小学一年级数学下册《整理与评价复习【全单元】》优质冀教版课件

1、最新版 小学 数学 一年级 下册100以内数的认识复习导入巩固练习课后作业整理与评价知识梳理最新版 小学 数学 一年级 下册100以内数的认识复习25后面一个一个地数是26、27、2825后面五个五个地数是30、35、4025读作二十五。 5在个位上，代表5个一； 2在十位上，代表2个十。复习导入由25这个数字，你能联想到哪些数学知识？25后面一个一个地数是26、27、2825后面五个五1. 数数和估数数数数到29时，再数一个数是几？数到39时，再数一个数是几？数到49时，再数一个数是几？数到59时，再数一个数是几？数到69时，再数一个数是几？数到79时，再数一个数是几？30405060708

2、0数到89时，再数一个数是几？数到99时，再数一个数是几？90100知识梳理1. 数数和估数数数数到29时，再数一个数是几？数到39时，1. 数数和估数数数数数的方法有很多：一个一个地数两个两个地数三个三个地数五个五个地数十个十个地数倒着数1. 数数和估数数数数数的方法有很多：一个一个地数两个两个地1.估数的时候要根据实际情况进行估测。2.要对估测的结果进行验证。3.验证的方法主要是根据数量的多少灵活选用合适的数数方法。1. 数数和估数估数1.估数的时候要根据实际情况进行估测。2.要对估测的结果进行2. 数的组成和读写数的组成100以内的数都是由几个十和几个一组成的。例如：76是由7个十和6个

3、一组成的。计数器个位十位百位几个一几个十数的读写数的读写都是从高位开始。例如：76 读作：七十六六十八 写作：6810个十是一百。百位十位个位数位表2. 数的组成和读写数的组成100以内的数都是由几个十和几个2. 数的排列和大小比较数的排列1234567891011121314151617181920212223242526272829304142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100上下相邻的两个数

4、相差10。左右相邻的两个数相差1。个位相同的数字都有10个。十位相同的数字都有10个。个位、十位都相同的数字有9个。2. 数的排列和大小比较数的排列123456789101112. 数的排列和大小比较数的大小比较用符号表示大小关系：、或。用语言表示大小关系:多一些、多得多、少一些、少得多。无论哪种方法都是先比较十位，十位相同的时候才比较个位。2. 数的排列和大小比较数的大小比较用符号表示大小关系：、我比三十九多1，我是( )。我是由八个十和三个一组成的，我是( )。我是菠萝后面的第五个数，我是( )。我是西瓜的个数前面的一个数，我是( )。我比苹果少1，我是( )。10个十就是我，我是( )。

5、4083458244100填空。巩固练习我比三十九多1，我是由八个十和三个一我是菠萝后面的第我是西瓜（ ）个( )和（ ）个一组成57。 57可以分成（ ）个十和（）个一。60是由（ ）个十和（ ）个一组成的。60是由（ ）个十或（ ）个一组成的。5十75760660（ ）个( )和（ ）个一组成57。60是由（ ）写出十位上是7的所有两位数。最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），最大的两位数是（ ），最小的三位数是（ ）。70、71、72、73、74、75、76、77、78、7991099100写出十位上是7的所有两位数。最大的一位数是（ ），最小的两数位表百位十位个位 从右边起，第一

6、位是（ ）位， 第二位是（ ）位， 第三位是（ ）位。个十百读数和写数，都从（ ）位起。高数位表百位十位个位 36三十六读数。43四十三57五十七68六十八90九十72七十二51五十一26二十六36三十六读数。43四十三57五十七68六十八90九十72七80八十九写数。33六十五18四十八27七十一89八十65三十三48十八71二十七80八十九写数。33六十五18四十八27七十一89八十65三72比较大小。69595843448090833865563443233239比33_，比80_。91比96_，比18_。大一点小得多小一点大得多72比较大小。695958434480908338课后作业

