接口技术课程设计

1、微机原理课程设计指导书2012-11-28一、说明接口技术是技术型专业基础课。该课程是实践性很强的一门课。本课程设计是继该课程之后进行的一个重要教学环节。它一方面检查学生学习本课程的情况，另外，也为后续的专业实习和毕业设计做一次综合训练和准备。课程设计后，要使学生在电路设计、电路图的绘制、软件的编程设计上有较大的提高，并结合专业能设计简单、实用的微型计算机应用系统。二、目的及要求L目的：通过本课程设计，使学生进一步掌握微型计算机应用系统的硬、软件开发方法,输入/输出（I/O）接口及存储器的扩展技术，应用程序设计技术并结合专业能设计简单、实用的微型计算机应用系统。主要针对课堂重点讲授内容使学生加

2、深对微型计算机硬件原理的理解及提高汇编语言程序设计的能力，提高学生的开发创新能力。.基本要求：重点研究单片机、A/D转换器、运算放大器、传感器、LED显示器、固态继电器、微型直流电机等元器件的特性、功能及使用方法；同时掌握主程序、子程序、中断服务程序框图的设计方法与汇编语言程序设计方法。要求设计系统具有可靠性高、可维护、维修性好及检测精度高等优点。设计内容可参考设计题目，也可根据自身情况自己拟定。.任务要求：了解控制对象、环境参数检测原理，在充分掌握单片机、A/D转换器、运算放大器、传感器、LED显示器、固态继电器、微型直流电机等元器件的特性、功能及使用方法的基础上，创造性的、独立的设计本课题

3、的内容。三、设计内容、步骤及材料要求.设计内容画出硬件原理图一张（A4号）；软件框图（包括主程序框图、主要子程序框图、中断服务程序框图等，A4号图纸1张）和系统初始化的汇编语言原程序。提交不少于Mo。字的设计报告一份（A4纸）。从整体方案的规划设计到各功能模块的设计,可实现功能及各元器件的选择，参数计算均需表述清楚。报告的书写要清除工整，层次清晰，文字流畅。后附5篇以上的参考文献。.设计步骤设计时间为5天，前2.5进行硬件原理草图设计，指导教师审查之后用1天的时间再进行绘图；第4天进行软件框图（包括主程序框图、主要子程序框图、中断服务程序框图）的设计及系统初始化的汇编语言原程序的设计；第5天答

4、辩。.设计图纸要求（1）硬件原理图的绘制：元件图正确、型号标注要准确、连线清楚. 利用单片机的定时器/计数器定时和计数，计算出频率，用LED数码管显示出来。8、电子钟系统设计利用单片机的定时器/计数器定时，用LED数码管显示出年、月、日来。并具有声音提醒功能。a.具有交替显示年、月、日和显示时、分、秒的功能；b.具备校正功能；c.具备设定闹钟和定时闹钟响功能；d.具备准点报时和生日提醒功能（功能a必备，功能b-d择其一进行系统设计）9、*主要方法和要求：利用热敏电阻和电桥电路测量温度变化信号，经过放大后送到ADC0809转换成数字信号，计算后在LED数码管显示其温度值。10、电机脉宽调速设计主

5、要方法和要求：设计测速系统，检测电机的转速。以AT89c系列单片机为核心，根据给定转速使单片机产生调速脉冲信号实现直流电机的脉宽调速。可以通过网站查询或自己感兴趣的方向自拟课程设计题目。主要参考网站： HYPERLINK （可查寻器件资料）www.datasheet,com（可查寻器件资料）图书馆链接（可查寻单片机系统方面公开发表的科技论文）附件二：课程设计报告写作要求一、封面（统一提供）二、正文1、概述所作题目的意义及系统的主要功能；2、硬件电路设计原理图及各部分电路功能描述；3、软件设计框图（含主程序及典型子程序或中断服务程序）及描述；4、部分源程序代码（要有注释）。三、课程设计体会四、参考文献附件三：参考文献（录入格式）必须是公开发表的，正文中应按顺序在引用参考文献处的右上角用“口”标明，“口”中的序号与参考文献中的序号一致。文献作者前3名全部列出，超过3人时加“等”字。具体格式如下：期刊类序号作者1,作者2,作者3,等.题名JL刊名，出版年，卷号（期号）：起止页码图书序号作者.书名M.版次（第一版不注）.出版地：出版者，出版年.起止页码.学位论文序号作者.题名D.保存地点：保存单位，年限论文集序号作者.题名