小学写景300字合集8篇_第1页
小学写景300字合集8篇_第2页
小学写景300字合集8篇_第3页
小学写景300字合集8篇_第4页
小学写景300字合集8篇_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、本文格式为Word版,下载可任意编辑 小学写景300字合集8篇【精品】小学写景作文300字合集8篇 在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信大量人会觉得作文很难写吧,下面是我收集整理的小学写景作文300字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 小学写景作文300字 篇1 雨,虽然很平凡,但是平凡中带着无穷的力量,那雨是植物的主,同时也是我们在生活中不可缺少的一部分。我爱雨,爱在雨中溜达。由于我觉得那种感觉是特别的,也是美好的。 雨,像天庭飘下来的千万条银丝;雨丝是那么的细,那么的绵,就像春天空中漂流的柳絮;雨点儿落在我的头上,身上,我仰面

2、向上,闭着眼,张着口品着那点点的雨珠,即刻,我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了大量 豆豆般的雨点落在大地上,溅起水花 ,那水花宛如一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候,又变成了一个个小水泡,小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。细心看那雨点变成一个个小帽子的过程,真是好玩儿极了!雨丝细细的,像绣花针,断断续续的直播到地里;有好像无数珍珠从天上洒下来,远处的青枝绿叶,显得亲翠欲滴。茫茫的雨帘,却似轻烟掩盖,大地上荡羡着幽香的泥土气息,清爽怡人,这真是一幅漂亮的春雨图啊! 小学写景作文300字 篇2 家乡的早晨广阔的天空黑糊糊的,只有点点星光伴随着月光洒向我们。这温和的光像妈妈的手一样抚摸着我们安逸

3、极了,我仿佛正置身于仙境之中。内向的太阳终究露出了脸蛋,金黄的脸蛋发出温暖的微笑。大地上充满了活力:小草被阳光照得更加动人;向日葵更加金黄;郁金香在翩翩起舞过了一会,人多了起来。有的提着篮子,有的推着车子去赶集每个村民脸上都带着微笑,家乡的早晨仿佛有一种魔力,让人的心情变的高兴起来!一年之计在于春,一天之计在于晨。人们早早的起来,这里没有大城市车子的喇叭声和嘈杂的呐喊声,只有一阵阵温暖的问候声。人们烧饭的袅袅炊烟腾空而起,就像仙人起飞时的仙云,时隐时现,更为家乡的早晨增加了几分神秘的色调。 农民伯伯拿起锄头在散发泥土馥郁的田里工作着,一粒粒露珠就像一颗颗晶莹的珍珠。来到小池塘边,池中有鱼儿、虾

4、儿、它仿佛在亲近的交谈着,在岸边都听到水泡的“咚咚声,好像是交响乐一样,好听极了!我看见有一位老爷爷拿着一个竹子作成的鱼竿正在垂钓,我心里想:啊!真厉害,这么早就起来钓鱼了!家乡的早晨是多么宁静、和谐,我爱我家乡的早晨! 小学写景作文300字 篇3 哇!好清爽的空气呀,这是春天的气息。 在漂亮的校园里,花儿们草儿们正在为春姐姐举行次欢迎会呢!你瞧,红叶榉木长出了可爱的小花苞,像是一位母亲把小宝宝叫出来让她们看看这富有活力的世界。龙爪槐展开了密密的“龙爪像是在和春姐姐挥手问好呢!还有些不知的小花小草,有的小草一丛丛一簇簇的弯腰,像在探讨今年该怎么打扮,有的小花抬头怒放,像一位气志振奋的贵小姐正在

5、舞动着美姿;还有的小花躲在叶间,像一位小姑娘内向的不敢出来展示舞姿。 就连那漂亮的桂花树妹妹也“生出了一个个“小宝宝她们一个个探出可爱的小脑袋,好奇的眨巴着眼睛,好像脑袋里有无数个“为什么,还有四季常青的塔松,你瞧,层层叠叠的枝丫还有一凸出的枝条像一位士兵身披铠甲保护这里的花花草草。 还有更精彩的呢!那就是针葵弟弟了。它那强而有力并带有刺的“手向外生长,像是“千手佛祖一样。更好玩儿的是铁树远远望去,像是针葵的兄弟。 这样的花坛围围着这样的操场,这样的操场衬托着这样的校园在加上老师幸勤的培育,让我们这些祖国的花儿绽放的更漂亮。我永远不会忘掉这漂亮的花坛。 小学写景作文300字 篇4 渴望着,渴望

6、着,20 xx年的其次场雪终究下了。整日都很冷,气温下降到零下23度。 下午其次节课下课,天上就下起了雪。这下把大家给乐得甭提有多愉快了。你看,我和唐凯在用手抓雪花呢!“一朵,两朵,咦?到手上的雪花怎么变成水了?不过,我在唐凯的头上发现了雪花真得是六边形的,抬头向上看雪花犹如是千千万万只蝴蝶在飞来飞去。 只听见李正阳说了一声:“可以到操场上去玩。我们急忙撒腿就直奔操场上。远远向上看去,大的像一朵朵棉花,在漫天飞翔把天空打扮得特别地美丽。 可是好景不长,在同学的催促声中,我们来到教室里要上困难班了。哎呀!真想在多看一眼。在困难班订正数学作业的时候,我都有点不分心了,外面的大雪还在下着,呼呼的北风