7、1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！课堂感想谢谢观赏！谢谢观赏！再见！再见！最新版 小学 数学 一年级 下册100以内数的加减法复习导入巩固练习课后作业整理与评价知识梳理最新版 小学 数学 一年级 下册100以内数的加减法复计算下列各题。20+6=20+30=90-30=22+30=26-6=72-40=22+7=35+6=58-6=43-9=整十数加一位数及相应的减法2620整十数加减整十数5060两位数加减整十数5232两位数加一位数2941两位数减一位数523421

8、+17=35+46=两位数加两位数388137-12=41-28=两位数减两位数2513复习导入计算下列各题。20+6=20+30=90-30=22+30=1.整十数加一位数及相应的减法20+6=26-6=整十数加一位数及相应的减法2620算法：十位不变,个位相加减。20+6=个位：0+6=6十位不变是226-6=个位：6-6=0十位不变是2知识梳理1.整十数加一位数及相应的减法20+6=26-6=整十数加一2.整十数加减整十数20+30=90-30=整十数加减整十数5060算法：十位相加减，个位是0。20+30=十位：2+3=5个位是090-30=十位：9-3=6个位是02.整十数加减整十数

9、20+30=90-30=整十数加减整十数3.两位数加减整十数5232算法：十位相加减，个位不变。22+30=十位：2+3=5个位不变是272-40=十位：7-4=3个位不变是222+30=72-40=两位数加减整十数3.两位数加减整十数5232算法：22+30=十位：2+3=4.两位数加一位数两位数加一位数294122+7=235+6=22+7=35+6=算法：相同数位对齐，从个位加起，满十进一。7+923 56+1414.两位数加一位数两位数加一位数294122+7=235+65.两位数减一位数两位数减一位数5234算法：相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，向十位借一。58-6=43-9=

10、5 86-254 39-43.58-6=43-9=5.两位数减一位数两位数减一位数5234算法：58-6=436.两位数加两位数两位数加两位数3881算法：相同数位对齐，从个位加起，满十进一。21+17=35+46=2 11 7+833 54 6+18121+17=35+46=6.两位数加两位数两位数加两位数3881算法：21+17=37.两位数减两位数两位数减两位数2513算法：相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，向十位借一。37-12=41-28=3 71 2-524 12 8-31.37-12=41-28=7.两位数减两位数两位数减两位数2513算法：37-12=48.解决实际问题求一

11、个数比另一个数多几求两数相差多少多的-少的多出的多的-少的多出的多的-多出的少的 8.解决实际问题求一个数比另一个数多几求两数相差多少多的-少计算下列各题。302=32-844=80巩固练习计算下列各题。302=32-844=80巩固练习比较大小。50+2040+5070-5010+3020+3090-5050+3070-3080-2040+3010+6090-1090-3050+1020+4070-50比较大小。50+2040+5070-5010+3020+3计算下列各题。97-50=85-30= 90-50=40 40+ 7=47 80-30=50 50+ 5=55475578-60=70

12、-60=1010+ 8=1818计算下列各题。97-50=85-30= 90-50=40 8用竖式计算。51+8=5 18+955943+5=4 35+844822+6=2 26+8228用竖式计算。51+8=5 18+955943+5=4 35+57+8=5 78+566549+5=4 95+455426+6=2 66+233211157+8=5 78+566549+5=4 95+45542657-3=5 73-455469-8=6 98-166198-2=9 82-699657-3=5 73-455469-8=6 98-166198707 3233632967 0 7923 2 3707

13、3233632967 0 3447 = 81 3 4+ 4 718 12763 = 90 2 7+ 6 30914348 = 91 4 3+ 4 81913447 = 81 3 418 12763 不计算，填出和的十位上的数。3 7+ 5 3 9 满十5 4+ 2 8 8 满十不计算，填出和的十位上的数。3 7+ 5 3 9 满6 3 4 7 1 不够减5 4 2 8 2 不够减6 3 4 71 不够减5 4 2 8 2 这些苹果是卖出20个后剩下的，原来有多少苹果？20+36=56（个）答：原来有56个。这些苹果是卖出20个后剩下的，原来有多少苹果？20+36=5课后作业1.从教材课后习题中

