初中信息技术教学工作计划八年级5篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 初中信息技术教学工作计划八年级5篇 对工作计划大家一定都有了更深层次的了解，我们制定工作计划的目的是为了帮助个人的能力得到提升。以下是我精心为您推荐的初中信息技术教学工作计划八年级5篇，供大家参考。 初中信息技术教学工作计划八年级1 本学期：第一制作有声有色的幻灯片集成多媒体报告，内容以MicrosoftOffice套件中的PowerPoint的使用为主，具体内容有：1.走进PowerPoint2.设置幻灯片的外观3.编辑幻灯片文字4.插入图片、艺术字5.插入声音和影片6.让幻灯片“动起来7.使用应用设计模板；其次是联接世界的电脑网络网络基础及其应用，具体

2、内容有：1.计算机网络2.在网上浏览、探寻下载信息3.使用电子邮件4.使用成长博客。 二、学情评价 1、学生学习计算机的兴趣浓重，热心较高 2、学生的计算机基础知识把握不够牢，搜集各种信息的能力较差。 3、学生运用电脑的能力较差 4、部分学生上机行为不够规范 5、有些学生键盘操作不熟练，仍存在用一只手操作键盘现象 三、目的要求 1、培养学生爱惜公物的良好习惯 2、提高学生学习计算机理论知识的兴趣 3、规范学生上机行为 4、对学生适时进行爱国主义教育 四、教学措施 1、认真钻研，精心备课2、细心讲授3、耐心辅导4、严格要求学生。 五、教学进度 序次课题：（内容）周次课时 1.计算机网络11 2.

3、在网上浏览、探寻下载信息262 3.使用电子邮件792 4.使用成长博客10112 5.期中测试121 6.走进PowerPoint131 7.设置幻灯片的外观141 8.编辑幻灯片文字151 9.插入图片、艺术字16172 10.插入声音和影片18192 11.让幻灯片“动起来201 初中信息技术教学工作计划八年级2 一、学生基本状况 本计划针对八年级全体学生,通过上年的学习,学生对办公软件例如word、excel有一定了解,但是由于每一学期信息技术课时对比少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意稳定,学生把握的状况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电

4、脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间听课,课后就没有练习稳定的机遇,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作生疏; 学生对本学科的学习积极性还是对比高,由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调,也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得对比新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏、上网闲聊。所以,学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 二、 教材分析 本学期教材是使用最新20 xx版本:八年级信息技术其次册上,内容是全新的。内容包括:用好多媒体计算机,多媒体信息的获取与加工,制作多媒体演示作品。其中“制作多媒体演

5、示作品的内容占本教材的50,可见制作多媒体是这学期学习的重点,又是难点。 知识点:计算机的基本硬件组成与特性,管理计算机的系统资源,安装与卸载软件,获取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点:用powerpoint软件制作多媒体作品 三、指导思想 根据学校工作计划和中学信息技术课程指导看法以及学生的具体状况,明确中学信息技术课程的(转载于:八年级信息技术教学计划)任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或把握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作

6、和生活打下必要的基础。 四、教学目标 1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成,学会安装和卸载软件。 2、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能熟练把握其中的一些主要功能。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习,使学生了解并把握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和主动性,激励学生之间相互交流,进行某些创新设计。 6、做一个多媒体作品出来 五、教学措施 本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式

7、进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。 六、教学进度 第一课时 讲解学好信息技术的方法、本学期课程计划 其次课时 查看计算机的硬件配置,安装新硬件 第三课时 了解计算机操作系统,管理计算机的系统资源 第四课时 获取、安装和卸载软件 第五课时 了解病毒,防范恶意代码 第六课时 把握采集与拍摄图像的技巧 第七课时 学会处理加工图像 第八课时 采集、录制声音 第九课时 把握剪辑与合成声音的方法 第十课时 获取与剪辑视频 第十一课时 初步认识powerpoint第十二课时 筹划一份演示文稿 第十三课时 添加文字、图片、图表 第十四课时 幻灯片中添加表格、声音、视频 第十五课时 设置对象的放映效果 第

8、十六课时 设置幻灯片的切换效果 第十七课时 发布演示文稿 第十八课时 综合活动:制作演示作品 第 初中信息技术教学工作计划八年级3 一、学生基本状况： 八年级学生已经具备了一定的信息技术水平，基本把握了计算机的一般操作方法和使用常用软件，上学期还初步的学习了数据处理、网络技术基础、多媒体采集等。但由于信息技术课时对比少，每周只有1节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后缺少稳定时间，学生把握起来将更加困难些，还需要老师更加认真设计好每一节课。 二、教学目标： 本学期教材是青岛出版社出版的八年级信息技术（上册），在了解把握了信息技术基础知识、操作系统、文字处理和电子表格四个模块和初步的学习编程的基础

