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文档简介

1、大班美术活动纸杯娃娃教案反思大班美术活动纸杯娃娃教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，了解纸杯娃娃的根本构造，明白纸杯娃娃的制作方法，并能简洁地设计制作，合适幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看纸杯娃娃教案吧。活动目标：1.了解纸杯娃娃的根本构造。2.明白纸杯娃娃的制作方法，并能简洁地设计制作。3.在活动中增加与他人合作沟通的力量，培育动手动脑的实践力量。4.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在伙伴之间沟通。5.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。活动准备：一次性纸杯若干，剪刀，彩笔，双面胶，彩纸，篮子。活动过程：一沟通信息，引入课题。一次

2、性纸杯的运用及处理方法。二创设情境，揭示课题。1老师出示纸杯：纸杯悲伤地哭了，原来主人用它喝完茶，说它没用途就顺手扔掉了。小好友快来帮它想想方法吧！2幼儿商量，开阔思路。3揭示课题，请幼儿看课件纸杯娃娃。三表达沟通，自主设计。1老师出示范例纸杯娃娃，讲解制作方法。2幼儿自主设计，装饰纸杯娃娃。（1）提示幼儿运用剪刀要留意安全。（2）让幼儿自觉把垃圾放入篮子里。四幼儿展现作品，老师点评。活动延长：找好友游戏引导幼儿帮自己的纸杯娃娃找好友，在欢乐的音乐声中离开活动室。活动反思：本次美术活动中提供的材料大多数是老师为幼儿准备的。美术活动中材料的提供与幼儿的制作行为有着非常亲密的关系，材料越多样，幼儿的发散性思维越好。幼儿可以在制作时利用材料的性质特点进行操作，满意不同幼儿的需求，让每一个幼儿的创意都各不相同，让每个幼儿在活动中都

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