初中生英语学科核心素养培养现状的调查问卷（教师）

1、 初中生英语学科核心素养培养现状的调查问卷（教师）姓名： 填写日期：2022年X月X 日 1. 您采用全英文授课。（ ）非常符合（ ）5（ ）4（ ）3（ ）2（ ）1（ ）非常不符合2. 在日常英语阅读教学中，您在有关语言点讲解较多，阅读策略训练较少。（ ）非常符合（ ）5（ ）4（ ）3（ ）2（ ）1（ ）非常不符合3. 您经常组织活动为学生提供口语展示的平台。如:演讲，角色扮演，辩论赛等等。（ ）非常符合（ ）5（ ）4（ ）3（ ）2（ ）1（ ）非常不符合4. 在日常英语教学中，您注重纠正学生的语音语调，开展多种语音实践活动来进行专门的语音教学。（ ）非常符合（ ）5（ ）4（ ）

2、3（ ）2（ ）1（ ）非常不符合5. 您会在教学中灵活运用多种方法帮助学生学习单词。（ ）非常符合（ ）5（ ）4（ ）3（ ）2（ ）1（ ）非常不符合6. 您主要在情境中进行语法教学，引导学生学会自己理解、总结并能很好地使用语法规则。（ ）非常符合（ ）5（ ）4（ ）3（ ）2（ ）1（ ）非常不符合7. 在日常英语教学中，您注重从多方面进行语篇分析，如:体裁、结构、衔接、风格等。（ ）非常符合（ ）5（ ）4（ ）3（ ）2（ ）1（ ）非常不符合8. 在英语教学中，您认为文化教学对提高学生的英语水平和文化品格有帮助。（ ）非常符合（ ）5（ ）4（ ）3（ ）2（ ）1（ ）非常不

3、符合9. 您认为人教版初中教材提供的关于国外的文化知识内容非常符合学生文化品格的培养。（ ）非常符合（ ）5（ ）4（ ）3（ ）2（ ）1（ ）非常不符合10. 由于课时有限，您不会花太多时间去讲解相关的背景文化知识，拓展国外的风俗习惯。（ ）非常符合（ ）5（ ）4（ ）3（ ）2（ ）1（ ）非常不符合11. 您会挖掘文本背后的深层内涵，通过比较，欣赏，让学生感受不同的优秀文化，使之树立正确的文化立场和态度。（ ）非常符合（ ）5（ ）4（ ）3（ ）2（ ）1（ ）非常不符合12. 在课堂问题设置方面，您会通过不断地设疑，层层递进，引导学生的思维从低浅层次逐步走向深层次。（ ）非常符合

4、（ ）5（ ）4（ ）3（ ）2（ ）1（ ）非常不符合13. 在讨论问题的时候，您经常给学生足够时间去独立思考。（ ）非常符合（ ）5（ ）4（ ）3（ ）2（ ）1（ ）非常不符合14. 在英语教学中您注重引导学生进行联想、推理、分析和归纳等。（ ）非常符合（ ）5（ ）4（ ）3（ ）2（ ）1（ ）非常不符合15. 您会鼓励学生对文本进行反思和质疑，提出自己的观点。（ ）非常符合（ ）5（ ）4（ ）3（ ）2（ ）1（ ）非常不符合16. 您经常开展相关活动让学生探索单元主题意义，培养他们的多元性思维。（ ）非常符合（ ）5（ ）4（ ）3（ ）2（ ）1（ ）非常不符合17. 您会

5、依据单元主题定期开展写作教学，通过多种教学方法引导学生构思、列提纲，修改等培养他们思维的逻辑性和创新性。（ ）非常符合（ ）5（ ）4（ ）3（ ）2（ ）1（ ）非常不符合18. 您经常帮助学生探索适合的学习方法。（ ）非常符合（ ）5（ ）4（ ）3（ ）2（ ）1（ ）非常不符合19. 您在课堂教学中经常指导学生通过体验、实践、讨论、合作和探究的方式进行交流和学习。（ ）非常符合（ ）5（ ）4（ ）3（ ）2（ ）1（ ）非常不符合20. 您经常营造和谐的课堂气氛，给学生使用英语交流的机会。（ ）非常符合（ ）5（ ）4（ ）3（ ）2（ ）1（ ）非常不符合21. 您布置作业时会有意识地培养学生通过多种渠道去查阅资料。（ ）非常符合（ ）5（ ）4（