大班语言活动奇妙商店教案反思

1、大班语言活动奇妙商店教案反思大班语言活动奇异商店教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿主动参与故事内容的商量，激励幼儿大胆表达自己的见解和想法，能制造性地对废品进行制作，提高幼儿的动手力量，增加环保意识，合适幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看奇异商店教案吧。活动目标：1、引导幼儿主动参与故事内容的商量，激励幼儿大胆表达自己的见解和想法。2、能制造性地对废品进行制作，提高幼儿的动手力量，增加环保意识。3、培育幼儿的制造性思维和想象力。4、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、进展幼儿思维和口语表达力量。活动准备：1、多媒体课件奇异商店。2、师生共同搜集废品：各

2、类纸盒、塑料瓶、纸杯、纸盘、毛线、各颜色纸。3、固体胶、双面胶、透亮胶若干卷。4、准备一些变废为宝的实物。活动过程：1、这是谁？这是大象伯伯，它的奇异商店在动物街上开业了，为什么叫奇异商店呢？（课件：大象说话：只要你交给我一件废物，我就可以把它变成一个漂亮的礼品送给你。）2、小动物们听了这个消息是怎样做的呢？（课件：小狐狸一段）赏识后提问：谁来奇异商店了？它是怎样做的？大象伯伯又是怎样说的呢？（课件：小猪和半个西瓜皮）这时谁来了？它拿了一件什么废物呢？你想想大象伯伯会怎么办呢？我们一起来听听故事里是怎样说的？（课件播放故事小猪一段）（课件：小猫和鱼骨头）小猫来了，它带来了什么？你猜猜大象伯伯会

3、把鱼骨头变成什么礼品呢？故事里是怎样说的呢？（课件播放故事小猫一段）（课件：小松鼠和废纸）最终来了小松鼠，它又带来了什么废物呢？大象伯伯又会把它们做成什么玩具呢？故事里是怎样说的呢？（课件播放故事小松鼠一段）（课件播放故事最终一段）3、奇异商店真奇异，那究竟它奇异在那里呢？（奇异在能将没用的废物变成好玩又有用的东西。）你觉得奇异商店开得好不好，为什么？（小动物们不乱扔废物了，爱护了环境，森林里变得更洁净漂亮。）4、奇异商店真好，小好友假如你是小动物，你准备拿什么废物送到大象伯伯那里呢？假如请你来动手做，你准备将这些废物做成什么礼品呢？5、赏识一些废物利用制成的物品实物或图片。6、师生共同制造性

4、地对废品进行制作。我们身边就有很多变废为宝的东西。今日就请小好友们动手来做一做，好吗？故事附录：奇异商店在大森林里的动物街上，大象伯伯的奇异商店开业了。奇异商店奇异在那里呢？大象伯伯笑呵呵地说：只要你交给我一件废物，我就可以把它变成一个漂亮的礼品送给你。这下，动物街上的小动物们可快乐了！小狐狸吃葡萄在也不乱扔葡萄籽了，她将葡萄籽拿到大象伯伯的商店说：大象伯伯，我的这些葡萄籽可以变成什么礼品吗？大象伯伯说：可以，我把它变成一窜精致的葡萄籽项链。小猪吃西瓜也不再乱扔西瓜皮了，他把西瓜皮拿到大象伯伯的奇异商店，不好意思地说：大象伯伯，我吃剩下的西瓜皮可以变成什么礼品吗？大象伯伯和气地说：可以，我把它变成一顶漂亮的瓜皮帽。小猫吃鱼也不乱扔鱼骨头了。他将吃剩下的鱼骨头拿到大象伯伯的奇异商店说：大象伯伯，鱼骨头可以变成什么吗？大象伯伯乐呵呵地说：可以可以，我给你变成一个好看的鱼骨发夹。小松鼠再也不乱扔废纸了，她将各色废纸拿到大象伯伯的商店说：大象伯伯，我们这些彩色废纸，可以变成什么玩具吗？大象伯伯说：可以，我把它变成一架彩色风筝。从今，动物街上的小动物们再也不乱扔废物了。他们有了废物就都交到奇异商店，换回了很多好玩又有用的漂亮礼品。森林里也变得越来越漂亮洁净了。活动反思：幼儿期是语言进展，特别是口语进展的重要时期。幼儿的语言力量是在沟通和运用的过程中进展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交