大班语言活动走进夏天-森林里的动物教案反思_第1页
大班语言活动走进夏天-森林里的动物教案反思_第2页
大班语言活动走进夏天-森林里的动物教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班语言活动走进夏天-森林里的动物教案反思大班语言活动走进夏天-森林里的动物教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，听听音乐，想象出夏天里动物们之间发生的一些事，并用绘画表现故事的情节，指导幼儿把握编故事的根本方，合适幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看走进夏天-森林里的动物教案吧。活动目标：1、听听音乐，想象出夏天里动物们之间发生的一些事，并用绘画表现故事的情节。2、指导幼儿把握编故事的根本方法。3、通过语言表达和动作相结合的形式充足感受故事的童趣。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：学问准备：日常生活中

2、多听、多讲有关动物的故事。绘画准备：把握各种动物的根本画法。活动过程：1、引出话题：夏天又到了，天气真热，很多小动物都出来玩了，听听谁来了？美丽、轻快的乐曲：鸟、兔子、小鱼、小猴子。沉重、笨拙的乐曲：鸭、大象、熊、熊猫、鹅。凶狠、的乐曲：狼、狮子、老虎。2、出示背景图，引导幼儿观看并会用语言表述。这么多动物都来了，可真喧闹呀！那他们来到哪？想干什么？图1：有山、有水、有树。水中有荷花，是一幅夏天的图景。图2：草地上有座小房子，有棵果树，天上有太阳。方法：由远至近，由整体到局部。拓色：将水粉用水粉笔涂在玻璃板上，然后用铅画纸掩盖在玻璃板上拓色。3、幼儿学习用绘画来表现故事情节在背景图上添画上各种小动物。依据自己的画面编讲故事：4、要点：名称、发生的时间、地点、角色及主要活动。播放音乐，请个别幼儿讲解并描述自己编的故事，其余幼儿听后进行评讲。活动延长：在教室里开拓表演区，让幼儿戴上头饰，连续自由创编并表演故事。利用来园活动，组织幼儿选图，添画再讲解并描述故事。活动反思：整节活动是以夏天这个主题开头的，考虑到幼儿的原有生活经验，让他们总结夏天的特色似乎很难，所以我用音乐、图片、想象、语言为孩

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论