2023届河北省邯郸市丛台区育华中学化学九上期中调研模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1是某原子的结构示意图，以下说法正确的是（ ）A该原子的元素符号为X B该原子核外电子总数为4C该原子的元素符号为C D该种元素属于金属元素2电工师傅使用的“验电笔”中常充入一种稀有气体，它通电时发出

2、红光该气体是( )A氧气B氮气C氩气D氖气3在广东紫金县发生的违规排污事件引起的铅污染已经造成多人血铅超标符号“Pb”不能表示的是( )A铅元素B金属铅C一个铅原子D一个铅分子4药王孙思邈在千金药方中记载：砷剂（含As2S3）能治疗疟疾，此治疗方案比西方国家早一千多年。三硫化二砷中硫元素化合价为2价，则砷元素的化合价为（ ）A+1B+2C+3D+45下图中“”和“”分别表示不同的原子,则图中可以表示化合物的是ABCD6某物质仅含有两种元素，则该物质（ ）A一定不是一种单质B一定是化合物C肯定是纯净物D一定是氧化物7乐茗同学乘坐飞机时发现他携带的膨化食品的包装袋鼓起来了。这是因为袋内的气体分子（

3、 ）A间隙增大B质量增大C体积增大D个数增多8下列微观模拟图中的和分别表示氢原子和氧原子，则有关说法正确的是A和均为混合物B只有是单质C是氧化物D在一定条件下可分解成和9空气能供动物呼吸，主要是因为它含有大量的（）A氮气B氧气C水蒸气D二氧化碳10下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是AH BNe CN DH2O11下列实验中，可验证物质的化学性质的是A金属刻划B闻气味C石墨导电D鲜花变色12下列操作或现象与解释不一致的选项是()选项操作或现象解释A给篮球充气微粒间有间隔B水烧开后，壶盖被顶开水分子是有质量的C在花园中可闻到花的香味分子是不断运动的D金刚石与石墨的

4、物理性质不同构成物质的原子排列方式不同AA BB CC DD二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13下图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm-10cm，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答：（1）其所用电源为_（选填“直流电”或“交流电”），由图可知A端为_极。（2）当A端相连的试管中得到的气体是_，B端相连接的试管得到的气体是_，点燃该气体前需_。（3）若与B端相连试管中气体的体积为8mL，则与A端相连试管中气体的体积为_。14借助科学的化学实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质。（实验一）如

5、图所示实验可用于测定某种化肥的组成。加热时，该物质会迅速分解，生成有刺激性气味的氨气（NH3）、水蒸气以及一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。（1）该物质是由_组成；（2）根据该实验，你判断该物质属于_（填“单质”或“化合物”），这种化肥应该如何保存？_。（实验二）有关气体制取的研究，请根据下列装置图回答问题（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是（填字母代号）_；收集装置可用C，其原因是_，其中二氧化锰起_作用。用化学方程式表示氯酸钾和二氧化锰发生的反应_。（2）实验结束拆除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因_（要求答出两点即可）。（3）F装置中充满水时，可作为

6、氧气的收集装置，则氧气应从_（填“”或“”）端通入。某同学用装置收集氧气时，集气瓶只装了一半的水，则他收集到的氧气的体积分数大约是_。（4）已知氢气是一种难溶于水的气体，密度比空气小。实验室用金属锌和稀硫酸在常温下制得氢气。应该选择的发生和收集装置是_。（填字母代号）15实验室用如图方法来验证质量守恒定律： （1）A、B、C三个实验化学反应前后一定没有发生改变的是_（填序号）元素的种类；元素的化合价：物质的总质量；物质的种类；原子的个数；原子的质量；（2）C实验中测量正确，但发现实验后的总质量小于实验前的总质量原因是_。16某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：（1）指

