开发新能源教案

1、-.-.-.word.zl.-.word.zl.第三节 开发新能源教案一、教学目标：源的供需矛盾和环境问题。知道太阳能和核能是两种新能源。了解直接利用太阳能的两种途径以及核电站的原理和特点。二、教学重难点：重点：知道新能源的种类;知道新能源的用途难点：核能的利用。三、课时安排：一课时四、教学准备：五、教学设计：发各种新能源。教学容教学容教师活动学生活动备注一、核能二、太阳能哪两种途径？3.核能的利用有哪些优点？4.你知道世界和我国核能利用状况吗？太阳能的利用有哪两种途径？太阳能的利用有哪些有缺点学生答复：核裂变和核聚变学生答复讨论、交流、答复：1能量密集，运输量小2地区适应性强3清洁、平安4铀

2、矿在地壳中储量丰富讨论、交流、答复：1世界：核发电量最多的国家：美国核电比重最大的国家：法国2我国： 山核电站大亚湾核电站讨论、交流、答复： 太阳发电、转变为热讨论、交流、答复： 优点：1能量巨大2清洁本堂课要求学生积极参与， 教师要调动学生的积极性， 让学生积极讨论、交流、答复， 所有板书由学生完成三、其它新能源请同学们看书学习地热能潮汐能、 3分风能等缺点：四、课堂小结五、课外作业新能源的利用学生小结课外作业：上网或查阅有关资料了解我国新能源的开发和利用情况受气候和天气影响较大看书学习地热能、潮汐能、风能等新能源的利用学生小结课外调查六、板书设计：第三节开发新能源一核能：原子核裂变：链式发

3、应原子核聚变：1能量密集，运输量小2地区适应性强3清洁、平安4铀矿在地壳中储量丰富3.核能利用状况：1世界：核发电量最多的国家：美国核电比重最大的国家：法国2我国：山核电站大亚湾核电站二太阳能：利用方式：转变为电和转变为热1能量巨大2清洁3分散l纬度因素2地形因素七、教学反思八、教学参考开发利用新能源各种新能源。一、太阳能既无污染又可再生的天然能源。1太阳能的热利用太阳能的热利用是通过反射、吸收或其它方式收集太有太阳能灶、太阳能热水器、太阳能温室、太阳能枯燥、太阳能采暖等。2太阳能的光电利用太阳能转换为电能的方法很多，其中应用较普遍的这一太阳能电池电源系统性能良好，保证了卫星的可靠工作。3太阳

4、能直接转换成化学能植物的光合作用就是把太阳能直接转换成化学能的过程。自然界中植物借光合作用将太阳能转换成自身的化学能的效率很 二、核能235U。一克 235U 释放的能量相当于 2.5 吨标准煤燃烧释放的热量。核能具有以下特点：核能有巨大的能量，而核燃料能量密集，用它发电，燃料的运输量小。资源缺乏而又需要大量能源的地区很适合建核电站。止放射性物质外逸的密封设备，又需要处理好核废料，以确保平安。核电站建成投产后，运转费用低，经济效益大。好，核电站附近居民所受的辐射剂量，通常低于大气中的天然含量。261985 年止，全世界已建成并投入运转的核电站达 3712在开展核电站。据 1977 年世界能源会

5、议对世界经济和能源开展的预测，到本世纪末，世界上将有 49 个国家拥有核电近 9 亿千瓦。核能将成为世界能源供给的一大支柱。我国正在省海盐县兴建自行设计的山核电站，装机容量为 60 万千瓦；在东面的大亚湾畔兴建核电站，装机容量为 180 万千瓦。三、沼气CON 等，详见22表 5-3 所示。组成CH4CO组成CH4CO2N2H2O2H2S 5565354503010101用生物质能生产沼气，既可提高热能利用率，又充分利用了不能直接用于燃烧的有机物如人畜粪便中所含的能量，因此，开展沼气是解决农村能源问题的有效途径。在城市也可利用有机废物、生活污水生产沼气。许多国家很早就利用城市污水处理厂制取沼气

6、，并作为动力能源使用。同时，开展沼气有利于环CO2和水，不污染空气；其二，垃圾、粪便等有机废物及作物秸杆是产生沼气的原料，投入沼气池后，既改善了环境卫生，又使蚊蝇失去了孳生的条件，病菌、虫卵经沼气发酵后即被杀死，减少疾病的传播；其三，生产沼气后的废液是很好的肥料，既有较高起间接保护环境的作用。四、风能风能利用就是把自然界风的能量经过一定的转换器，转换成有用的能量，这种转换器即风力机，它以风作能源，将风力转换为机械能、电能、热能等。我国的风能利用主要有风力发电、风力提水和风帆助航等几种形式。五、潮汐能称汐，合起来即称潮汐。1潮汐磨在港、湾筑坝，利用潮汐涨落水位差作原动力，推动水轮机旋转，带动石磨进展粮食和其它农副产品的加工。2潮汐水轮泵在潮流界以上的潮区界河段，有潮水顶托的江河淡水，江这些条件建泵站，来解决灌溉问题。3潮汐发电在海湾或潮汐河口建筑闸坝，形成水库，并在其旁侧安装水电机组。涨潮时海水由海洋流入水库，落潮时，水库水位比海洋水位高，从而形成库潮位差。利用潮汐涨落潮差的能量，推动水轮发电机组发电。资大，造价较高。六、地热能100km 深处约为 10001500500气仍处于液体状态，需要打井才能喷出地面。通常，把地热资源以其在地下热储中存在的不同形式分为蒸汽型、地压型、150以上的干蒸汽，属于高温地热田，可直接用于发电，但2090150属