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文档简介

1、大班语言活动院子里有什么教案反思这是大班语言活动院子里有什么教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1.乐于观看身边的事物2.认真观看画面，感知绘本内容活动准备老师准备：电子课件，字卡（泥），词卡（翻开，感觉，静静静）幼儿准备：幼儿绘本，3.引导幼儿细致观看画面，激发幼儿的想象力。4.通过参加恰当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。活页游戏（一）活动过程一、游戏导入，引出主题1.游戏冰箱里面有什么游戏方法：请56名幼儿上台，站成一排，然后台下的幼儿集体问冰箱里面有什么，台上的幼儿按站队的挨次依次答复。答复错误或没跟上速度的人被淘汰。2.老师：小好友们太棒了，能说出这么多

2、东西，说明大家平常观看的很认真，今日老师想请大家来看一个关于院子里有什么的故事。二、介绍封面，引出故事1.展现封面，请幼儿观看：封面上画的是哪里？都有些什么？2.介绍书名院子里有什么并带着幼儿朗读3.请幼儿发挥想象力，结合自己的生活经验，说说院子里还会有些什么？三、幼儿自主阅读1.幼儿取出绘本，自行阅读2.请幼儿用完好的句子进行表达：这个院子里有什么？你喜不喜爱这样的院子？为什么？3.请幼儿有序的收起绘本四、集体阅读，理解故事1.老师播放课件中的绘本PPT，引导幼儿逐页阅读（1）阅读23页：画里有谁？他们在哪儿？在干什么？猜猜他们在想什么？（2）阅读47页：在这个院子里你能看见什么？这些东西我

3、们很简单看到，有什么东西是我们不简单看到的呢？（3）阅读89页：你看到了什么？还有没有别的发现？（提示幼儿认真关擦树叶、草丛和花朵）（4）阅读1011页：这三幅图里你看到了什么？请幼儿数一数它们的数量并用苹果树上有俩只小鸟这样的句式来进行表述（5）阅读1213页：翻开泥土，看看里面有什么？（老师适时出示字卡泥和词卡翻开并进行简洁讲解）你认为泥土里还会有什么？（6）阅读1417页：在这个院子里，有哪些东西我们是可以听到的？哪些是可以用鼻子闻到的？（请幼儿用动作分别表现看听闻）（7）阅读1821页：我们能不能看见风？我们怎么能感觉到风的存在呢？（风吹在皮肤上，树叶随风飘动，风筝在天上飞请幼儿发挥想象举例。适时出示词卡感觉并进行简洁讲解）（8）阅读2223页：这个时分还有风吗？你是怎么看出来的？（老师适时出示词卡静静静并进行简洁讲解）（9）阅读24页：画面中是什么时分？画面中的人准备做什么？2.老师播放课件中的故事动画，请幼儿完好的赏识故事五、结束活动1.老师对幼儿的表现进行小结，给幼儿留下问题，为下一课时做铺垫。问题：蚱蜢躲在草丛里容不简单被发现？为什么？布置家庭作业：活页游戏（一）2.师幼共同整理物品，结束活动教学反思：教学过程中，幼儿主动协作

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