河北省邢台隆尧县联考2022年化学九上期中教学质量检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本大题共10小题，共20分）1关于下列化学用语中数字“3”的含义，正确的是

2、3H；Fe3+；SO3A中数字“3”表示三个氢分子B中数字“3”表示铁元素化合价为+3价C中数字“3”表示铝原子有三个电子层D表示一个SO3分子中含有3个氧原子2下列实验方法区别物质，其中不正确的是（ ）A滴加肥皂水：硬水和软水B用燃着的木条：氧气和二氧化碳C闻气味：酒精和水D观察溶液颜色：食盐水和蔗糖水溶液3践行“绿水青山就是金山银山”理念,建设美丽南京。下列做法不符合该理念的是()A工业废水灌溉农田B大力发展清洁能源C分类回收生活垃圾D逐步淘汰老旧车辆4正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要下列实验操作正确的是（A 点燃酒精灯B 滴加液体C加热液体D 读取液体体积5密闭容器中有四种物质

3、，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，则下列说法不正确的是（）物质XYZQ反应前质量/g82405反应后质量/g待测24823A其中X、Z为反应物B其中Y和Q为生成物C反应后X的质量为0D反应后生成Y、Q的质量比为6在一定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是 （ ）AFe2O3FeB.CO2H2OC.HClCO2D.H2O2H27含原子数最多的物质是A4g氢气B3.011023个氧分子C0.75mol水D44g CO28碳12、碳13、碳14都是碳元素的原子，它们的主要差别在于（ ）A电子数目不同B中子数目不同C质子数目不同D化学性质不同9下列说法不正确的是( )A饼干在

4、空气中变软是因为空气中含有水蒸气B氧气约占空气总体积的21%C花香四溢说明分子在不停地运动D二氧化碳在空气中含量增多会导致温室效应增强，属于空气污染物10生活中的下列现象，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是（ ）A室内插花，满屋飘香，说明分子不断运动B热胀冷缩，说明分子大小随温度而改变C湿衣服放在火炉旁，干得较快，说明分子运动速率随温度升高而增大D10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子之间有间隔二、填空题（本大题共1小题，共4分）11根据下图提供的信息，回答下列问题。（1）由图A可知镁原子核外电子数为_，镁的相对原子质量为 _。（2）B、C、D、E中一共含有 _种元素

5、，属于离子的是_（填字母序号）。 （3）C、E两种元素组成的化合物的化学式为 _。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12根据下图实验装置,请回答(1)仪器a的名称是_；(2)实验室常用_(填药品名称)制取二氧化碳,选择的发生装置_；(填字母),反应的化学方程式为_；(3)用装置F和另一仪器(除导管外)收集并测量O2体积,另一仪器名称是_；气体应从导管_；(填“b”或“c”)端通入(4)实验室里,常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制备甲烷选择的发生装置为_(填字母)。用装置E收集甲烷,利用了甲烷_的物理性质。设计实验证明CH4中含有氢元素:检验其纯度后_；四、简答题（本大题共2小题，共

6、8分）13下图是实验室常见的一些装置，据图回答有关问题。（1）写出指定仪器的名称：_；_。（2）实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的化学方程式为_，所选用的发生装置和收集装置是_（填字母）。若用F装置收集氧气，气体应从_（填字母）端通入。若用G装置收集氧气，请将装置补画完整_。（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气的过程主要有以下几个步骤，正确的操作顺序是：_。点燃酒精灯，加热试管连接仪器，检查装置的气密性把试管固定在铁架台上，并使试管口略向下倾斜将高锰酸钾装入试管，管口放一团棉花，用带有导气管的塞子塞紧 用排水法收集氧气熄灭酒精灯 将导气管从水槽中取出（4）学校实验室开放日，某化

7、学兴趣小组同学用7.9 g高锰酸钾制取氧气供实验需要，理论上能制取氧气的质量是多少_？14请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。（1）从微观角度:用“”表示氮原子，“表示氧原子。用“”可表示的微粒是_（填化学符号）。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计。图中可表示空气微观模型的是_。（填字母）。（2）从变化角度:用红磷燃烧法测定空气中氧气含量时，装置内压强从反应开始到打开止水夹随时间变化的图像正确的是_。（填字母）（3）空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工业流程。请按要求回答下

8、列问题:步骤I中发生的是_（填“物理”或“化学”）变化。写出步骤中发生反应的符号表达式_。上述化学反应中属于化合反应的有_个。下图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明，硝酸铵应具有的性质是_（填字母）。A 易溶于水B 熔点高C 受热易分解（4）从环保角度:下列保护空气措施合理的有_（填字母）。A 及时清理和妥善处置工业、生活和建筑废渣，减少地面扬尘B 工厂通过加高烟囱直接排放废气C 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式五、探究题（本大题共2小题，共13分）15实验室加热KClO3与MnO2的混合物 33.2g 制取氧气，完全反应后剩余固体质量为 23.6g。已知反应的化学方程式为：2KClO3 2K