7、出仪器名称： _；（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填字母），你认为该装置中还缺少_；写出该反应的符号表达式：_；（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到_（填名称），其起_作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质_（填“能”或“否”）；（4）用集气瓶收集氧气，应选用的收集装置是_ （ 填C或E ）验满的方法是_若用F装置来收集气体，则气体从_端进入（填 “c”或“d”）；（5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17如图是某品牌补铁片标签上的部分文字说

8、明。计算：（1）硫酸亚铁的相对分子质量_；（2）硫酸亚铁中各原子的个数比为_；（3）硫酸亚铁中铁、硫、氧三种元素质量比为_（化成最简整数比）；（4）硫酸亚铁中铁元素质量分数为_（保留0.1%）；（5）该补铁片中铁元素的质量分数是多少？_（保留0.1%）（写出计算过程，下同）（6）按照说明书服用补铁片时，成人每天补充铁元素质量为多少mg？_（保留整数）（7）若某FeSO4和Fe2（SO4）3的混合物中氧元素的质量分数为42%，则该混合物中铁的质量分数为多少？_；18葡萄糖(化学式为C6H12O6)在生物学领域具有重要地位，是活细胞的能量来源和新陈代谢中间产物，即生物的主要供能物质植物可通过光合作

9、用产生葡萄糖计算葡萄糖的相对分子质量_计算葡萄糖中各元素的质量比_计算葡萄糖中碳元素的质量分数_计算葡萄糖中各元素的原子个数比_四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）实验室可以用高锰酸钾制取氧气并探究氧气的性质。（1）如何验证一瓶无色气体是氧气_?（2）铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么_?（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，有如下操作步骤:加热;检查装置的气密性;装药品;用排水法收集氧气;从水槽中取出导管;熄灭酒精灯:正确的排序为:_（4）写出高锰酸钾制取氧气的文字或者符号表达式_，并在下图将发生装置补充完整_。参考答案一、单选题（本题包括12个小

10、题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】根据某原子的结构示意图，结合“质子数=原子核外电子数=核电荷数”，则3x=2+2x，解得x=2，故质子数为6的元素为碳元素，元素符号为“C”；该原子核外电子总数为“6”；该元素为“非“金属元素。故选C。点睛：了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别。在原子结构中质子数=电子数，在离子结构中，质子数大于或小于电子数。2、D【解析】稀有气体通电时会发出不同颜色的色光。【详解】灯管中充入氙气能呈现白光如人造小太阳，常用作灯光球场，或飞机场，充入氖气呈现红色光，能穿透云雾，常用作航海、航空的指示灯，充入氩气显蓝紫色的光，氮气常用作灯泡的

11、保护气，故选D。3、D【解析】试题分析：符号“PB”不能表示一个铅分子，因为铅是由原子构成的。故选D考点：符号的含义4、C【解析】三硫化二砷中氧元素显-2价，设：三硫化二砷中砷元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零的原则，可得：2x+（-2）3=0，则x=+3。故选C。5、C【解析】A.表示同一种元素的两个原子构成的单质分子，故不符合题意；B.表示同一种元素的一个原子构成的单质分子，故不符合题意；C.表示两种元素的各一个原子构成的化合物的分子，故符合题意；D.表示由两种元素且每种元素以两个原子所构成的单质分子组成的混合物，故不符合题意。故选C。6、A【解析】某物质经测定含有两种元

12、素，可能是混合物，如氧气和臭氧，也可能是化合物，还可能是氧化物，但是一定不是单质。因为构成单质的物质一定只有一种元素。故选A。【点睛】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。7、A【解析】将密封良好的膨化食品从平原带到高空时，包装会鼓起，是因为压强减小，分子间的间隔变大。故选：A。8、D【解析】由图示可知由两种分子构成，所以由两种物质组成，属于混合物；由一种分子构成，属于纯净物，由氢元素和氧元素

