《蜜蜂》 优质课公开课教案

1、蜜蜂教学设计体现了作者严谨的科学态度和求实的作风。课文叙述线索清楚,情节完整。教材选编这篇课文的意图,是在进行语文力量训练的同时,让同学了解作者观看、思 合作、探究“是现代意义上的学习方式,而在此意义上建构的共性化阅读是解读默读训练,语言感悟的过程中,使同学感受文本所蕴含的精神,豁然享受语文之美。教学目标:1、学习默读课文,感受说明时语言运用的精确,并能积累好词佳句。风。实的科学作风。第一课时师：同学们好，同学们，你们了解蜜蜂吗？生1：我知道蜜蜂能采蜜，生3：我从课外书上知道了蜜蜂有辨别方向的力量。是啊蜜蜂有很强的辨别方向的力量离开蜂房很远他照样能飞回来，他就想做一项试验来证明，今日这节我们一

2、起去看一看法布尔是怎样观看争辩蜜蜂的，先请同学们打开课本，我们自学课文，自学的时候，要读预备生字词语的音，还要把课文读正确。生自学课文。的，请大家来读一读？谁情愿做小老师带着大家来读一读。常。闷了很久，几乎，尽管。生：在这些词语当中，还有一个词语格外难读，老师想请大家再来读一读。1证明。证既是翘舌音，又是后鼻音，请大家再读一读。生自读句子。1：读带有证明的句子。生齐读带有证明的句子。1：读带有阻力这个词语的句子。师：读得格外好，让我们也一起来读一读。师：你可真认真呀，抓紧去找一找，这一课中有哪些多音字。生：闷，几，生：尽生读词语：闷了很久，几乎，尽管读一读吗？生齐读带有多音字的三个句子。们读正

3、确了。现在请大家看大屏幕，我们把这些词语连起来再来读一读生齐读词语。1：我想问问生疏是什么意思？2：生疏的意思就是不生疏。预备无误是什么意思呢？无误是什么意思呢？你能从课文当中找到预备无误这个词语的句子，再去读一读吗？生自读这个句子。师：好，我们一起来读读这个句子。2生齐读这个句子。师：格外好，你们结合句子，来理解词语的意思。们要读课文了，这篇课文有几个自然段呢？1：6生轮番读课文。师：谁来评评读得怎么样。1：这一次大家都把课文读正确了。课文是不是也就有读好了呀。生默读课文试验？1：法布尔做的试验是证明蜜蜂有辨别方面的力量。样的呢？让我们下节课再来学习吧，接下来，我们还要还写字呢。师：让我们来

4、读读要写的字组成的词语。精确无误，沿途，超常，生字，你觉得你有什么要提示大家的吗？1：无论的论的右半部分和仓库的仓是不一样的，请同学们留意。的时候要特殊留意。3吗？三部分组成的，写的时候，笔画特殊多，请大家看老师来写一写，师范写“概”字（中间一点用红笔）中间部分要写的小一点，这一笔是要看清楚，三个部分要写得紧凑一点，请同学们打开本子，写一个概字。字格里各写两遍，把词语表中的词语抄写一遍， 生写生字词语。其次课时试验，削减，推想，证明，无论，精确无误，师：接下来，请同桌交换批改，有错的要赶快订正。改师：全对的同学请举手。这节课我们连续来学习课文请大家打开课本读读课文边读边回忆，法布尔做了一项什么

5、试验，生自读课文。验。1：法布尔做的试验是证明蜜蜂有辨别方面的力量。，接下来就请同学们快速默读课文，边读边想一想，课文哪一段是写法布尔是怎样做试验的。生默读课文。生：其次自然段，请同学们读读其次自然段，边读边思考，法布尔的这项试验是怎么做的。生自读课文其次自然段，师：谁来说说，法布尔的这项试验是怎么做的。2：为什么要那么麻烦，在每一只小蜜蜂的背上做上记号呢？4都做上了白色的记号。4：为了证明飞回师：让我们也一起来读读这句话吧这个句子。师：法布尔可真认真呀2：假如不做这个记号，就不知道飞回来的蜜蜂是不是他放的了。些什么呢？师：法布尔为什么要把蜜蜂放在纸袋里呢？4：由于把蜜蜂放在纸袋里后，沿途对它

6、们来说就都是生疏的了。蜜蜂是什么时候飞回来的。师：是啊，做试难就得考虑得细致周到，这样才科学，让我们一起来看看课文的其次自然段一起去感受法布尔科学的工作态度吧。自然段。，那么试验的结果又是怎么样的呢？课文哪几个自然段告知我们了呢？请你们再一次快速默读课文。在课文里找一找。生默读课文。1：3，4，5怎么样的。生自读课文3，4，5三位同学轮番读这三个自然段。师：我们大家来沟通一下吧，试验的结果是怎么样的。1：40540个句子吧。“没等我花粉呢”生齐读这个句子。什么那么兴奋呀。2：其次天，法布尔在检查蜂窝的时候，又发觉了十五只背上有白色记号的蜜蜂，这说明又有十五只蜜蜂飞回来了，师：很好，那么老师是在

7、什么样的状况下飞回来的呢？低，这样，就更不能看到遥远的家了，有十七只蜜蜂飞回了家，回了家的，谁找到了这个句子，读给我们大家听一听。1“尽管逆风而飞飞回来了。”师：让我们一起来读读这个句子吧。生齐读这个句子法布尔通过这个试验他到底证明白些什么呢？请同学们快速默读全文，再思考一下这个问题，再和同桌争辩一下。生默读课文个试验，到底证明白些什么呢？1：法布尔证明白蜜蜂的确有辨别方向的力量。生 2：们是怎么知道蜜蜂靠的不是超常的记忆力的？6“尽管他们逆风而飞飞回来了”沿途都是生疏的景物，蜜蜂并不生疏，所以他们靠的不同超常的记忆力， 本看不到四周的景物，所以它们靠的不是超常的记忆力，么呢？本能，但我信任法布尔肯定会不断地去争辩，观看，解开其中的密秘，可真好呀，同学们，这篇文章很多句子都写得很好，就让我们再去读读全文，找到自己宠爱的句子，把它抄写下来吧。生抄写句子。师：好，同学们，我们来沟通一下你们抄写的句子吧蜂的确有辨别方向的力量，师：谁能说说从今日的学习中，你得到了哪些启发呢？1：我很鄙视法布尔，只是一件听说的事，但他坚持用试验来证明。段，让我们一起再把第一自然段来读一读吧