校本教材剪纸

1、优选文档优选文档PAGEPAGE26优选文档PAGE团塘小学美术校本教材剪纸授课适教材说明剪纸是一门传统的民间艺术，是对小学低年级学生进行美育教育的有效方法之一。对启迪学生的智力，开发学生的思想活动能力，激发学生的审美情味有重视要的作用。幽默的是，学生对此特别感兴趣。一张彩纸、一把剪刀，就可以活龙活现地表现变化无常的自然形态，为非作歹地表达内心世界的美感。低年级学生喜欢以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来。寥寥数剪，花边、花卉、鸟兽、人物等呼之欲出，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如梦如醉。这本依照我校学生实质、兴趣而研制开发的一门校本课程。它吸取了我国民间剪纸的传统方法，从低年级学生的思想发

2、展规律出发，从简、从易，将剪纸这一古老的民间艺术，运用到学生的游戏和学习之中。剪纸意在经过动脑着手，培养低年级学生的感知能力，实现学习与游戏、想象与表现、实践与认识的结合，创立性地深入学生的知识结构，有效地开发学生的智力。授课实践证明，低年级小学生在成人的指导下，不但能正确地使用剪刀，剪出生动幽默的形象，而且可以经过手部肌肉的锻炼，增强协调性和矫捷性，使学生变得心灵手巧。目录第一课剪纸欣赏错误!不决义书签。第二课对折剪纸-苹果2第三课对折剪纸-小亭子3第四课剪纸的发展4第五课对折剪纸-椰子树5第六课对折剪纸-小熊猫6第七课对折剪纸欣赏7第八课剪纸的史籍记录8第九课平行剪纸10第十课花朵剪纸-栀

3、子花、报春花11第十一课花朵剪纸-菊花、睡莲花1错误!不决义书签第十二课花朵剪纸欣赏13第十三课课幽默的六角剪纸14第十四课剪纸的象征意义15第十五课剪纸作品欣赏17第十六课福字窗花剪纸欣赏19第一课剪纸欣赏剪纸，又叫刻纸，是中国汉族最古老的民间艺术之一，它的历史可追朔到公元6世纪。窗花或剪画。差异在创作时，有的用剪子，有的用刻刀，诚然工拥有别，但创作出来的艺术作品基真相同，人们统称为剪纸。剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状资料。第二课对折剪纸-苹果工具准备：一张红色的正方形纸一把剪刀一支铅笔注意事项：沿正方形纸的中

4、线对折专心剪成圆形正确使用剪刀第三课对折剪纸-小亭子小亭子注意事项：亭子的顶剪成向上的弧线竹子和台阶要建成直线正确使用剪刀第四课剪纸的发展中国的民间剪纸手工艺术有它自己的形成和发展过程，中国剪纸的发明是在公元前的西汉时代（公元前3世纪），当时人们运用薄片资料，经过镂空雕琢的技法制成工艺品，却早在未出现纸时就已流行。关于剪纸手工艺术的历史，即真切意义上的剪纸，应该从纸的出现开始。汉代纸的发明促使了剪纸的出现、发展与普及。纸张是一种很简单霉烂的资料，人们不会像珍宝相同保存起来，搞坏了自己还可以再剪。剪纸欣赏(40张)吐鲁番地域发现北朝剪纸的一个重要原因之一。第五课对折剪纸-椰子树椰子树注意事项：树

5、冠上的小刺在剪时要注意大小相同树干上的小口不要见太大正确使用剪刀第六课对折剪纸-小熊猫小熊猫注意事项：眼睛和嘴相连嘴和鼻子相连小手和头相连第七课对折剪纸欣赏第八课剪纸的史籍记录早在汉、唐时代，民间妇女即适用金银箔和彩帛剪成方胜、花鸟贴在鬓角为鹿鹤同春饰的民俗。此后渐渐发展，在节日中，用色纸剪成各种花草、动物或故事人物，贴在窗户上（叫“窗花”）、门楣上（叫“门笺”）作为装饰，也有作为礼品装饰或刺绣花式之用的。剪纸艺术积厚流光，在古代诗字典籍中，也被广泛的记录：唐朝的崔道融所留传的诗中，有这样的词句：“欲剪宜春字，春寒人剪刀”这里所讲的“宜春帖子”，也就是现在人们所熟悉的剪纸。唐朝的李商隐人曰诗：

6、“镂金作胜传荆俗，剪彩为人起晋风”。剪彩也就是剪纸。唐朝的段成式酉阳杂俎说：“立春日，士医生之家，剪纸为小蟠，或悬于佳人之首，或缀于花下，又剪为春蝶，春胜以戏之。”南宋的周密所著志雅堂诗杂钞中写有：“旧都天衔，有剪诸色花式者，极精妙。又中原有余承志者，每剪诸家书字，毕特地。此后有少年能于衣袖中剪字及花朵之类，极精工。”即是“开封”府，“剪花样”指的自然是“剪纸”。第九课平行剪纸思虑题：什么是平行剪纸呢？第十课花朵剪纸-栀子花、报春花栀子花报春花思虑题：花朵剪纸的步骤是什么？注意事项是什么？第十一课花朵剪纸-菊花、睡莲思虑题：经过这两课的学习，你发现了什么？第十二课花朵剪纸欣赏第十三课幽默的六角

7、剪纸第十四课剪纸的象征意义民间剪纸善于把多种物象组合在一起，并产生出理想中的美好结果。无论用一个或多个形象组合，皆是“以象寓意”、“以意构象”来造型，而不是依照客观的自然形态来造型，同时，又善于用比兴的手法创立出来多种吉祥物，把约定成俗的形象组合起来表达自己的心理。追求吉祥的喻意成为意象组合的最后目的之一。民间剪纸之因此可以得以长久广泛的流传，享福迎祥的表现功能是其主要原因。地域的封闭和文化的限制，以及自然灾害等困境的搅乱，激发了人们对美满幸福生活的渴求。人们恳求饱食暖衣、人丁兴隆、健康长寿、万事如意，这种朴素的梦想，便借托剪纸传达出来。民间剪纸鹿鹤同春是民间传统的主题纹样。据记录，鹤即“玄鸟”，玄鸟是“候鸟”总称。在民间文化中鹿称为“候兽”，鹤称为“候鸟”，鹿鹤同春是春天和生命的象征。民间鹿与禄同音，鹤又被视为长寿的大鸟，因此鹿与鹤在一起又有福禄长寿之意。在民间社会生产力相对低下的情况下，人力劳动