人教版七年级上册英语语法

1、目录 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark12 o Current Document Starter Unit 11 HYPERLINK l bookmark14 o Current Document 见面问候语1 HYPERLINK l bookmark16 o Current Document Starter Unit 21 HYPERLINK l bookmark18 o Current Document 不定冠词a/an的用法1 HYPERLINK l bookmark22 o Current Document Starter Unit 32 HYPER

2、LINK l bookmark24 o Current Document 定冠词the的用法2 HYPERLINK l bookmark26 o Current Document Unit 12 HYPERLINK l bookmark28 o Current Document 一、一般现在时态中be动词的用法2 HYPERLINK l bookmark30 o Current Document 二、形容词性物主代词3 HYPERLINK l bookmark42 o Current Document Unit 23 HYPERLINK l bookmark32 o Current Docum

3、ent 、 指示代词：this, that, these, those3 HYPERLINK l bookmark34 o Current Document 二、人称代词的主格形式4 HYPERLINK l bookmark46 o Current Document Unit 34 HYPERLINK l bookmark36 o Current Document 一、含有be动词的一般疑问句4 HYPERLINK l bookmark38 o Current Document 二、名词性物主代词5Unit 45 HYPERLINK l bookmark40 o Current Documen

4、t 方位介词in, on,与under的用法5Unit 56 HYPERLINK l bookmark44 o Current Document 一般现在时态中have的用法6Unit 66 HYPERLINK l bookmark48 o Current Document 可数名词与不可数名词6Unit 77 HYPERLINK l bookmark50 o Current Document 基数词:表示数量的多少。7Unit 88 HYPERLINK l bookmark2 o Current Document 一、序数词8 HYPERLINK l bookmark4 o Current

5、Document 二、名词所有格：表示所属关系91-12：无规律1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight10 ten 11 eleven 12 twelve13-19:在个位数后加Heen(131518除外)14 fourteen 16 sixteen 17 seventeen 19 nineteen13 thirteen 15 fifteen 18 eighteen20-90之间的整十位数：在个位数后加-ty(2030405080除外)60 sixty 70 seventy 90 ninety 20 twenty 30 t

6、hirty 40 forty21-99之间的表示“几十几”的数：整十位数+连字符+个位数24 twenty-four 61 sixty-one 96 ninety-six100-900之间的整百位数：数字+hundred100 one hundred 500 five hundred101-999之间的表示“几百几十几”的数：百位数+and+末尾两位数208 two hundred and eight 821 eight hundred and twenty-one2用法表示年龄，可力口 years old12years old表示数量，放在名词前three balls表示顺序、编号，位于名词

7、后时，首字母要大写No. 8 第 8 号 Class Four 4 班(4)用来计算Two and six is eight.2 加 6 等于 8(5)表示价格、时间、号码等thirty yuan 30 元 7 oclock 7 点钟Unit 8一、序数词.定义：表示事物顺序的数词.构成9 9 nine9 nine50 fifty-sixth第一至第十九，一般情况下在基数词后加-th （12358912除外）six基数词9 nine50 fifty-sixthOne-first two-second three-third five-fifth eight-eighth nine-ninth

8、twelve-twelfth第二十至第九十的整十的序数词，先把对应的基数词词尾的y变成ie,再加-th thirty-thirtieth eighty-eightieth二十以后的非整十的基数词，只将个位数变为序数词twenty-two-twenty-secondone hundred and sixty-five - one hundred and sixty-fifth.用法(D序数词前一般加定冠词theEg: The Yellow River is the second longest river in China.序数词常修饰名词，当名词前有形物代、名词所有格、指示代词等限定词 时，不

9、用加theEg: her fourth birthday 她的 4 岁生日(3)序数词前有时加不定冠词a/an,表示在原有基础上的“又一个，另一个”Eg: I think I must do it a second tim已我想这件事我必须再做一次。4) the+序数词+名词:名词+基数词Eg: Lesson Five=the fifth lesson 第 5 课 表示分数时，分子用基数词，分母用序数词。当分子大于1时，分母用复 数。Eg: one fourth 四分之一 two thirds 三分之二4.缩写：在阿拉伯数字后面加上序数词的最后两个字母。first 1 stsecond-2nd

10、third-3 rdfourth4th二、名词所有格：表示所属关系1.1所有格 (1)构成一般情况下，在单数名词词尾加飞.Jims book以s结尾的复数名词，在词尾加Teachers5 Day the students classroom不以s结尾的复数名词，在词尾加飞Childrens Day表示两人/多人共有某物时，只在最后一个名词词尾加S,如果物品为各自所有，每个名词后都要加飞Kate and Marys room (两人共有的房间)Kates and Marys rooms (各自拥有的房间)(2)用法用于人或其他有生命物体名词Mr Blacks hat表示时间、距离、价格等toda

11、ys newspaper有些节日Womens Day表示店铺、医院、住宅时，所有格后通常不出现它所修饰的名词at the toms (home). of所有格(1)构成:名词+of+名词the name of the book这本书的名字(2)用法：多用于表示无生命事物的名词the map of China中国地图.双重所有格(1)构成：名词+。计、名词所有格/名词性物主代词a coat of my Brothers我哥哥的一件外套(2)用法：表示整体中的一局部a friend of my father9s我爸爸的一位朋友two photos of mine我的两张照片Unit 9特殊疑问句.

