职工职位工作感想总结范文

1、职工职位工作感想总结范文这半学年，本人担任学校高一宏志二班、志强一班的语文工作兼高 一宏志二班班主任。在教育教学工作中，始终坚持_的教育方针，面向全 体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展 为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培 养学生全面发展，注重“两个面向”的教育。工作责任心强，服从领导的 分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种 知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民 主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利 完成教育教学任务。一、在思想上爱_爱国，积极进取。我积

2、极参加了学校组织的高教教师资格学习培训，合格的通过了考试。 认真参加政治学习，认真学习了章，为了提高自己的思想觉悟，我认真 学习在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话，并思考“我如何在自 己的岗位上实现三个代表的思想”，把理论与实际工作结合起来，比如在 分管工作中，监督并参与网评，用正确的舆论引导，对学生关注学校的热 点，敏感、重大问题和突发事件，适时上网与学生沟通，积极参与评论， 传递准确信息，进行正面引导，化解矛盾，凝聚人心，为华宇学院及德州 的改革，发展、稳定创造良好的网上舆论环境。二、在工作位上，敬业爱岗，积极主动。由于今年本校的扩招，使得有线电视电缆线路已经满足不了学校的需 求，在领导

3、的正确指引下，我积极的配合工作，顺利的完成了有线电缆换光缆的改造，增加了节目台，使得学校的新闻及直播能够高质量的让学生 收看，提高了学生获取信息的效率。三、在分管工作上，服从安排，兢兢业业。在每周繁忙的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不 从心。但在校领导指引、支持下，分管工作思路清晰，做到期初进行合理 计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了迎评促建 工作，大家都全身心的投入进来，加班加点完成自己的工作，配合各部门 的工作。有问题及时与同事探讨、交流。学校在全体师生的努力下顺利的 通过了评估。我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、 团结的好

4、感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是 比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能限度地为学校的建 设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇 报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟 通。在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创 新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任 劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这 一年来的思想工作表现总结如下。一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做 同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从

5、不因故请假，迟到，旷 工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。二、工作上一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。 在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓 教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段 灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新 等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。 发表教学论文1篇。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事， 真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但 是，检查起来，所存在的缺

6、点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要 缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想。二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是 很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作 能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！本学期，本人担任初二7、8班语文课教学工作。一学期来，本人以 学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重 点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行 岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素质。一方面，认真学习教师职业道德

7、规范、三个代表重要思想，不断提 高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努 力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习， 转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入 的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律。一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个_员的 标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退， 不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生， 不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的 形象。三、强化常规，提高

8、课堂教学效率。本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘 教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学 生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重 点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备 写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段， 充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量， 努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生 的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠 抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情

9、， 以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课， 虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32 节，完成了学校规定的听课任务。四、加强研讨，努力提高教研水平。五、正视自我，明确今后努力方向。1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对 学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高。2、对知识点的检查落实不到位。3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在 手上。4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。六、下学期改进的措施：1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体 调动学生学习积极性的同时，努力提高

10、课堂教学的效率。2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手 上。3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学 生解决问题的能力。4、采取措施，加强训练，落实知识点。5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。一年来，本人热爱，热爱人民，坚持的教育方针，忠诚的教育事业。 思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合 理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情 境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。 开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力

11、培养班级骨干。例 如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设， 创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率 为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范， 并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找 出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班 辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化 工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努 力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行 一帮一的学习活

12、动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我 赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生， 一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效 果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的 朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬， 奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例 如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级 中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的 知心人，与家长紧密配合，发现有一

13、点儿进步的就及时表扬他，鼓励他， 树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存 在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好 了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到 了全面的发展。本学期本人担任高二(1-6)班的地理课程，为了抓好教学，本着认真 负责的工作态度，课前认真备课，上好每一节课，督促学生及时完成作业 并复习，使学生能较好地掌握教材的基础知识和基本观点。具体主要是做 好以下几项工作：一、提高教学质

14、量，上好每一堂课。为了上好课，我课前做了下面的工作:1、为了把自己的教学水平提高，我坚持课前阅读中学地理教学参 考，地理教学，地理教育等书籍。在备课过程中认真分析教材， 钻研新课标，根据教材的特点,如教材的结构，重点与难点，和学生的实际 情况设计教案.2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习 惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织 教材、如何安排每节课的活动。二、重视课堂管理。做为一名教师，我十分清楚课堂管理的重要性。我深知，有了一个科 学的课堂管理，那教学就等于成功了一半。为此，我十分重视课堂管理，

15、 在课堂上向45分钟要质量。一般我一进课堂，就以自身饱满的情绪影响 全体学生，使学生们也能以饱满的，高涨的情绪来上的我课，然后抓紧学 生精力最集中的时间把本节课的重点学习完，把难点剖析清楚。接下来学 生的精力开始涣散了，课堂秩序有些不稳定了，这时我来个地理小故事或 小幽默，改变一下课堂气氛，待学生精力又集中时，及时把重点，难点巩 固。至于简单易懂的知识，我一般是让学生相互讨论来完成，这样学生的 积极性很高，效果也不错。三、虚心学习，提升自身的课堂教学能力。一个教师最先被要求的往往是他的教学能力。教学能力的高低直接影 响着学生们的健康成长。是做一个成功的教师，还是成了一个误人子弟的 教书匠我毫不

16、犹豫地选择前者。多次的听学校各位老师的公开课，让我有 了学习观摩的机会，取其之长，补己之短;多次的组内教研活动，让我有 了检查自己的时机;通过梁永禄老师，张郁老师的尽心指导，各位组员的 大力帮助，改变自己，提高自己。要“备好每一堂课;上好每一堂课;评好 每一堂课;反思好每一堂课”成了我提升自身教学能力的途径。四、教学中注重培养、提高学生的地理素养。这是高中地理课程改革的一个重大特点，我在教学中经常围绕这一主 题来展开教学，发挥地理教育的功能。如：培养学生的综合思维能力，培 养学生科学的世界观、资源观和人口观等。比如在讲到“西藏是我国太阳 能最丰富的地区”时，以课本中的地图为素材，进行探究，并对

17、课本知识 进行了拓展。这样，既培养了学生的地理读图分析技能，又发展了学生的 综合思维能力。又如：在讲到“水资源对人类生存和发展的意义”时，着 重教育学生：要珍惜和节约使用水资源，要保护水资源，以利于人类的可 持续发展。树立学生科学的资源观和可持续发展观。五、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。中学的学生爱动、好玩，有些学生缺乏自控能力。针对这种问题，就 要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去;还 要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生 努力做到从友善开始。比如，对学生微微笑，说说笑，或者说说他的优点。 从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈 时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先 谈谈自己工作的不足。六、真心真意抓“补弱”首先通过谈话、问卷、课堂提问、作业及检测等方式明确弱情，找准 弱点。理清是共性存在的问题，还是个别学生个体的问题，作到心中有数。 把问题落到知识点的层面，不大而笼统，使学生在补弱的过程中真正能了