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3、pt3道德与法治(部编版)我的环保小搭档ppt3道德与法治(部编版)我的环保小搭档ppt3道德与法治(部编版)我的环保小搭档ppt3活动三：寻找环保小搭档猜一猜： 老师的“百宝箱”里会有哪些环保小搭档呢？活动三：寻找环保小搭档猜一猜： 回家找一找家人的环保小搭档，也可以自己制作环保小搭档，下节课我们将举办一个“秀出环保小搭档”活动，请做好准备！活动延伸 回家找一找家人的环保小搭档，也可以自己制作环保小搭档，下大谢谢家大谢谢家一、成功之处本节教学最大的成功在于教师把主要精力放在积极引导学生探索发现问题之上。利用复习准备、导入两个环节,为学生探索比例的基本性质搭建了桥梁,新知构建部分,有教师引导的思路设计,学生通过阅读教材、分析、计算,总结出比例的基本性质,教学自然流畅。随堂练习,让学生展示自己发现的成果,在获得成功的同时也收获了解决问题的方法。二、不足之处在例1的教学时教师放手还是有些不够,问的太多,学生自主学习成分略显不足。三、再教设计再教这个内容时,我应该在引导学生发现问题时,真正

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