苏教版五年级心理健康教育上册第七课《兴趣是动力之源》课件

1、苏教版五年级心理健康教育上册第七课 兴趣是动力之源苏教版五年级心理健康教育上册第七课 兴趣是动力之源小人枪老虎“小人”胜“枪”“枪”胜“老虎”“老虎”胜“小人”一、暖身活动：小人 老虎 枪1. 同时并用两只手与对方猜拳，而且两只手必须出不同的手势，以右手为主，右手赢的人是胜利者。2. 输的人必须跟在赢的人后面，而赢的人则继续去找其他的胜利者挑战，若是输了不但自己必须变成赢的人的尾巴，原先的部下也要改跟新的胜利者。3. 两次猜拳组合成四人，三次猜拳成六到八人，即可结東活动，小组自然分成。领队的那位同学即是组长。小人枪老虎“小人”胜“枪”一、暖身活动：小人 老虎 枪1. 二、心情话吧二、心情话吧三

2、、心海导航兴趣是一个人想获得某种知识的心理特征，是可以推动人们求知的一种内在力量。学习兴趣是指一个人对学习的一种积极的认知倾向与情绪状态。学习兴趣大体上可以分为直接学习兴趣与间接学习兴趣两种。三、心海导航兴趣是一个人想获得某种知识的心理特征，是可以推动四、活动在线 活动一：我的兴趣四、活动在线 活动一：我的兴趣拿出课前，我们用心找到的五个自己最突出的兴趣。大声读你的兴趣，用心体会自己内心的感受。根据老师的引导语，用笔把兴趣涂黑，直到五项全部被涂黑掉，体会一下你的感受。分小组进行交流在划掉兴趣时的内心感受。兴趣对我的生活的重要性是什么？在发展兴趣方面我的收获和困难有哪些？四、活动在线 活动一：我

3、的兴趣拿出课前，我们用心找到的五个自己最突出的兴趣。大声读你的兴趣四、活动在线 活动二：学习中的苦与乐我认为学习太苦。你们想想，我们每天背着沉重的书包到学校去学习，回到家还要做大量的作业。平时还有测验考试，为了应付这些，还得放弃看电视、玩耍的时间。若考试考得不好，还要被老师批评，被家长责骂。学习是多么痛苦啊！学生甲： 我和甲同学的想法恰恰相反。 我认为学习是件快乐的事情。请大家想想，学习使我认识了字，学会了计算，还懂得了许多道理；当我们在考试中取得好成绩或学习上有了进步时，老师和家长就会表扬，这时我们的内心是不是很快乐呢？所以，请认为学习是一件乐事的朋友们笑一笑吧。学生乙：四、活动在线 活动二

4、：学习中的苦与乐我认为学习太苦。你们想想 你认为学习是苦的还是乐的?认为苦的，请写出5条自己刻苦学习的理由；认为乐的，请写出5条让你快乐的理由。可以参照例句： 例1：我喜欢看书，所以我喜欢语文。 例2：学习让我认识到了很多树木花草，所以我喜欢科学。 四、活动在线 活动二：学习中的苦与乐 你认为学习是苦的还是乐的?认为苦的，请写出5条自己刻1. 想想自己缺乏兴趣的学科，让小组内的同学帮忙诊断，并出出主意，该如何培养对这些学科的学习兴趣。并用笔记录下来。2. 找找看不同学科学习兴趣的培养有没有相同的方法，小组长记录下来。如何培养我的学习兴趣？四、活动在线 活动二：学习中的苦与乐1. 想想自己缺乏兴

5、趣的学科，让小组内的同学帮忙诊断，并出出五、加油站树立信心主动学习鼓励自己方法恰当五、加油站树立信心主动学习鼓励自己方法恰当六、分享收获 兴趣是最好的老师。爱因斯坦 天才，就是强烈的兴趣和顽强的入迷。木村久一 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭 一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。黑格尔 学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。莎士比亚 我认为对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。爱因斯坦 哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。歌德 对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞可夫 成功的秘诀在于兴趣。杨振宁关于兴趣的名言：六、分享收获 兴趣是最好的老师。爱因斯坦关于兴趣的名言：七、亲子分享 将本课