9、上，本学期将着重站设计与制作和FLASH动画制作，把握未来际遇，体验动画生活，成就美好明天。培养学生主动学习和自学能力，培养学生正确的学习信息技术的方法，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。 三、方法措施： 在设定了教学内容的同时，要采用一定的方法措施使学生能够系统的把握信息技术知识。 1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。 2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。 3、对每个班都培养一名信息技术代表学生，由此学生带头对其他学生进行引导和模范。 4、加强复习与稳定，培养学生兴趣

10、。 四、教学进度安排 第1课时:1.1 创立站点 第2课时:1.2设计网站首页 第3课时:1.3网页中的表格 第4课时:1.4网页的美化 第5课时:1.5建立超链接 第6课时:1.6网站的发布与维护 第7课时:1.7制作表单网页 第8课时:1.8 单元小结 第9 课时2.1 认识FLASH MX 第10课时:2.2 图层与元件 第 11课时:2.3 运动渐变动画 第 12课时:2.4 外形渐变动画 第 13课时:2.5 引导层动画 第 14课时:2.6 遮罩动画 第 15课时:2.7声音处理与作品发布 第 16课时:2.8单元小结 第17课时：期末复习 初中信息技术教学工作计划八年级4 随着信

11、息技术的不断发展，以计算机和网络技术为主的信息技术，已经在社会各个领域中得以广泛运用。并逐步改变着人们的工作、学习和生活方式，信息技术的能力已成为现代人最基本的能力和文化标志，世界各国都在发展信息技术教育，我国政府已充分认识到了在中小学普及信息技术教育的重要性。为更好地上好这门课程，特制定计划如下： 一、基本状况分析 我校学生经过一年来的学习，已经初步具备了信息技术的理论知识和简单的WINDOWS视窗操作。基本了解了计算机的一些的基本操作。把握了有关INTERNET的一些初步知识，但由于部分学生由于种种原因学到的计算机知识太少，有些知识还是空白点，再加上上学期个别学生没有认真学习，故在本学期中

12、，转差工作是本学期的重中之重。 二、教材分析 本学期主要学习内容为学习flash及dreamweaver的相关知识。学习flash及dreamweaver的具体使用，及相应的创立站点、定义CSS样式表、超链接、发布站点等有关知识。学习flash的简单制作，包括制作逐帧动画、外形补间动画、动作补间动画、引导线动画、使用动作脚本语言制作动画等内容。 三、教学任务及目标 第一在信息技术课上贯彻品德教育。 其次会用dreamweaver制作较为简单的表格，能使用flash做出简单的动画。 四、教学方法及措施 第一 开展“双自主教学模式，发挥学生主体作用。 其次 运用先进教学方法，考究效率，以练促学。

13、第三 因材施教，讲课精练，面向全体学生，兼顾两头。 第四 开展分层次教学，优化教学方法和上课模式。 第五 集体教学和个别教学相结合。 第六 本着实用性原则，让学生在解决问题中学习新知。 第七 开展优帮差活动。 第八 开展课外活动，激发学生学习兴趣。 五、教学安排 教学时间 教学内容 第12周 第一课 学习flash逐帧动画制作 第34周 其次课 制作外形补间动画 第56周 第三课 制作动作补间动画 第78周 第四、五课制作引导线动画 第910周 第六课 学习使用动作脚本语言 第1112周 第七课 设计网站、创立站点 第1314周 第八课 定义CSS和插入插件 第1516周 第九课 超链接 第1

14、718周 第十课 框架和导航条 第1920周 第十一课 装饰网站 第十二课 发布站点 初中信息技术教学工作计划八年级5 一、指导思想 根据学校工作计划和中学信息技术课程指导看法以及学生的具体状况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、教学目标 1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2、初步把握网页制作（FrontPage20

15、 xx）的一些基本操作，学会制作简单的网页。 3、初步把握PowerPoint20 xx，学会制作图文并茂、声画结合的演示文稿。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，激励学生之间相互交流，进行某些创新设计。 三、状况分析 （1）学生基本状况： 八年级的学生对于信息技术已经有了一定程度的了解，但由于学生的学习状况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒惰，学习目的性不明确、怕动手动脑，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求把握的信息技术概念及操作要领不加强稳定，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来

16、越淡。还有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于小游戏，只要教师看不到就会分神。再加上每一学期信息技术课时对比少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意稳定，学生把握的状况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习稳定的机遇，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏。 学生对本学科的学习积极性还是对比高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得对比新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网闲聊。所以

17、，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 （2）教材分析： 本学期教材内容包括：网页制作、多媒体演示文稿的制作，由于学校的计算机上没有安装FrontPage20 xx，所以网页制作这一章内容只作了解，重点和难点放在多媒体演示文稿的制作上。 四、具体措施 本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。 八年级的信息技术教学，以计算机基础知识和基本技能训练为主。在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养，强调从信息技术的知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观等方面培养学生的信息素养。主要有： 1、借助范例，从兴趣出发，让学生在动手实践中理解基本原理，把握基本知识，培养基本技能。利用各种和现实有密切联系的软件进行教学，并尽可能多的安排