精品试题沪教版(上海)六年级数学第二学期第五章有理数课时练习试卷(精选含答案)

1、沪教版（上海）六年级数学第二学期第五章有理数课时练习 考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列计算正确的是（）ABCD2、有理数，在数轴上的对应点的位置如图所示，则正确的结论是（）ABCD3、下

2、列各数，-6，25，0，3.14，20%中，分数的个数是（）A1B2C3D44、2021年成都市常住人口约20900000人，这个数据用科学计数法表示为（）ABCD5、目前全球新型冠状病毒肺炎疫情防控形势依旧严峻，我们应该坚持“勤洗手，戴口罩，常通风”一双没有洗过的手，带有各种细菌约75 000万个，将数据75 000用科学记数法表示是（）A7.5103B75103C7.5104D7.51056、有理数中负数的个数有（）A4B3C2D17、某县城一天5时的气温是5，过了7h气温上升了8，又过了7h气温又下降了5，这天晚上7点时的气温是（）A2B2C8D188、下列四个数中，属于负数的是（）AB

3、3CD09、有理数a，b，c在数轴上的对应点的位置如图所示，若，则下列结论错误的是（）ABCD10、下列说法中正确的有（）0乘任何数都得0；一个数同1相乘，仍得原数；1乘任何有理数都等于这个数的相反数；互为相反数的两个数相乘，积是1A1个B2个C3个D4个第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、比较两数大小： -_ -（用“【分析】根据负数比较大小的方法求解即可两个负数比较大小，绝对值大的反而小【详解】解：，故答案为：【点睛】此题考查了比较负数大小，解题的关键是熟练掌握负数比较大小的方法两个负数比较大小，绝对值大的反而小2、1【分析】根据非负数的性质求出a、b的

4、值，代入求解即可【详解】解：，解得，故答案为：1【点睛】本题考查了非负数的性质和乘方运算，解题关键是根据非负数的性质求出a、b的值3、10【分析】根据高度每增加1千米，气温大约下降5，求出下降的温度，再相减计算即可【详解】解：155151555152510（）4、13【分析】根据有理数的减法，即可解答【详解】解：10-（-3）=10+3=13（），故答案为：13【点睛】本题考查了有理数的减法，解决本题的关键是熟记有理数的减法5、-5 温度下降5 【分析】根据正数与负数的意义可直接求解【详解】解：温度上升-5，这个负数是-5，它的实际意义是温度下降5故答案为：-5，温度下降5【点睛】本题主要考查

5、正数与负数，属于基础题三、解答题1、（1）-6（2）15【分析】（1）原式利用减法法则变形，再根据有理数的加法法则得出结果；（2）根据异号两数相加的法则即可得出结果（1）（8）（2）8+2（82）6（2）25+（10）+（2510）15【点睛】本题主要考查了有理数的加减法，熟练掌握运算法则是解答本题的关键2、11【分析】先算乘除，再算加减即可求解【详解】解：(8)()(36)(+9)=7-（-4）=7+4=11【点睛】本题考查了有理数的四则混合运算，有理数混合运算顺序：先算乘除，最后算加减3、【详解】解： 【点睛】本题考查的是含乘方的有理数的混合运算，掌握“有理数的混合运算的运算顺序”是解本题的关键，有理数的混合运算的运算顺序：先乘方，再乘除，最后算加减，有括号先算括号内的运算.4、【详解】解：原式【点睛】本题主要考查了有理数的加减运算，解题的关键是熟练掌握运算法则5、（1）3；（2）-32【分析】（1）先把小数化为分数，在同分母的分数相加，再异号加法即可；（2）先计算乘法与乘方，再计算除法，最后同号加法计算即可（1）