大学教师教学学术调查问卷

1、 大学教师教学学术调查问卷姓名： 填写日期：2022年X月X 日 一、基本信息1.您的性别:（ ）男（ ）女2.您的年龄:（ ）30岁及以下（ ）31-40岁（ ）41-50岁（ ）51岁及以上3.您的学校类型:（ ）“双一流”建设高校（ ）一般院校4.您的教龄:（ ）0-5年（ ）6-10年（ ）11-15年（ ）16-20年（ ）20年以上5.您的学历:（ ）大学本科（ ）硕士研究生（ ）博士研究生6.您的职称:（ ）助教（ ）讲师（ ）副教授（ ）教授7.您的学科门类:请选择二、本研究将教学学术划分为观念维度、知识维度、反思维度、交流维度四个部分，请阅读如下表述，并选择符合自身情况的选项

2、。（一）观念维度1.我认为教学工作与科研工作同等重要（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完全符合2.我的兴趣主要放在科研上（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完全符合3.我认为教学是一种学术（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完全符合4.我认为教师的教学工作应以学生发展为中心（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完全符合5.我认为教师不单是知识的传递者，还应是教学的研究者（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完全符合6.我认为教师应该在课程教学中开展相关研究来

3、提高自身教学水平（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完全符合（二）知识维度7.我具备良好的专业知识结构（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完全符合8.我经常在教学过程中引入本专业的前沿知识和发展动态（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完全符合9.我会根据教育学相关知识认真设计课堂教学的各个环节（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完全符合10.我会灵活地运用案例教学、示范指导等方法帮助学生理解教学内容（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完全符合11.我能将所

4、教学科知识转化成符合学生知识接受规律的形式（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完全符合12.我经常学习新的信息化教学技术来提升教学效果（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完全符合（三）反思维度13.我经常使用各种网络教学资源来丰富教学内容（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完全符合14.我经常根据学生身心特点和课程特点等反思教学内容是否合理（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完全符合15.我经常反思教学方法是否合理以及如何改进的问题（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基

5、本符合（ ）完全符合16.我经常根据教学目标的实现程度对教学效果进行反思和评估（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完全符合17.我经常对教学过程中出现的问题进行反思，以及时调整教案（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完全符合18.我经常反思和提炼自身的教学经验，并将其应用于教学实践（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完全符合19.我经常能在教学反思中发现有价值的教学问题并开展课题研究（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完全符合20.我经常在教学反思的基础上撰写有关教学研究的论文（ ）

6、完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完全符合（四）交流维度21.我认真听取督导（专家）对我的教学意见，积极改进教学（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完全符合22.我积极与同行就教学问题交流讨论，听取同行意见（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完全符合23.我经常找机会与学生交流教学问题，了解学生对授课的看法和建议（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完全符合24.我经常参加校内各类教学研讨活动，如教学讲座、听课评课等（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完全符合2

7、5.我经常参加校外各类校外各类教学会议（校际、区域、全国、国际等）（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完全符合26.我积极在各类教学研讨会、交流会上分享自身教学经验及展示教学研究成果（教学论文、课件、教案、精品课程等）（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完全符合27.我积极与同行合作开展教学研究课题/项目（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完全符合（五）大学教师教学学术影响因素学校层面28.我所在学校的教师评价制度能够激励教师积极投入教学研究工作（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完

8、全符合29.教师的教学效果与教学研究成果在教师职称晋升中占有较大比重（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完全符合30.我所在学校经常组织教师参加教学培训、进修培养等活动（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完全符合31.我所在学校提供内外部教师交流平台，鼓励教研/教学成果公开与交流（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完全符合32.我所在学校积极组建教学学术共同体/教研团队，合作开展教学研究（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完全符合（六）大学教师教学学术影响因素教师个人层面33.我热爱

9、教学工作，愿意将大部分时间与精力投入课堂教学与教学研究（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完全符合34.我愿意参加与教学及其研究相关的交流会、讲座、培训等（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完全符合35.我愿意与他人分享我的教案、课件、教学论文等教学研究成果（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完全符合36.我愿意通过教学反思改进教学过程中的问题（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完全符合37.我积极借鉴其他教师的优秀教学经验（ ）完全不符合（ ）基本不符合（ ）不确定（ ）基本符合（ ）完全符合三请您根据自己在高校任教以来的实际情况进行选择。1.我主持或参与的教学课题/项目：（ ）A.无（ ）B.1项（ ）C.2项（ ）D.3项（ ）E.3项以上2.自在高校任教以来，我发表的教学研究类论文：（ ）A.无（ ）B.1-3篇（ ）C.4-6篇（ ）D.6篇以上3.我参与编写的教材：（ ）A.无（ ）B.1本（ ）C.2本（ ）D.3本（ ）E.3本以上4.我获得的最高级别教学成果奖是：（ ）A.无（ ）B.校