幼儿园小班主题教案救小动物_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班主题教学设计救小动物（活动过程）一资料小山洞、与幼儿人数相等的动物玩具，小猫头饰若干，猫妈妈的胸饰一只，音乐磁带一盒。二过程（一）以游戏的口吻和形式导入活动1。教师：“小猫们，今日妈妈带你们到那处丛林里去玩，我们一边唱歌一边走吧！”（陪伴蝴蝶花的音乐，幼儿做律动进入场景）2。教师：“草地上真舒畅，小猫们和妈妈一起坐下来歇息一会儿，妈妈给你们讲一个故事。”3。故事：以前，有一只可爱的小兔跟着妈妈一起到丛林里去采蘑菇，它看到漂亮的鲜花，漂亮的蝴碟可高兴了。它一会儿去闻闻鲜花，一会儿扑蝴蝶，结果找不着妈妈啦。天逐渐地黑了，小兔找不着妈妈多悲伤呀，它高声地喊：“妈妈，妈妈”。（二）救援小动物

2、，鼓舞幼儿不怕黑1。发现状况经过小动物的呼救声及教师对黑洞内发生状况的描绘，让幼儿感知发生的事情，激起幼儿救动物的欲念。1）（陪伴着音乐，以远处传来一阵阵小动物的呼救声）教师：“咦，好象有什么人在哭，你们听，是谁在喊救命？小猫1们，你们千万别动，妈妈去看看。2）教师慢慢走到山洞口，认真往山洞里看，说：“呀，这里有个山洞，里面很黑，什么也看不见。对，声音就是从这里发出来的。哎呀，这个洞口这么小，我钻也钻不进去，怎么办呢？里面究竟发生了什么事情？这黑洞洞的山洞里究竟是谁在哭呀？小猫们，你们谁愿意帮妈妈进去看看。”2。鼓舞幼儿战胜怕黑心理，英勇地钻进山洞1）请胆大的幼儿做示范（34人）并谈谈自己惧怕

3、不惧怕，以及自己是如何战胜惧怕的2）谈话，认识惧怕的幼儿的心理状况，教师对他们进行劝导议论：怎么样才能让自己不惧怕呢？概括以下方法：a先站在洞口往里看一看，等自己的眼睛逐渐习惯了黑再慢慢走进去，一边走，一边摸，就不会摔交，也不会惧怕。b。进去的时候想一想快乐的事，一边走，一边唱唱歌，就不会惧怕。c。你就想里面的小动物多可怜，我必定要帮助它，其余什么也别想，就不会惧怕了。d。里面固然黑，但没有什么可怕的东西，慢慢走，就不会出危险，这们也不会惧怕。3）示威意去救小动物的幼儿一个一个爬进山洞，每人只救一个小动物。4）教师对还不敢进去的幼儿再次进行劝导，启迪他们找上好朋2友一起进去救小动物。5）请胆量特别小的幼儿借助一些用具（如木棍、玩具刀、手电筒等）和气朋友一起进山洞。6）教师亲亲每一个救小动物的幼儿，夸耀他们是英勇的孩子。（活动收获）一、教师帮助幼儿总结幼儿在活动中所试试的各样战胜怕黑的方法，使幼儿理解我们不论碰到什么样的困难，都会有好多战胜困难的方法，鼓舞幼儿平常要踊跃动脑。二、鼓舞幼儿努力养成自己独睡的习惯教师：“此刻，老师要问你们一个问题，哪些小朋友在家是和爸爸妈妈睡在一个房间的？为何不一个人睡？教师：“今日，我们知道了，黑房间里并无什么可怕的东西，我们有各样方法战胜

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