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文档简介

1、大班语言活动我想你教案反思大班语言活动我想你教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过故事了解人们表达自己思念的不同方式，大胆表达自己对亲友的思念并通过不同方式表现出来，合适幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看我想你教案吧。活动目标：1、通过故事了解人们表达自己思念的不同方式。2、大胆表达自己对亲友的思念并通过不同方式表现出来。3、通过语言表达和动作相结合的形式充足感受故事的童趣。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、激励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备：故事图书，视频展现仪，电视机，录音机，纸，水彩笔，剪刀，彩色纸，玩具手机、电话，信封、信纸，音箱、M

2、P3、录音等。活动过程：一、听故事我想你1、听音乐进场，老师提问：小好友你们在什么时分会思念一个人呢？当你想一个人的时分你会怎么办呢？2、听事先录好的幼儿录音，引出故事内容。3、通过在视频展现仪老师讲故事。二、了解故事中的人表达自己思念时的不同方式1、提问：故事里的人他们在想一个人的时分都是怎么做的啊？2、提问：其他民族的人在思念别人的时分有什么不一样啊？3、提问：你们明白古代人每当他们思念亲友时分有什么方法吗？4、提问：如今我们和古代人不一样了，有了各种先进的工具和技术可以怎么样互通情意呢？5、出示故事图书内容帮忙幼儿归纳和扩展6、请幼儿互相沟通假如你在想一个人的时分你会怎么办呢？三、幼儿通

3、过各种形式来表达自己对亲友的思念1、老师示范自己对小好友的思念：你们还有一个月就要毕业了，就要离开自己的幼儿园，离开老师和小伙伴了，大家在一起相处了许多年了，以后等你们上了小学就不能再回到幼儿园了，老师很思念你们。那我在想你们的时分会怎么办呢？我会看看和大家一起拍过的照片，还有毕业照，还会回忆有的小好友顽皮时分的样子。等你们带上红领巾的时分我会打电话庆贺你们的。那么你们在思念老师和好好友的时分你会怎么办呢？2、老师介绍操作工具并提出要求，选择自己喜爱的方式把对别人的思念表现出来。3、幼儿操作，老师巡回指导。展现几个比拟好的幼儿作品，并请说出自己如何表达对他人的思念。活动反思：幼儿期是语言进展，特别是口语进展的重要时期。幼儿的语言力量是在沟通和运用的过程中进展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，激励和支持幼儿与成人、伙伴沟通，让幼儿想说、敢

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