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文档简介

1、幼儿园中班端午节活动教案(精选大全)【第一篇】活动目标;1.了解端午的名称,来历及习俗,知道端午是中华民族的传统节日。2.能够自己动手做粽子,喜欢与同伴交流过端午的经历。3.萌发对中国传统文化的喜爱之情。4.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。5.让幼儿知道节日的时间。活动重难点;重点;自己动手做粽子。难点;萌发对中国传统文化的喜爱之情。活动准备;物质准备:认识端午多媒体课件;超轻黏土及制作工具;做好的粽子样品。经验准备:幼儿有过端午的经验。活动过程;一、开始部分(一)用儿歌导入,引出主题,激发幼儿学习兴趣。1.教师:小朋友们,老师这里有一首儿歌,你们要仔细听,五月五,是端午;插艾叶,

2、挂香囊,;五彩线,手腕绑;吃粽子,小白糖;龙舟下水喜洋洋小朋友们,你们知道这首儿歌说的是哪个节日吗?幼儿:端午节二、基本部分(一)介绍端午的来历和习俗。1.教师提问:小朋友们,你们知道端午节是哪一天吗?幼儿:五月初五。教师:那你们知道端午节是怎么来的吗?幼儿:不知道。2.教师讲述屈原的故事,让幼儿了解端午节的由来。3.教师引导幼儿交流每年家里都是怎样过端午节的。4.教师小结:过端午节的时候都要吃粽子,戴五彩绳,赛龙舟,采艾草。(二)引导幼儿深入了解粽子。1.教师提问幼儿都吃过什么样的粽子,让幼儿相互交流。2.教室出示各种种类粽子的图片,引导幼儿观察粽子的形状的种类。(三)引导幼儿自己动手做粽子

3、。1.教师:我们看到这么多的粽子,接下来就去做一个自己喜欢的粽子吧,做完之后还要给自己的粽子起一个好听的名字吧!2.教师引导幼儿自己动手做粽子,感受自己做粽子的乐趣。三、结束部分1.幼儿做完粽子后,教师让幼儿向大家介绍自己做的粽子和给粽子起的名字。2.教师对幼儿的表现进行表扬。教师:老师在绘画区准备了很多的画纸和画笔,小朋友们去画出一副自己心里的端午节吧!活动延伸;1.艺术领域;画龙舟。2.语言领域;讲述屈原的故事。3.手工活动;做五彩绳。【第二篇】活动目标:1.了解端午节的来历,知道端午节是中国特有的节日.2.能积极和同伴交流、分享,获得更多的.端午节经验。3.感受端午节的热闹气氛,体验游戏

4、的乐趣。活动重点:了解端午节的各种习俗。活动难点:能积极和同伴交流、分享,获得更多的端午节经验活动准备:1.赛龙舟的图片、鼓。2.大粽子。3.端午节PPT。活动过程:一、开始部分:故事导入。有一位花婆婆,他有四个孩子,虽然这四个孩子都在很远的地方工作,但都很孝顺,一到过节都会回家来看望自己的亲人。(小朋友你们都知道有哪些节日呢?)忽然有一天花婆婆的四个孩子都回来了。他们每人给花婆婆带回来了一件礼物。花婆婆非常高兴,惊奇的问:“你们怎么回来了,还带礼物。”孩子们异口同声的回答因为今天过节呀?花婆婆说“今天什么节日啊”孩子们说,打开礼物你们就知道啦。二、基本部分:了解端午节的习俗。1.出示第一个礼

5、物盒艾蒿。请幼儿观察猜节日。2.依次出现香包、划龙舟的图片、粽子请幼儿猜节日。3.师小结:现在你们告诉花婆婆,过的是什么节日呀?端午节是每年的农历五月初五,在这一天人们就会用这些特别的方法来庆祝。(端午节的各种来历和传说,最常见的传说是为了纪念伟大诗人屈原。屈原非常热爱自己的国家,秦国攻破楚国时,屈原眼看自己的祖国被侵略,心如刀割,但是始终不忍舍弃自己的祖国。农历五月初五日,在写下了诗歌怀沙之后,抱石投泪罗江身死。屈原死后,楚国老百姓非常悲痛,纷纷涌入泪罗江边去凭吊屈原。人们就把屈原投江的那一天定为端午节。)4.请幼儿交流:你们过端午节都干些什么?随机介绍端午节的习俗。艾草通常是长在田野边,它

6、的作用是驱蚊,辟邪,把它插在门上。)粽子是中国的特色点心,各地方包的形状各异,有三角粽,有长条粽。口味不同,有红枣馅,有肉馅,有无馅的。5.幼儿尝试包粽子。6.播放端午节划龙舟视频,幼儿游戏:赛龙舟。【第三篇】活动目标1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。2、幼儿通过参加体验和端午节相关的知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动。3、幼儿进一步丰富对端午节的理解认识,掌握端午节的相关传统活动和习俗。4、引导中班幼儿与小班幼儿的感情,中班孩子主动关心弟弟妹妹,彼此间建立良好的情感,与弟弟妹妹一起感受体验,快快乐乐过端午节。5、感受到节日的快乐。6、让学生了解节日的习俗。活动准备1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境2、师幼共同准备端午知识竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等3、师幼共同准备才艺展示节目4、端午美食活动建议1、教师将中班孩子和小班孩子先汇合一起,教师先出示粽子,引出端午节的话题。(1)大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的56组,交代活动规则和要求。(2)你们知道什么是端午节吗?在端午节我们都要做什么?教学反思本次幼儿园中班端午节活动,中班的孩子们将去到小班,和弟弟妹妹一起过

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