PEP三英上U3 第3课时 A Letters and sounds 配套教案

1、Unit 3 Look at me!教案第三课时(A . Letters and sounds)信教学导就教学目标.知识目标：能听懂、会说课本上以字母Ee, Ff, Gg, Hh和li开头 的单词；能听、说、读、写字母Ee, Ff, Gg, Hh和li。.能力目标：培养学生对英语字母的认知能力和区分能力。.情感目标：教育学生要养成良好的学习习惯和书写习惯。教学重点掌握字母Ee, Ff, Gg, Hh和li的规范书写。教学难点掌握字母EeIi的笔顺以及课本上以这五个字母开头的例词的发音。教学准备字母卡片录音机、录音带、课件。教学过程1教学过程批注Step 1 Warm-up激发学生 学习英语 的

2、兴趣和 愿望。 Greetings Lets chant教师播放歌曲音频，老师和学生一起跟唱歌谣。 Lets play(Who is fast?)教师在PPT上动画呈现图片，学生看图片说出单词。Step 2 Presentation&Practice Lead in.(课前引入)(1)展示26个英文字母图片，并进行提问。T: Look at the picture. There are 26 letters in English. Weve learned 4 letters. What are they?Ss: A, B, C, D.T: Yes, great! Today lets mee

3、t some new letters. Presentation.(字母学习)1. Learn the letters(1)教授新字母Ee,课件展示字母Ee的卡通图片，并呈现字母Ee的 大小写形式，引导学生注意区分大小写。T: Look! This is letter E e. Please follow me, E e, E e, E e, this is letter ESs: E e, E e, E e, this is letter E e.(2)老师带着学生学习拼读字母Ee对应单词，并让学生跟读操练。T: Look at the pictures, what is it?(The t

4、eacher points to the egg or elephant.)Ss: (Students can answer in Chinese.).T: Yes! Egg, elephant.Now, look at the pictures and the words. Can you find the similarity of the two words?T: Yes, E, E, E! E is for egg! E, E, E! E is for elephant! Ss:.T: The pronunciation of the letter E e in the two wor

5、ds is the same. It pronounces /e/”. /e/, /e/, /e/, egg./e/, /e/, lei, elephant.(3)老师教授字母Ee书写(字母占格以及笔顺)和字母韵律。a.图片展示字母笔顺，播放视频展示具体写法。b.播放动画加强字母Ee的拼读训练。a.图片展示字母笔顺，播放视频展示具体写法。c.总结字母发音，跟唱歌谣。听说读写 四个方面 来进行学 习，引导学 生总结字 母的发音， 培养学生 的自主学 习能力，激 发学生的 学习积极 性。利用图 片及单词 卡片辅助 教学，并让 学生打着 节拍吟诵 chant,增 强趣味性 的同时还 能培养学 生的节

6、奏 感。听说读写 四个方面 来进行学 习，引导学 生总结字 母的发音， 培养学生 的自主学 习能力，激 发学生的 学习积极 性。利用图 片及单词 卡片辅助 教学，并让 学生打着 节拍吟诵 chant,增 强趣味性 的同时还 能培养学 生的节奏 感。Ee, Ee, Ee, /e/ /e/ /e/, elephant, elephant. (字母Ff, Gg, Hh, li的学习步骤基本同上)3Listen, repeat and chantT: Listen and repeat （第一遍，老师播放视频，学生跟读）T: Watch and read the words.（第二遍，学生独立唱）T:

7、 Lets chant together.（第三遍，跟随节奏边拍手边唱歌） Practice.（字母操练）Listen and circle.Show the pictures on the PPT.（课件出示 Listen and circle 局部的图 片）Help students say the corresponding words according to the pictures.Let students read the letters below the pictures correctly.Play the recording. Let students listen an

8、d circle. Then check the answers together. （Answers: g; h; f; e; i）Let students fill in the blanks.Step 3 Consolidation&Extension提醒学生 注意字母 在四线三 格内的书 写顺序。游 戏的方式 让学生在 玩中学。 Consolidation.Write and sayPlay the cartoon.（课件出示 Write and say 的视频）Let students watch it carefully. Remind them to pay attention to the stroke order and other tips. Then ask students to write the letters in the correct stroke order in their books.Lets play（Chain letters）要学生一个一个说出字母，后一个学生需要在前一个学生基础上增加 一个，以此类推。Step 4 Summary&Homework(1)小结：E-I(2)作业。教学注重对学生学习方法的指导,板书