新版苏教版二年级语文下册识字1课件

1、初读感知品读释疑学习字词当堂检测识字1初读感知品读释疑学习字词当堂检测识字1节日里，到处一片喜气洋洋，人们穿着新衣载歌载舞，真喜庆！同学们，你们一定都喜欢过节日吧！你们能说出一年中多少个节日名称？哪些节日是我们国家所特有的？今天我们来看图识字，学习了解我国的传统节日，感受祖国悠久的民族文化吧！节日里，到处一片喜气洋洋，人们穿着新衣载歌载舞，真喜庆！同学学习目标1.会认、会写本课生字，掌握生字的使用。(重点)2.正确、流利地朗读词语，凭借图画和生活经验理解词语，在语言环境中识字识词，培养独立识字识词的能力。(重点)3.了解春节等四个传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化。(难点)学习目标1.

2、会认、会写本课生字，掌握生字的使用。(重点) 点击听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。 点击听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理读一读 m zng 扫墓 粽子检查自读情况读一读 m m墓我会认粽zng m墓我会认粽zng 扫zhng（中国）zhng（中奖）so（扫地）so（扫帚）中多音字扫zhng（中国）so（扫地）中多音字指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 拜年：踏青：龙舟：团圆：扫墓：向人祝贺新年。造句：每年春节，我都和小伙伴儿们一起去给老师拜年。清明节前后到郊外散步游玩。 造

3、句：春天到了，阳光明媚，同学们在老师的带领下，一起去踏青。装饰成龙的形状的船。 （ 夫妻、父子等）散而复聚。 造句：大年三十，我们全家团圆了，大家开开心心地吃年夜饭。在墓地祭奠、培土和打扫，现也指在烈士墓或纪念碑前举行纪念活动。理解词语拜年：向人祝贺新年。理解词语团圆 团聚这两个词都有相聚在一起的意思。“团圆”也指圆满的结局，多指戏剧情节；“团聚”则更多指亲人分别后再聚合。1.这一路戏，总是大团圆，缺少真正的悲剧力量。2.他们远隔重洋，不知何日才能团聚。辨析词语相同点：不同点：造 句：团圆 团聚这两个词都有相聚在一起的意思。辨析词语相同点：拜bi 书写指导：右边中间两横较短，末横稍长。部首：组

4、词：拜年 拜寿造句：每年正月初一我都回家给父母拜年。音序：B结构:左右 我会写拜bi 书写指导：右边中间两横较短，末横稍长。部首：组扫so 书写指导：右部横折的折稍向左倾斜。部首： 扌组词：扫地 打扫造句：放学了，同学们一起扫地。音序：S结构:左右 扫so 书写指导：右部横折的折稍向左倾斜。部首： 扌组词踏t 书写指导：右部下面是“日”，稍扁。部首：足组词：踏步 脚踏实地造句：春天来了，老师带我们到野外踏青。音序：T结构:左右 踏t 书写指导：右部下面是“日”，稍扁。部首：足组词：踏步午w 书写指导：上横短，下横要长，竖在两横的中间位置。部首：十组词：端午 中午 造句：我们过了一个愉快的端午节

5、。音序：W结构:独体 午w 书写指导：上横短，下横要长，竖在两横的中间位置。部龙lng 书写指导：第二笔的撇是竖撇，要长，位置偏左，竖弯钩的弯要大一些。部首：龙组词：龙舟 龙灯 造句：端午节的龙舟表演真是太精彩了！音序：L结构:独体 龙lng 书写指导：第二笔的撇是竖撇，要长，位置偏左，竖弯饼bng 书写指导：左窄右宽，右边第二笔是撇。部首：饣组词：月饼 烧饼造句：中秋节我们都吃香甜的月饼。音序：B结构:左右 饼bng 书写指导：左窄右宽，右边第二笔是撇。部首：饣组核心问题：这几组词语分别介绍了我国的哪些传统节日及风俗？核心问题： 春节 饺子 拜年 春节：农历正月初一，是我国传统节日，也指正月