12、定义：由特殊疑问词引导的，对句中某一内容进行提问的疑问句。不能用yes/no10 回答。.结构：疑问词+be动词/助动词/情态动词+主语+其他？.疑问词：what“什么 what color “什么颜色 what time几点”(具体时间点) Eg: What is your name?who “谁”(who作主语时，句子用陈述语气，谓语动词多用单数形式)Eg: Who is your father?Eg: Who do you want to help?Eg: Who has a football?why “为什么”回答时,用连词because “因为”Eg: Why do you like

13、 English? -Because it is interesting.when什么时候Eg: -When is your birthday? 一Its on October 20th.where “哪里”Eg: -Where are my books? -They are on the sofa.how”怎样，如何how many+可数名词复数how much+不可数名词/询问价格Eg: How are you?Eg: How many apples?Eg: How much water is there?Eg: How much is it?11一、词类.名词(n.)表示人或事物的名称。

14、pen, milk.冠词(art.)用于名词前，帮助说明名词所指的人或事物。a,an,the.代词(pron.)用于代替名词以及起名词作用的短语、分句或句子等。we, his.形容词(adj.)用于修饰名词，表示人或事物的特征。happy.副词(adv.)用于修饰动词、形容词或其他副词。often.数词(num.)表示数量或顺序，前者是基数词，后者是序数词。one.动词(v.)表示动作或状态。play.介词(prep.)用来说明两个词或短语之间的关系。in.连词(conj.)用于连接单词、短语、分句或句子。and.感叹词(inteij.)表示说话时的情绪。oh, aha二、句子成分.主语：表示

15、句子说的是“什么人”或“什么事主语通常在句首，一般不省 略。Eg: Jim is 12 years old.谓语：说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。谓语一般位于主语之后。Eg: He likes playing football.表语：用来说明主语的身份、特征或状态，位于连系动词之后。Eg: My mother is a teacher.宾语：表示动作、行为的对象，是动作的承受者。Eg: He speaks English.宾语补足语：用来补充宾语的意义，一般位于宾语之后。Eg: He made me happy.定语：用来修饰名词或代词。Eg: You are a beautiful

16、 girl.状语：一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义。Eg: Luckily, he was not hurt.同位语：用来对主语、宾语、表语等作进一步解释说明，与之处于同等地位。Eg: My friend, Lily, is good at dancing.12三、句子种类.陈述句：用于说明事实或说话人的看法。.疑问句：用于提出问题。.祈使句：用于表示请求、命令、劝告、建议等4感叹句：用于表达强烈的感情。13 TOC o 1-5 h z Unit 910 HYPERLINK l bookmark6 o Current Document 特殊疑问句10 HYPERLINK l

17、 bookmark8 o Current Document 一、词类12 HYPERLINK l bookmark10 o Current Document 二、句子成分12三、句子种类13Starter Unit 1见面问候语Hi/Hello喂！ /嗨！一熟人见面Good morning!上午好!一早晨T2： 00Good afternoon!下午好！一中午-黄昏Good evening!晚上好-黄昏-晚上睡觉前Good night!晚安!-睡觉时How are you?你好吗？ Im fine. Thanks(=Thank you)我很好。How do you do?你好吗？ How do

18、 you do?你好吗？Starter Unit 2不定冠词a/an的用法1.概念:用于单数可数名词前，对名词起限定作用的虚词，表示泛指。2. 用法：表示数量“一”，但并不强调数目，只表示名词为不特定者 a book 一本书 an English girl一个英国女孩笼统地指某人某物，但不具体说明Eg:There is a car in the yard.院子里有一辆小汽车。泛指某一类人或事物Eg: A horse is a useful animal.马是有用的动物。表示首次提到的人或事物Eg: This is a key这是一把钥匙。表示某一类人或事物中的任何一个Eg: There is

19、an elephant in the zoo.动物园里有一头大象。用于抽象名词前，使抽象名词具体化，“一次、一种、一场”Eg: Its a pleasure to talk with you.和你谈话很愉快。用于固定搭配have a look 看一看 take a walk 散步 have a good time 过得愉快3.区别：a+读音以辅音音素开头的单数可数名词an+读音以元音音素开头的单数可数名词a useful book 一本有用的书 /ju：sfl/an hour/orange/apple/umbrella 个小时/橘子/苹果/雨伞/ausr/Starter Unit 3定冠词th