7、也在不停地乱刮着,雪花像多姿的姑娘,漫天飞翔,着迷人的风景使我永久不会忘掉。 小学写景作文300字 篇5 校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青乳白的冬天。 春天,校园里一片活力勃勃的嫩绿。杨树的新叶圆圆的,前端突出一个小尖角,远远望去,真像一个个绿色的小桃。花坛里,那毛茸茸的嫩叶摇摆着,仿佛无数只热心的小毛虫在向你招手致意。各种树儿都穿着绿装,披着融融春光,迎着悠悠的春风,翩翩的舞出婆娑的倩影。玉兰树的花开了,它那纯净如玉的花朵挂满了枝头,一阵微风吹来,玉兰花香飘满了整个校园。 夏天,火红的指甲花开了,那小巧的花朵好象一个内向的小姑娘,把自己包着。各色的野花

8、都开了,红的、紫的、粉的、黄的,像绣在一块绿色大地毯上的璀璨斑点;成群结队的蝴蝶在花丛中繁忙着,吮吸着花蕊,辛勤地飞来飞去。 秋天,黄叶打着旋儿落下来,仿佛在跳着幽美、轻盈的舞姿。而那些枯萎的树杆,像个病人有气无力的站在那儿。校园里没有了春天的生气和火活力。 冬天,鹅毛般的大雪纷纷扬扬的飘下来,地上铺的是雪,厚厚的,软软的;房上落的雪,白皑皑的,又松又软;树上的雪把树枝压弯了腰。 啊!莺歌燕舞的春天,骄阳似火的夏天,秋风送爽的秋天,银妆玉饰的冬天。 迷人的校园,四季的校园! 小学写景作文300字 篇6 我喜欢校园里一座座拔地而起的教学楼;喜欢宽大敞亮的教室:但是,我更喜欢校园的操场。 春天,蓝

9、蓝的天空上飘着几朵白云,太阳照在我们身上暖洋洋的。操场两旁的树木抽出了新的枝芽,长出了嫩绿的叶子,树下的积雪也逐渐溶化。小燕子从南方飞回来了,叽叽喳喳的叫着,好像在说:“春天来了,春天来了! 火热的夏天降临时,知了就放开嗓子叫着:“知了,知了。火红的太阳照射着塑胶跑道。假如那时在树荫下乘凉,是的选择。树叶会给你扇扇子,微风习习,既清凉又安逸。 秋天,秋雨绵绵。下课时,同学们可以在这儿呼吸新鲜的空气,也可以去捉蜗牛。秋风一吹梧桐树上金黄的树叶飘落下来,好像一只只蝴蝶在飞翔。 冬天,天空上飘着鹅毛大雪,塑胶跑道上也堆积着一层厚厚的雪,整个操场就是一个银白色的世界。同学们堆雪人,打雪仗,滑雪,四处都

10、是欢声笑语。 这就是我们校园的操场,一年四季风景迷人。学校,是我游戏的场所,是我学习的天地,那里有我快乐的踪迹,我爱我的校园,但我更爱校园的操场! 小学写景作文300字 篇7 一个阳光明媚的下午,我和妈妈一起去爬龙山。 来到龙山脚下,只见有大量人成群结对地往山上爬。我站在山脚下向上仰望,直冲云霄的电视塔在云雾中若隐若现,两旁绿树成阴。半山腰上,还残留着一片片白雪。我迫不及待地跑上石板铺成的楼梯,不一会儿就已经筋疲力尽。唉,我叹了一口气,一屁股坐在石级上,喘着粗气。妈妈终究赶上来了,我脱下厚重的棉袄,像卸下了大包袱一样,一身轻。我一边观测两旁美景,一边奋力推着妈妈向半山腰走去。很快我便汗流浃背,

11、两脚发软,喉咙干得直冒烟。妈妈说:“坚持,到龙王潭,就有水喝了。我和妈妈挪动着发酸的双脚,终究到了,只见一块大石头上刻着鲜红的两字“龙潭。潭里的水清澈见底,妈妈二话不说,拿起水兜勺了一大碗甘甜清冽的泉水递给我。我一下子把它喝完,心中十分舒畅。喝完水,我俩继续赶路,眼前出现了两条道:一条是通往电视塔,一条是下山的路。我和妈妈选择了下山的一条,由于真没有力气再往上爬了。 在下山的时候,我盘算着:下次我一定要挑战爬电视塔,我相信自己一定行的。 小学写景作文300字 篇8 夏天是火热的。火辣辣的太阳像个大火球似的挂在天空,把热量尽情的洒向大地。地上摸着热呼呼的,我们不必穿着厚厚的衣服,干起事来真便利。也不必畏惧寒冷,可以在小河里玩水,那真爽啊! 夏天是开心的。小朋友有的拿着水桶去小河边捉虾、逮螃蟹。有的拿着网去逮蝴蝶。有的拿着鱼杆去钓鱼,不一会儿就钓到了一条小肥鱼。有的带着救生圈去游泳,有的还把救生圈当飞碟玩。有的去划船,边划船,手还在水里撩水玩呢! 夏天是好玩儿的。白天我们可以拿着棍子去够果子。可以玩猫抓老鼠,老鹰抓小鸡的游戏,也

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论