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1、部编二年级语文上册（教 案）-葡萄沟 四段的第四句四方方的房子。阴房是制作葡萄干的。葡萄干是怎么制成的？生读相关的句子。师：葡萄成熟以后，人们把成串成串的葡萄挂在阴房的架子上，关上门，不让它们淋雨、晒生读相太阳。热空气从小孔中流进，把葡萄的水分蒸发关的句子。掉。由于葡萄沟就在火焰山附近，造成了葡萄沟干热又多风。阴房里的葡萄经过四十多天就能变成葡萄干了。这阴房里制作的葡萄干有什么特点呢？找出课文中有关的词语。引导学（颜色鲜、味道甜，非常有名。）生用尝、看、板书：葡萄干：色鲜味甜闻、捏等多观察、品尝葡萄干。种方法进行引导学生用尝、看、闻、捏等多种方法进行观察，观察观察，观察品尝后发表意见。品尝后发

2、表3.葡萄干这么好吃，一些来葡萄沟参观的世意见。三、课界各国的游客想学着葡萄沟制作葡萄干的方法制堂 小作葡萄干，可是没有做成，因为他们那里没有葡结，复萄沟独特的地理环境和气候条件。只有我们中国习朗读新疆的葡萄沟才能制作出这么鲜美的葡萄干来。所以，中国葡萄沟的葡萄在全世界是独一无二的。4.齐读本段，读出自豪感。三、课堂小结，复习朗读1 葡萄沟是个好地方，是因为：（葡萄沟出齐读本产很多水果，尤其是葡萄，在国外也很有名，那段，读出自里景色优美，老乡热情好客。那里出产的葡萄干豪感四、指驰名中外。千言万语化作一句话：葡萄沟真是个导 书好地方！）与,完葡萄沟真是个好地方。（齐读这句话）成作业2你喜欢葡萄沟这个好地方吗？让我们一起来夸夸葡萄沟吧！齐读全文你喜欢3选择自己喜欢的背诵方法，把自己喜欢的葡萄沟这个T7这段话背诵下来。好地方吗？五、拓匡田四、指导书写，完成作业让我们一起/展心1.书写：老、收、城、市、利来夸夸葡萄维，延/rH有三个都是左右结构的字。沟吧！伸阅读2.完成课堂作业本上的题。齐读全五、拓展思维，延伸阅读文1 用一句话来夸夸葡萄沟。2.根据课文内容为“葡萄沟旅游开发公司”选择自己设计一则广告，使更多的人了解葡萄沟，喜爱葡喜欢的背诵萄沟，到葡萄沟来参观旅游。方

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