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文档简介
1、四川省成都市锦江乡中学2022年高三数学文期末试卷含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 设全集,集合,则=( )A. B. C. D.参考答案:B,所以,选B.2. 设集合,则 A0,2 B1,2 C0,4 D1,4 参考答案:答案:A3. 已知:,:,则是的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件参考答案:A4. M是抛物线上一点,且在x轴上方,F是抛物线的焦点,若直线FM的倾斜角为,则A.2B.3C.4D.6参考答案:C略5. 设是两条不同直线,是两个不同的平面,下列命
2、题正确的是( )A B,则C,则 D,则参考答案:B略6. 设,则以下不等式中不恒成立的是( )A BC D参考答案:C略7. 已知圆O:,直线过点(-2,0),若直线上任意一点到圆心距离的最小值等于圆的半径,则直线的斜率为(A) (B) (C) (D)参考答案:A【考点】直线与圆的位置关系【试题解析】因为直线上任意一点到圆心距离的最小值等于圆的半径,所以直线为圆的切线。由题知,切线的斜率一定存在,设切线为:,所以解得:。8. 根据新高考改革方案,某地高考由文理分科考试变为“3+3”模式考试某学校为了解高一年级425名学生选课情况,在高一年级下学期进行模拟选课,统计得到选课组合排名前4种如下表
3、所示,其中物理、化学、生物为理科,政治、历史、地理为文科,“”表示选择该科,“”表示未选择该科,根据统计数据,下列判断错误的是( )学科人数物理化学生物政治历史地理1241018674A前4种组合中,选择生物学科的学生更倾向选择两理一文组合B前4种组合中,选择两理一文的人数多于选择两文一理的人数C整个高一年级,选择地理学科的人数多于选择其他任一学科的人数D整个高一年级,选择物理学科的人数多于选择生物学科的人数参考答案:D前4种组合中,选择生物学科的学生有三类:“生物历史地理”共计101人,“生物化学地理”共计86人,“生物物理历史”共计74人,故选择生物学科的学生中,更倾向选择两理一文组合,故
4、A正确前4种组合中,选择两理一文的学生有三类:“物理化学地理”共计124人,“生物化学地理”共计86人,“生物物理历史”共计74人;选择两文一理的学生有一类:“生物历史地理”共计101人,故B正确整个高一年级,选择地理学科的学生总人数有人,故C正确整个高一年级,选择物理学科的人数为198人,选择生物学科的人数为261人,故D错误综上所述,故选D9. 若集合是函数的定义域,是函数的定义域,则等于( ) A B C D参考答案:A10. 对于集合A,B,“AB=AB”是“A=B”的 (A)充分而不必要条件 (B)必要而不充分条件 (C)充要条件 (D)既不充分又不必要条件参考答案:C二、 填空题:
5、本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 设为单位向量,非零向量,若的夹角为,则的最大值等于_.参考答案:212. 已知f(x)(2xx2)ex,给出以下四个结论:f(x)0的解集是x|0 x0,|)的部分图像如图所示。(1)求f(x)的解析式及其单调递增区间;(2)若f(x)在2,a有5个零点,求a的取值范围。参考答案:21. 已知.(1)解不等式;(2)若关于x的不等式对任意的恒成立,求a的取值范围.参考答案:(1);(2.试题分析:(1)理解绝对值的几何意义,表示的是数轴的上点到原点离.(2)对于恒成立的问题,常用到以下两个结论:(1),(2)(3)的应用.(4)掌握一般不等式的解法:(1),(2).试题解析:(1)当时由解得当时,不成立当时,解得综上有的解集是(2)因为,所以的最小值为3 要使得关于x的不等式对任意的恒成立,只需解得,故a的取值范围是考点:(1)考察绝对值不等式的意义;(2)绝对值不等式的应用.22. 在一次数学统考后,某班随机抽取10名同学的成绩进行样本分析,获得成绩数据的茎叶图如下()计算样本的平均成绩及方差;()现从80分以上的样本中随机抽出2名学生,求抽出的2名学生的成绩分别在、上的概率参考答案:解:()样本
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