13、组成，属于氧化物；由一种分子构成，属于纯净物，由一种元素组成，属于单质；由一种分子构成属于纯净物，由氢元素和氧元素组成，属于氧化物；由一种分子构成，属于纯净物，由一种元素组成，属于单质是过氧化氢分解能生成水和氧气，是水，是氧气。故选D【点晴】解答本题关键是要知道由一种分子构成属于纯净物，由不同分子构成属于混合物9、B【解析】试题分析：空气能供动物呼吸，主要是因为它含有大量的氧气。故选B考点：空气的成分10、B【解析】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。【详解】A、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢

14、原子，但不能表示一种物质，故A错误；B、Ne属于稀有气体元素，可表示氖元素，表示一个氖原子，还能表示氖气这一纯净物，故B正确；C、N可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故C错误；D、该符号是水的化学式，不是元素符号，故D错误。故选B。11、D【解析】试题分析：化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质，物理性质是不需要化学变化就表现出来的性质二者的本质区别是是否通过化学变化表现出来；A选项金属刻划，不需要化学变化就表现出来的性质；闻气味，不需要化学变化就表现出来的性质；C选项石墨导电，不需要化学变化就表现出来的性质；D选项白醋使鲜花褪色过程，发生了化学变化，属于化学性质；故答案选择

15、D考点：物理性质和化学性质的判定12、B【解析】A、给篮球充气是由于分子间有间隔，正确；B、水烧开后，壶盖被顶开是由于分子间的间隔变大了，错误；C、在花园中可闻到花的香味是由于分子在不断的运动，正确；D、金刚石与石墨的物理性质不同是由于碳原子的排列方式不同，正确。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、直流电 正 氧气 氢气 验纯 4mL 【解析】（1）其所用电源为直流电，由图可知A端为正极。（2）正氧负氢，与电源正（氧气）极，负极（氢气）相连的试管产生的气体体积比约为1：2。当A端相连的试管中得到的气体是氧气，B端相连接的试管得到的气体是氢气，点燃该气体前需验纯，以

16、防止氢气不纯点燃时发生爆炸。（3）若与B端相连试管中气体的体积为8mL，则与A端相连试管中气体的体积为4mL。14、碳元素、氢元素、氮元素、氧元素 化合物 密封放在阴凉干燥处 A 氧气密度比空气大 催化 2KClO32KCl+3O2 试管没有均匀受热、试管口没有向下倾斜（合理均可） 3/5 BD或BE或BF 【解析】实验一：加热时，该物质会迅速分解，生成有刺激性气味的氨气（NH3）、水蒸气（H2O）以及一种能使澄清石灰水变浑浊的气体为二氧化碳（CO2）。（1）由质量守恒定律可知：该物质是由碳元素、氢元素、氮元素、氧元素四种元素组成；（2）根据该实验，该反应属于分解反应，反应物属于化合物，这种化

17、肥应该受热易分解，应该在密封放在阴凉干燥处保存；实验二：（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用固体发生装置是A；收集装置可用C，其原因是：氧气密度比空气大，其中二氧化锰起催化作用 。用化学方程式表示氯酸钾和二氧化锰发生的反应：2KClO32KCl+3O2； （2）实验结束拆除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因：1试管没有均匀受热,2试管口没有向下倾斜等；（3）万能瓶F装置中充满水时，可作为氧气的收集装置，气体应该“短管进、长管出”则氧气应从端通入。某同学用排水法E装置收集氧气时，集气瓶只装了一半的水，则他收集到一半是氧气，一半是空气，空气中有1/5是氧气，将集气瓶内体积

18、分为10份，则氧气一共有=；（4）已知氢气是一种难溶于水的气体，密度比空气小。实验室用金属锌和稀硫酸在常温下制得氢气。应该选择的固-液发生装置、同时用排水法收集或者，用向下排空气法收集，选择的装置是：BD或BE或BF。15、 反应生成的部分氧化镁扩散到空气中 【解析】（1）A、B、C三个实验化学反应前后一定没有发生改变的是元素的种类，物质的总质量，原子的个数，原子的质量，故填。（2）C实验中测量正确，但发现实验后的总质量小于实验前的总质量原因是反应生成的部分氧化镁随白烟扩散到空气中，故填反应生成的部分氧化镁扩散到空气中。【点睛】通过实验验证质量守恒定律时，有气体参加或生成的实验必须在密闭装置中

