三年级信息技术7_第1页
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文档简介

1、课 题欣赏照片看成长课时第（1）课 时教学目标【知识与技能】1、认识“我的电脑”窗口。2、了解“最大化”按钮与“还原”按钮的作用。3、了解图片查看器的一般性操作。【过程与方法】1、学会通过“我的电脑”窗口打开指定的文件夹。2、使用快捷菜单运行相应的看图软件。3、尝试使用看图软件来查看图片。4、学会对窗口的最大化、还原及关闭操作。【情感态度价值观】1、以丰富的图片来增加学生操作的持续性，提高学生兴趣。2、以生活相关图片激发学生对生活的热爱。 教学重点1、“我的电脑”窗口。2、看图软件的基本操作。教学难点1、看图软件的基本操作。教具及多媒体应用本课的教学地点必须在能上网的网络机房进行。教 学 过

2、程教学环节教学内容及师生活动二次备课预习新课一、情境导入在大家的成长过程中，爸爸妈妈用照片记录了我们第一次哭，第一次笑，第一次喊妈妈，第一次亲吻妈妈，第一次洗澡，第一次吮吸手指，第一次爬动，第一次站立很多很多。每每一家人围坐在电脑旁游览这些有趣的照片，都会任俊不禁！今天老师为大家准备一些非常有趣的图片，就存放在大家的电脑里，我们一起来找找这些照片在哪里吧！二、学习指导1、指导学生双击“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口。2、指导学生双击“磁盘”图标，打开“磁盘”窗口。3、要求学生试着打开“我的照片”文件夹。三、动手实践1、指导学生把鼠标指针指向某一文件（图标）。2、指导学生在指向的文件（图标

3、）上右击。3、指导学生在弹出菜单上先指向“打开方式”，在子菜单上单击“图片查看器”。4、指导学生使用“图片查看器”来浏览图片（“单击上一张”、“下一张”按钮）。5、指导学生通过“放大镜”按钮，来放大图片。6、指导学生通过“最大化”按钮，来最大化窗口。四、交流体会1、当鼠标没有指向图片文件（图标）时，右击的结果有什么不同？引导学生重视“指向”指定对象这一操作。2、在使用“上一张”、“下一张”按钮，你注意到按钮颜色的变化吗？3、引导学生在“放大”图片的过程中，试试把鼠标移到图片上，注意观察这里鼠标的指针的形状，并比较时在图片上单击放大的效果与单击“放大镜”按钮的效果有什么不同？4、观察当单击窗口的“最大化”按钮后，“最大化”按钮还在吗？5、比较窗口的“最大化”与“放大镜”的“放大”有何区别？当堂练习1、引导学生继续浏览其他文件夹里的图片。2、引导学生自己动手尝试“图片查看器”中的其他功能按钮。3、引导学生巩固“放大”操作与“最大化”操作。4、引导学生一定要先“指向”指定对象再“右击”。板书设计欣赏照片看成长教学反思这节课存在着很多不足的地方，学生的积极性过高课堂纪律显得有些乱，本节课的教学任务总的来说

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