6、初一以后的几天。 拜年：是中国民间的传统习俗，指新年拜家中尊长及到亲友处祝贺，是人们相互走访祝贺春节，表示辞旧迎新的一种形式。这一组词语写了春节这一中华民族最重大的传统节日及习俗。这三个词语中，第一个词语是节日的名称，后两个词语是节日的习俗。这一组词语写了什么内容？它们之间是什么关系？ 春节 饺子 拜年 清明 扫墓 踏春 清明：二十四节气之一，在4月4、5或6日。民间习惯在这一天扫墓。 扫墓：在墓地祭奠、培土和打扫，现也指在烈士墓或纪念碑前举行纪念活动。 这一组词语写了什么内容？ 踏青：清明节前后到郊外散步游玩。这一组词语写了清明节及其习俗。 清明 扫墓 踏春 端午 粽子 龙舟 端午：我国传统

7、节日，农历五月初五，又称端阳、端五。“端”是开始的意思。古代“午”与“五”通用。赛龙舟、吃粽子是端午节的主要活动。 龙舟：装饰成龙的形状的船。 这一组词语写了什么内容？这一组词语写了端午节及其吃粽子、赛龙舟的习俗。 端午 粽子 龙舟 中秋 团圆 月饼 中秋：我国传统节日。农历八月十五，是在秋季的正中，月儿正圆。有赏月、吃月饼的习俗。 团圆：父母、儿女等亲人失散后重新聚在一起。 这一组词语写了什么内容？这一组词语写了中秋节及其赏月、吃月饼的习俗。 中秋 团圆 月饼 核心问题：课文采用词串的形式，介绍了春节、清明、端午和中秋这四个传统节日及其习俗：春节吃饺子、拜年；清明节扫墓、踏青；端午节吃粽子、

8、赛龙舟；中秋节合家团圆、吃月饼。这几组词语分别介绍了我国的哪些传统节日及风俗？核心问题：课文采用词串的形式，介绍了春节、清明、端午和中秋这 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 (水调歌头苏轼) 国学诵读 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久，走进中华传统文化【谜语】身子雪白细腻，心中却甜如蜜，白沙滩上打滚，清水河中沐浴。（谜底： ）汤圆走进中华传统文化【谜语】汤圆 本课属于看图读韵文识字，将表示创头条节日和民间风俗的词语集中在一起认读，我们通过观察包饺子、赛龙舟、赏月的欢乐场面，以及祭扫革命烈士时庄严肃穆的情景，让我们感受到了今天幸福生活的来之不易。

9、课堂小结 本课属于看图读韵文识字，将表示创头条节日和民间风俗的一、用“”画出加点字的正确读音。墓地(mm)粽子(zngzhng)春节(chncn) 端午(dndun)习题源于典中点的“基础练习”一、用“”画出加点字的正确读音。习题源于典中点二、看拼音，写词语。 bi nin so d t qng jio zi bi lng yu bing月 饼拜 年扫 地踏 青饺 子白 龙二、看拼音，写词语。月 饼拜 年扫 地踏 青饺 子白 龙三、连一连。三、连一连。四、按要求选用本课词语填空。1本课向我们介绍了四个传统节日，分别是_、_、_和_。2春节到了，家家户户都要吃_，互相_。3清明时，人们到郊外_、_。4_节时，人们吃_，赛_。5_节的月亮特别圆，人们合家_，在一起吃_。春节清明端午中秋饺子拜年扫墓踏青端午粽子龙舟中秋团圆月饼四、按要求选用本课词语填空。春节清明端午中秋饺子拜年扫墓踏青五、读读儿歌，再做一做。传统节日正月初一春节到，吉祥如意乐陶陶。正月十五元宵节，舞起龙灯踩高跷。清明时节雨纷纷，郊游踏青把墓扫。五月初五端午节，粽子飘香龙舟闹。八月十五中秋节，举杯相聚月正好。九九重阳天气爽，登高望远