第二章知识与 数字化学习章节测试-粤教版(2019)高中信息技术必修1_第1页
第二章知识与 数字化学习章节测试-粤教版(2019)高中信息技术必修1_第2页
第二章知识与 数字化学习章节测试-粤教版(2019)高中信息技术必修1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第二章 知识与数字化学习分数:100分时间:60 分钟.一、单项选择题(从每个小题的四个备选项中,选出一个最符合题目要求的答案)1.下列关于数据、信息、知识和智慧的概念,说法正确的是( )A.数据能够精确地反映事物的本质B.信息是客观事物的符号记录C.知识是具有意义的数据D.智慧是应用知识解决问题的实践创新能力2.下列选项中关于知识的叙述不正确的是( )A.知识就是数据,数据就是知识B.知识来源于实践,又高于实践C.知识由概念、事实、规则三个基本要素组成D.知识不仅可以反映个别事物运动状态及其具体的变化方式,更可以反映一-类事物运动状态及其共同变化规律。3.“欧姆定律标准式为”、“电压表示数U

2、=3 V”、“3”三种描述分别对应的是( )A.知识、数据、信息.B.知识、信息、数据C.信息、知识、数据D.数据、信息、知识.4.下列选项中关于数据、信息.知识和智慧之间关系的叙述正确的是( )A.数据、信息、知识和智慧是逐渐递进的概念B.数据是信息的抽象与升华C.智慧是知识的基础和前提,人有了智慧才能总结出知识D.智慧是信息经过加工提炼后形成的抽象产物5.运用数字化工具探究数理知识的实验步骤正确顺序是( )分析数据,建立模型实验验证模型收集实验数据.利用数字化工具进行数学实验A.B.C.D.6.下列关于投针实验的描述正确的是( )A.投针实验起源于16世纪B.投针实验中抛掷的次数越多,结果

3、偏离越大C.投针实验应用了蒙特卡洛方法并采用人工进行模拟D.投针实验可通过网络画板平台进行模拟7.数字化工具是指能够采集、获取、检索、表示、传输、存储和加工多媒体数字化资源的设备装置,下列选项中不属于数字化工具的是( )A.网络画板B.思维导图软件C.多媒体课件D.搜索引擎8.疫情期间,为了响应“停课不停学”的号召,陈老师利用网络教学直播平台为同学们远程授课,这体现了数字化工具与资源( )A.获取的便捷性B.形式的多样性C.内容的扩展性D.平台的互动性9.数字化工具与资源以电子数据的形式表现信息内容,其主要的媒体呈现形式包括( )文本 图像 声音 动画 视频 .A.B.C.D.10.寒假时期,

4、小王与其他同学通过在线协作平台共同完成关于“传统节日习俗”的调查报告,这体现了数字化学习的( )A.问题化B.合作性C.个性化D.创造性和再生性11.小明想要绘制思维导图来梳理“近代历史大事件”,下列软件中不适用的是( )A. XMindB. MindmanagerC. FreeMindD. Mind+12.下列工具中最适合在线存储学习资源的是( )A.微博B.微信C. QQD.网盘13.2021年5月11日上午10时,国新办举行新闻发布会通报,全国人口共141178万人,与2010年的133972万人相比,增加了7206万人,增长5. 38%。上述新闻中的“5. 38%”属于( )A.数据B

5、.知识C.信息D.智慧14.数字化学习是信息社会的重要特征,下列选项中不属于数字化学习行为的是( )A.小明利用扫描仪获取教材.上的内容,并上传至班级群B.小王使用PhotoShop帮助同学们处理春游拍摄的照片C.第三小组的同学们通过微信视频讨论暑期社会实践方案D.小张利用3D建模软件设计多功能笔筒15.张老师通过QQ远程为班上的同学们答疑解感.他采用的数字化工具属于( )A.网络课程平台B.网络资源平台C.网络互动平台D.网络教学平台二、判断题(判断下列各题的正误,正确的为“A”,错误的为“B)16.人类的智慧是生命的体征结构,不需要积累。( )17.信息是具有意义的数据.知识是结构化的信息

6、。18.“人体正常体温平均在3637C之间”,此处的“37C”是知识。( )19.演示文稿是数字化可视化表达工具。( )20.学校组织同学们到植物园学习花卉栽培知识,可以选择扫描仪作为信息采集工具。( )21.为了调查同学的编程基础,李老师可以采用问卷星进行数字化学习评价。 ( )22.思维导图既可以手绘,也可以使用软件绘制.XMind就是常用的思维导图软件。 ( )23.数字化工具与资源和传统的学习工具与资源相比较,最大的优势在于共享性。 ( )24.数字化学习的学习效率较高,学习时间和地点灵活,但是情感交流的效果具有单向性。( )25.线上学习期间,学生可以根据自己的学习情况自行安排学习进

7、度和内容,这体现了数字化学习的个性化特点。 ( )26.信息必须经过科学而系统的加工提炼后才能升为知识。 ( )27.采集信息应该注意知识产权的保护。 ( )28.欧姆定律实验中,运用Python工具进行数据的采集、分析、建模和验证,能够更加精确地发现规律,从而获得知识。 ( )29.虽然数字化学习工具、途径和方法多样,但数字化学习的模式都是一样的。 ( )30.录音笔录制的讲座、录音磁带上的英文对话、下载到手机上的铃声都属于数字化信息。( )31.数字化资源根据呈现的方式不同,可以分为很多种类,例如数字图书馆属于信息系统类的数字化资源。 ( )32.小明想要调查“中学生课外阅读倾向”,可以采用腾讯在线文档对数据进行统计与分析。 ( )33.多媒体计算机能够处理文字、声音、图像等信息,主要是因为这些信息都已被网络化。( )34.依靠计算方法发现和预测规律成为科学研究的第三种方法,它是一种主要以计算机学科为代表,以设计和构造为特征的方法。 ( )35.信息存储方法有很多.如利用电脑、光盘、U盘、云盘存储

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论