9、Cl+3O2。（1） 计算MnO2中锰元素和氧元素质量比等于_；（2） 计算生成O2的质量为_ g；（3） 计算原混合物中氯酸钾的质量 _g；（写出解题过程）（4） 计算原混合物中氧元素质量分数约为_。（保留一位小数）16（1）现有8%的氯化钠溶液50g，若是其溶质质量分数增达到16%，可采用的方法是：需要蒸发_克水？ 需要加入_ g 氯化钠？需要加入_克40%的氯化钠溶液？（2）将200g含水99%的氢氧化钠溶液的含水量变为98%，应蒸发掉 _g水。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】A、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，中的数字“3”表示氢原子的个数为3，故错

10、误；B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，中的数字“3”表示一个铁离子带有3个单位的正电荷，故错误；C、原子结构示意图中，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层，中的数字“3”表示铝原子的最外层的电子数是3，故错误；D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，中的数字“3”表示一个SO3分子中含有3个氧原子，故正确。故选D。2、D【解析】A、硬水与肥皂水产生较多浮渣，软水与肥皂水产生较多泡沫，区分硬水与软水可以用肥皂水，选项正确；B、氧气支持燃烧，使燃着的木条燃烧更旺，二氧化碳不支持燃烧，使燃着的木条熄灭，可以用燃着的木条区分氧气

11、和二氧化碳，选项正确；C、酒精有特殊的气味，水没有气味，可以通过闻气味的方法区分酒精和水，选项正确；D、食盐水和蔗糖水溶液都是无色的液体，观察溶液颜色无法区分食盐水和蔗糖水溶液，选项错误，故选D。3、A【解析】A、工业废水灌溉农田，由于工业废水中含有有毒、有害的物质等，会污染水土、造成农业减产甚至绝产等，符合题意；B、研制开发清洁能源，可以节约能源、减少对环境的污染，不符合题意；C、分类回收生活垃圾，可以节约能源、减少对环境的污染，不符合题意；D、逐步淘汰老旧车辆，可以节约能源、减少对环境的污染，不符合题意。故选A。4、D【解析】A、酒精灯点燃时必须用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，故A错误；B、

12、胶头滴管在使用时要悬垂在试管上方，不能与试管接触，也不能伸入试管内，故B错误；C、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的1/3，该试管内液体量超过了一半了，故C错误；D、用量筒量取液体时，视线要与凹液面最低处保持水平，故D正确。故选D。5、D【解析】Y反应后质量增加了，属于生成物，且生成了：24g-2g=22g；Z的质量减少了，属于反应物，且参加反应的质量是：40g-8g=32g；Q的质量增加了，属于生成物，且生成了：23g-5g=18g；由于生成物质量总和是：22g+18g=40g，而反应物质量为32g，所以X是反应物，且参加反应的质量为：40g-32g=8g；所以X反应后的质量

13、是0。【详解】A、由分析可知，反应物是X和Z，生成物是Y和Q，故说法正确；B、由分析可知，反应物是X和Z，生成物是Y和Q，故说法正确；C、由分析可知，X反应后的质量是0，故说法正确；D、由分析可知，反应后生成Y、Q的质量比为22:18，故说法错误。故选D。6、D【解析】A、Fe2O3在高温时被一氧化碳、氢气等还原剂还原为Fe，可以一步实现，故A不符合题意；B、CO2与碱反应生成盐和水，可以一步实现，故B不符合题意；C、HCl与碳酸盐反应生成CO2，可以一步实现，故C不符合题意；D、H2O2不能一步生成H2，故D符合题意。故选D。7、A【解析】A. 4g氢气含有原子个数为个；B. 个氧分子含有原

14、子个数为个；C. 0.75mol水含有原子个数为个；D. 44g 二氧化碳含有原子个数为个。故选：A。8、B【解析】元素的种类是由质子数决定，碳12、碳13、碳14都是碳元素的原子，核内质子数都是6，质子数目相同；质子数=核外电子数，电子数目相同；最外层电子数决定于元素的化学性质，化学性质相同，中子数=相对原子质量质子数，相对原子质量不同，故中子数不同答案：B【点评】解答本题关键是要知道决定元素种类的是原子的核电荷数或核内质子数9、D【解析】A、饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气，正确；B、 氧气约占空气总体积的21%，正确；C、花香四溢说明分子在不停地运动，正确；D、二氧化碳在空气中含量