19、进行，避免因装置内外气体交流改变装置内物质的质量影响实验效果。16、试管 A 棉花 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 二氧化锰 催化 能 C 将带火星的木条放在瓶口，观察是否复燃，如果复燃则验满 c 装置漏气没有收集到气体，或收集到的气体不纯 【解析】(1)由图可知，仪器名称为：试管，故填写：试管；(2)反应物的状态是固体和液体，不需要加热，如果固体与固体反应制取气体需要加热，高锰酸钾制取氧气的反应物是高锰酸钾，属于固体所以需要加热，故填写：A；用高锰酸钾制取氧气要放棉花团，否则高锰酸钾会随着气流进入导管，故填写：棉花；符号表达式写法：反应物写在箭头的左端，生成物写在箭头的右端，反应物、

20、生成物不仅一种时，要用“+”号连接，反应条件写在箭头的上边，必须都写化学式，要根据化合价书写化学式，故填写：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；(3)过氧化氢制取氧气用二氧化锰作催化剂，催化剂所起的作用叫催化作用，故填写：二氧化锰；催化；高锰酸钾制取氧气后的剩余物是锰酸钾和二氧化锰，其中含有二氧化锰，所以能起到催化作用，故填写：能； (4)氧气的密度略大于空气，因选用向上排空气法收集氧气，故填写：C；由于氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以将带火星的木条放到集气瓶口，如果复燃说明已经收集满，故填写：将带火星的木条放在瓶口，观察是否复燃，如果复燃则验满；由于氧气密度比水的密度小，在水中

21、会上升，所以用排水法收集时，必须从短的一端进入，否则气体会从上端跑出，而收集不到气体，故填写：c；(5)用带火星的木条伸入集气瓶内，不会复燃说明氧气的浓度不到，可能因为装置漏气没有收集到气体，或收集到的气体不纯，故填写：装置漏气没有收集到气体，或收集到的气体不纯。【点睛】该题为实验题，解题关键是：掌握高锰酸钾制氧气的原理、装置，气体的收集装置（与气体的密度、溶解性、是否污染空气、是否与水或空气反应有关），氧气的验满方法等知识点。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、152铁、硫、氧原子的个数比为1：1：47：4：836.8%18.7%（详见解析）168mg（详见解析）37%

22、（详见解析）【解析】（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答；（2）根据化合物化学式的意义进行分析；（3）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析解答；（4）根据化合物中元素的质量分数公式进行分析解答；（5）根据每片硫酸亚铁片中铁元素的质量以及硫酸亚铁片的质量即可求出每片硫酸亚铁片中铁元素的质量分数；（6）根据每天服用硫酸亚铁片的质量以及铁元素的质量分数即可求出每天能够补充的铁元素的质量进行解答；（7）根据FeSO4和Fe2（SO4）3两种物质的组成特点，可知混合物中S元素的原子与O元素的原子个数比为1：4，进行分析解答。【详解】（1）硫酸亚铁的相对分子质量为56+32+164=152；（2）由化学式可知，硫酸亚铁中铁、硫、氧原子的个数比为1：1：4； （3）硫酸亚铁中铁、硫、氧三种元素的质量比56：32：（164）=7：4：8；（4）硫酸亚铁中铁元素的质量分数为 56152100%（5）0.3g=300mg，每片硫酸亚铁片中铁元素的质量分数= 152mg36.8%（6）每天能够补充的铁元素的质量=152mg356152100%（7）在FeSO4和Fe2（SO4）3组成的混合物中， S元素的原子与O元素的原子个数比为1：4，硫元素和氧元素的质量比是定值，所以硫元素与氧元素的质量比=32：（164）=1：2；