20、e的用法.概念：the表示特指的人物或群体.读音：在元音音素前读/6i/,在辅音音素前读/be/.用法：和个体名词的单数或复数连用，表示某个或某些特定的人或事物Eg:Give me the book.特指说话双方都知道的人或事物Eg:Where is the ruler?指上文提到的人或事物Eg:This is a pen. The pen is red.用于世界上独一无二的事物前the sunthe moonthe+形容词，表示一类人the old用在方位名词前in the east用于乐器名词前play the piano与专有名词连用 the Great Wall the Summer

21、Palace固定短语中 in the morning/afternoon/eveningOUnit 1一、一般现在时态中be动词的用法be动词的形式：am, is,arebe动词的用法口诀：我(I)用am,你(you)用are, is连着他她它(he/she/it),单数用is,复数用 are。be动词的缩写I am=Im he/she/it is= hes/shes/its we/you/they are=we9re/you5re/they9reis not=isn9t are not=aren,t who is二 whos who are =whore what is=what,sbe动词

22、在一般现在时中的句型肯定句：主语+be+其他Eg: She is Mary.否认句：主语+be+not+其他Eg: She is not Mary.(3)一般疑问句：Be+主语+其他？Eg: Is she Mary?(4)特殊疑问句：疑问词+be+主语+其他？Eg: Who is she?二、形容词性物主代词.物主代词：表示所有关系的代词。第一人称第二人称第三人称单数复数单数复数单数复数我的my我们的our你的your你们的your他的his她的her它的its他们的their2.形容词性物主代词（形物代）的用法(1)形物代+名词my name your book(2)形物代+形容词+名词hi

23、s new friend(3)名词前有形物代，不用冠词(a/an/the)或指示代词(this/that)Eg:Its my room.(IE) Eg: Its a my room.(误)Unit 2一、指示代词：thisjhatthesethose1.用法(1)指代离说话人较近的人或物this单数Eg: This is a dog.these 复数 Eg: That is a ball.(2)指代离说话人较远的人或物that单数Eg: These are my friends.those 复数 Eg: Those are new books.2 .拓展（1）疑问句中的主语是this, tha

24、t,答语用it回答；疑问句中的主语是these, those, 答语用they回答.Eg: -What is this? -It is a pen. 介绍某人时，用this或that. Eg: This is Tom.3.句型转换：单数形式的句子变复数Q） 指示代词：this 变 these, that 变 those. 人称代词：第一人称I变为we, you不变，he/she/it变为they.be 动词：am/is 变为 are不定冠词：去掉a/an可数名词：单数变复数二、人称代词的主格形式.人称代词：用来指代人或事物。主格形式：人称单数复数第一人称I （我）we （我们）第二人称you

25、（你）you （你们）第三人称he （他）they （他/她/它们）she （她）it （它）.单数人称代词作主语时的排列顺序：二-三一you and he, he and I, you, he and I复数人称代词作主语时的排列顺序：一-二-三Eg: We, you and they are all girls.Unit 3一、含有be动词的一般疑问句.定义：用来询问某事是否属实，用yes/n。来回答，朗读时用升调。.含be动词的一般疑问句的结构和答语4Be动词+主语+其他？肯定回答：Yes,主语+be动词. 否认回答：No,主语+be动词+not.一般疑问句中的主语为this/that时

26、，答语的主语用it.Eg: -Is this your pen? -Yes, it is.一般疑问句中的主语为these/those时,答语的主语用they.Eg: -Are these your books? -Yes, they are.含be动词的陈述句转换为一般疑问句将be动词(am, is, are)提到句首，首字母大写，句末用问号。将陈述句中的主语I 改为you,当遇到形物代my,改为your.Eg: I am Zhang Yang.Are you Zhang Yang?二、名词性物主代词.形式数单数复数人称第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称名词性 物主代 词mine

27、我的yours 你的his他的hers她的its它的ours我们的yours你们的theirs他们的.用法:名物代=形物代+名词Eg: This is my watch. Yours is on the desk.这是我的手表。你的在桌子上。(yours=your watch)Unit 4方位介词in,on1与under的用法.方位介词：表示人或物的位置。”方位介词+the/形物代+名词”. (1) in 在中，在里”，指在某个进空间的内部。in our class在我们班里 in my bag在我的包里on 在.上”，一个物体在另一物体的上面，两者接触。5on the wall在墙上 on the floor在地板上under”在下”，一个物体在另一物体的垂直下方，两者不接触。under the chair 在椅子下 under the tree 在树下Unit 5一般现在时态中have的用法.用法have意为“有”，表示所属关系，主语一般是人，强调某人拥有某物。在一般现 在时的句子中，当主语是第三人称时，谓语动词用has.Eg: People have their own hobbies.人们都有自己的业余爱好。Eg: Tom has three balls.汤姆有三个球。.句式(1)肯定句：主语+have/has+.Eg: I h