14、选取；2.从练习册中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！课堂感想谢谢观赏！谢谢观赏！再见！再见！最新版 小学 数学 一年级 下册认识时钟、人民币复习导入巩固练习课后作业整理与评价知识梳理最新版 小学 数学 一年级 下册认识时钟、人民币复习导这是什么？你能说出各部分的名称吗？复习导入我比较长，我是分针。我比较短，我是时针。这是什么？你能说出各部分的名称吗？复习导入我比较长，我是分针你能准确说出下面人民币的面值吗？你能准确说出下面人民币的面值吗？1. 认识钟表整时大约几时半时当分针指向12，时针指向几就是几时。长长

15、的指针是分针；短短的指针是时针。快几时了和几时刚过，都叫做大约几时。分针快到12，时针指向几就是快到几时。分针刚过12，时针指向几就是刚过几时。 分针指向6，时针指向几时和下一时的中间，就是几时半，也叫做几时30分。 一天当中，每个时刻都会出现两次。上午出现一次，下午还会出现一次。表示为数字：00。表示为数字：30。知识梳理1. 认识钟表整时大约几时半时当分针指向12，长长的指针是分2. 认识人民币人民币分类 按照材质分硬币纸币2. 认识人民币人民币分类 按照材质分硬币纸币人民币分类 按照面值分元角分2. 认识人民币人民币分类 按照面值分元角分2. 认识人民币人民币简单计算1角=10分1元=1

16、0角2. 认识人民币人民币简单计算1角=10分1元=10角2. 认识人民币说出钟面上的时刻。7时记作7：009时记作9：002时记作2：00巩固练习说出钟面上的时刻。7时记作7：009时记作9：002时记作2判断。（1）一支毛笔8角，一块橡皮1元，毛笔比橡皮贵。 （2）26角2元6角。 （ ） （3）50张1角和1张5元价值一样多。 （ ） （4）小王买1盒彩笔用去8元，找回2元，她付了10 元钱。 （ ）( )判断。（1）一支毛笔8角，一块橡皮1元，毛笔比橡皮贵。 想一想，再过1小时是几时？8时记作8：001时记作1：0011时记作11：00想一想，再过1小时是几时？8时记作8：001时记作

17、1：001填空。1元=_角101角=_分10_元=60角6_角=40分42元3角=_角232角6分=_分26_元_角=52角5_角_分=76分276填空。1元=_角101角=_分10_元=60给下面的时刻画出时针或者分针。127891011123456127891011123456127891011123456大约3时大约6时大约11时给下面的时刻画出时针或者分针。127891011123456给下面的时刻画出时针或者分针。1278910111234561278910111234561278910111234565时半9时半12:30给下面的时刻画出时针或者分针。127891011123456

18、填一填。3分7分（ ）角 1元8分（ ）分1元3角5角（ ）元（ ）角2元4角5元（ ）元（ ）角1921874填一填。3分7分（ ）角 1921874课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！课堂感想谢谢观赏！谢谢观赏！再见！再见！最新版 小学 数学 一年级 下册认识图形、位置复习导入巩固练习课后作业整理与评价知识梳理最新版 小学 数学 一年级 下册认识图形、位置复习导入下面的图形都是什么？圆三角形圆柱正方形长方形正方体长方体复习导入下面的图形都是什么？圆三角形圆柱正方形长方形正方体长方体复习1.正方形和长方形正方形方方正正的有四条直直的边四个直直的角是平平的面长方形长长方方的有四条直直的边四个直直的角是平平的面知识梳理1.正方形和长方形正方形方方正正的长方形长长方方的知识梳理2.正方体和长方体正方体有6个面每个面都是正方形长方体有6个面每个面都是长方形2.正方体和长方体正方体有6个面长方体有6个面3.三角形、