15、增多会导致温室效应增强，不属于空气污染物，错误。故选D。10、B【解析】A、室内插花，满屋飘香，说明分子不断运动，故不符合题意；B、热胀冷缩，说明分子间隔随温度而改变，故符合题意；C、湿衣服放在火炉旁，干得较快，说明分子运动速率随温度升高而增大，故不符合题意；D、10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子之间有间隔，故不符合题意。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、12 24.31 3 D Na2S 或E2C 【解析】（1）元素周期表中，元素符号前的数字是原子序数，原子序数在数值上等于原子内的质子数，原子中质子数=核外电子数。元素周期表中，元素名称下面的数字是相对原子质量

16、。（2）质子数相同的一类原子总称为元素，所以B、C、D、E中C、D属于同种元素，一共含有 3种元素。核内质子数=核外电子数的是原子，核内质子数核外电子数的是离子，B是原子、C是原子、D是离子、E是原子。（3）C最外层有6个电子，在化合物中显-2价，E最外层有1个电子，在化合物中显+1，C、E两种元素组成的化合物的化学式是E2C（或C、E两种元素分别是硫、钠，它们组成化合物的化学式为Na2S）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、长颈漏斗 大理石或石灰石与稀盐酸 A CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 量筒 c B 难溶于水 点燃甲烷,在火焰上方罩一干冷烧杯,若烧杯壁上有水雾

17、生成,则证明甲烷中含有氢元素 【解析】(1)仪器a的名称是长颈漏斗；(2)实验室常用大理石或石灰石与稀盐酸制取二氧化碳,选择的固-液发生装置A；反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；(3)用装置F和另一仪器(除导管外)收集并测量O2体积,另一仪器名称是量筒；气体应从“短管进、长管出”，导管c端通入；(4)实验室里,常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制备甲烷：选择固体加热装置为B。用装置E收集甲烷,利用了甲烷难溶于水的物理性质；设计实验证明CH4中含有氢元素:检验其纯度后，点燃甲烷,在火焰上方罩一干冷烧杯,若烧杯壁上有水雾生成,则证明甲烷中含有氢元素。四、

18、简答题（本大题共2小题，共8分）13、长颈漏斗 集气瓶 2KClO32KCl + 3O2 AD或AE a 0.8g 【解析】（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，是长颈漏斗；是集气瓶；（2）氯酸钾和二氧化锰在加热的条件下生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO32KCl + 3O2 ，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，属于加热固体制取气体，所以应选择的发生装置是A，由于氧气的密度比空气大，不易溶于水，收集装置是D或E。所选用的发生装置和收集装置是AD或AE；若用F装置收集氧气，由于氧气的密度比空气大，气体应从a进入。若用G装置收集氧气，由于氧气的密度比水小，氧气应从短管通入，装置补画完整

19、如图：；（3）制取氧气之前需要检验装置气密性，然后装药，固定，加热，收集氧气，结束时先撤导管，后熄灭酒精灯，所以正确的操作顺序是：； （4）设能制取氧气的质量是x， x=0.8g答：能制取氧气的质量是0.8g。【点睛】 发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。14、N2 C B 物理 NH3+O2NO+H2O 3 AC AC 【解析】（1）分子是由原子构成的，用“”可表示的微粒是氮分子；故填：N2；同温同压下，气体的体积比等于分子数目比，所以空气中氮气和氧气的分子个数比为4：1，所以图中可表示空气微观模型的是C，故填：C；（2）红磷燃烧放出大量的热，且消耗氧

20、气，集气瓶内压强先增大后减小，且反应后的压强减小约反应前压强的五分之一，故填：B；（3）步骤I中，利用空气中成分的沸点不同，可以把各种成分分离开来，过程中没有生成新物质，属于物理变化。步骤中，一定条件下氨气和氧气反应生成一氧化氮和水，发生反应的符号方程式为：NH3+O2NO+H2O。上述化学反应中，氮气和氢气反应生成氨气，一氧化氮和氧气、水反应生成硝酸，硝酸和氨气反应生成硝酸铵，都是多种物质反应生成一种物质，都属于化合反应。故填：3。酸铵应密封保存并且防潮，说明硝酸铵易溶于水，应该防晒隔热，说明硝酸铵受热易分解。故填：AC。（4）A及时清理和妥善处置工业、生活和建筑废渣，减少地面扬尘可以改善空气质量；B工厂通过加高烟囱直接排放废气不会从根本上改善空气质量；C提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式可以减少化石燃料的燃烧，减少污染物的排放，有助于改善空气质量。故填：AC。五、探究题（本大题共2