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文档简介

1、大班语言活动魔术表演教案反思这是大班语言活动魔术表演教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。设计思路：今年的春节联欢晚会刘谦的魔术表演，引起轰动，魔术成了大家常常谈论的话题。孩子们也把刘谦视为自己的偶像，成天谈论他是多么的神奇。由此，使我受到启发，我从孩子所感爱好的事物动身，设计了本次活动内容，充足调动幼儿学习的主动性，让孩子们在轻松的环境中获得学问，即在玩中学，学中玩，真正表达纲要提倡的精神。活动目标：1、学会用有的有的还有的说一句完好的话。2、在活动中激发幼儿大胆想象、表现的欲望，培育幼儿的语言表现力和观看力。3、为幼儿提供故事的主题、人物及主要情节，初步调动个人经验即兴

2、创编故事。4、学习有序、认真的观看图片，理解图片，并用较清晰的语言描述图片内容。5、能清静地倾听别人的发言，并主动思索，体验文学活动的乐趣。活动准备：1、多媒体课件2、魔术棒3、背景音乐活动过程：一、看录像，引出主题播放刘谦变魔术的录像，老师引导幼儿观看。二、学习表述故事主题。1、游戏：魔术师变魔术。师：我来当魔术师，你们当我变出来的东西，我的魔术棒一指，你们就变，想变成什么就变成什么。幼儿在魔棒指挥下做动作变出各种造型，并用一句完好的语言进行表述。2、观看课件，丰富幼儿学习材料。师：魔术师的本事可大了，他什么都能变出来，咱们再来看看魔术师还能变出什么？（播放课件）师：原来，他还能变出我们想不

3、到的东西呢！咱们再来合作一次，看看这次你们能不能变的和刚刚不一样。幼儿再次在魔棒指挥下做动作变出各种造型，并用一句完好的语言进行表述。3、通过做、看、说，请幼儿用有的有的还有的句式说一句完好的话。4、看了魔术师精彩的表演，请小好友用语言、动作表现观众的反应，再次用有的有的还有的句式表述。三、播放课件内容，学习编构完好的故事。1、老师讲故事，引导幼儿发现故事主题、表述主要情节线索，并用上有的有的还有的进行讲解并描述。2、请个别幼儿创编故事，老师随机指导，学习共享。3、分角色表演游戏，再现故事主要内容。教学反思：在传统的教学过程，我们通常会以赏识诗歌理解诗歌扩展想象仿编诗歌的流程来进行教学，这样的教学过程非常地清楚、流畅，也符合孩子们的学习特点，教学效果通常也是不错的，但认真分析教材，结合班级幼儿的进展情况，发现这首诗歌对于中班孩子，特别是如今的孩子来说是非常简单把握的，假如还是采纳先赏识、再理解、反复朗读的方式来教学，极简单赞成教学资源、程序的拖沓、铺张。因此，今年的教学中，我把重

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