？它是什么外形、什么颜色的？（2）幼儿边商量边尝试制作，老师指导。老师：请你先自己试试用橡皮泥做苹果，等会儿来教大家。（幼儿自由探究）（3）老师：你是怎么做的？橡皮泥怎样才能变成圆的？怎么才能在上面变出小坑呢？苹果上还有什么？怎么做？（4）老师小结，帮忙幼儿提炼词汇幼儿每人一桶橡皮泥，在制作时，幼儿打不开包装袋，纷纷请老师帮忙，导致显现了一点混乱，而且，由于橡皮泥颜色众多，幼儿选的颜色也五花八门。假如我事先准备红、黄、绿三种颜色，分发给幼儿，不仅可以让幼儿熟悉这三种颜色，同时也防止了颜色太多的困惑，也能让孩子自由选择做什么颜色的苹果，力量强的甚至可以多做几个。2、活动中，我请幼儿自己先尝试做苹果，但是对于我们班幼儿来说，这是有难度的，只有个别幼儿能做到搓圆的这一步。因此，老师还是要先示范。活动的难点在引导幼儿观看苹果的上下两个坑，并在圆形的根底上压出上下两个小坑。这一点我没有把握好，只是一带而过。3、展现评价时，由于我已经让幼儿将做好的作品放到展现台上了，所以我请幼儿分小组来赏识评价，这样会导致秩序混乱。换一种方法，我可以

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