职业生涯规划例文500字

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 职业生涯规划例文500字 职业生涯规划范文500字 一、前言 电子商务是近些年发展起来的行业，因此具有很大的发展前景，在发展中也出现了好多的不同的状况，这对于我们专业来说是一个 机遇也是一个挑战。因此做好一份好的职业生涯规划对于我们更好 的就业有很大的指导与规范借鉴作用。 好的职业生涯规划，首先要认识自己当前的状况；然后了解相关于专业的市场发展状况，就业条件、前景，了解自己的优缺；再把 握自己的职业机遇率；再次确定自己的目标；结果制定最可行的行 动方案，包括近期与远期的行动方案。因此在我的职业生涯规划中 包括自我评估、社会环境及职业分析、就业机遇评估、实际

2、职业目 标确定、制定行动方案和终止语。 二、自我评估 专业能力： 对于一个职业生涯规划来说，在自我评估上，必然少不了对自己专业能力的评估。通过差不多一年的学习，在专业能力上已由原来 的迷茫转化为熟悉。 在专业能力的运用上已经开设了属于自己的网店，专业能力更好的得到了运用，专业能力也进一步得到了提升。 但是专业能力需要进一步的得到社会的认可才能更好的实现就业，这样的专业能力的提升需要更多的参与企业实践。 优点： 有责任心，工作认真负责，充满激情，工作起来的时候很认 真很投入，只要是正确的事就会一直坚持； 做事谦逊，不骄横自大，会适时从身边的人的身上了解自己 的缺点； 喜欢自己创作，动手能力强，手

3、巧，观测能力强； 待人热心，人际关系较好，很乐观，平易近人，乐于助人， 为人有正气，有礼貌，很活泼，有上进心，主动性强。 弱点： 做事会不果断； 做完一件事情，在结果没有出来之前，我总是挂念； 即使事情做的很完美，在做完近期还是会有一些忧虑的地方； 想事还不太全面，看事不全面，偶尔会由于表面现象而影响 自己； 遇紧急事不能立刻冷静下来； 不擅长掩饰和操纵自己的情绪； 话多，说话直，文字功底不好； 习惯自由的学习工作环境，不会过多的约束自己； 金钱和时间观念还不强。 生活教训：永不放弃 发展与提高： 战胜懒惰心理，杜绝散慢； 学会更加留意身边的事情，多听，多了解，多思考； 学会约束自己，学会管理

4、自己的时间和金钱，学会操纵自己 的情绪； 增加自身的社会专业实践阅历，加强自身处理事情的能力， 以及遇紧急事件的处理能力； 学会拿捏分寸，像说话、做事、自己的情绪，在适当的场合、在适当的时间、对适当的人拿出适当的表现，努力向游刃有余的境 界努力。 三、社会环境及职业分析 1、电子商务市场发展前景迷人 电子商务将成为二十一世纪人类信息世界的核心，也是网络应用的发展方向，具有无法预计的增长前景。电子商务还将构筑二十一 世纪新型的贸易框架。大力发展电子商务，对于国家以信息化带动 化的战略，实现跨越式发展，加强国家竞争力，具有十分重要的战 略意义。 2、电子商务专业就业前景 电子商务是互联网在商业上的

5、重要应用，这几年在线交易额持续增加，交易增加预示工作岗位需求增多，阿里巴巴、慧聪、当当等 老牌企业一直在招人。去年以来掀起新一轮网络热潮，大量网络公 司拿到大笔“风投资金后，在迅速扩张，也需要人。互联网、电 子商务对人才需求持续升温，这股热潮，从各大聘请网站发布的职 位中可见一斑。 3、电子商务市场的人才要求 社会需要的电子商务人才一般可分为三个层次： 1.电子商务技术应用型人才，如网络建设、系统管理、web制作 及程序开发等，主要面向各类企业、公司的相关技术岗位； 2.一般管理人员，主要是企业和政府部门中的一般管理与应用人员，其需求量是最巨大的，他们是电子商务的直接应用和受益者， 并不关注太

6、多的技术细节，只需知道如何在电子商务环境下开展工作； 3.高级管理人才，他们应当具有管理、经济及信息技术等综合专业知识。 四、就业机遇评估 电子商务的不断发展给我们的专业的就业带来了很大的机遇，但是随着发展，问题的出现也给我们的专业提出了更高的要求。 当今随着网络的逐渐普及，在好多领域都开始重视起网络这一充满机遇的平台。因此我们此专业的就业在未来的前景很好。但就湖南的电子商务的发展来看，现在还没完全发展起来，着可以说湖南的电子商务的就业潜力很大，也说明现在好多企对电子商务的了解不多，我们务必更加努力才能让企业都逐步接受这一种商务方式。 我们此专业现在主要面对的是中小企业的电子商务的发展，就业机

7、遇还是很大的，但是我们还是因将自己的专业能力不断的提升，做一个符合市场需求的人才。 五、职业目标确定及制定具体行动方案 1、短期规划(大学阶段) 目标：学好专业知识，当上社团组织的部长，争取获得较多的荣誉，增加实践阅历。拿到自己想要拿到的专业及其他相关证件，通过专升本课程，获得学士学位。 具体方案： 大一：学好此学期的所有学业，通过争取社会实践机遇不断提高自身的综合能力。 每个星期要有固定的时间来背单词、练习听力 将专业上需要的证都努力拿到。 第一阶段：大学生新生活适应阶段。(入学后第1-2个月之间) 这时的大学生虽然在角色上已经是大学生，但是在其心理上属于高中后，大学前阶段，他们刚刚接受高考

8、的洗礼，正在享受高考的胜利，好多学生踌躇满志，对大学生活充满了向往与空想，几乎每个人都为自己确立了远大的目标，制定了实现目标的宏伟计划。但是，这时的大学生对大学生活还不够完全了解，对大学的认知只是停留在道听途说上，学生本人对于自我和环境的摸索不够。 该阶段生涯目标的特点是：生涯目标确实立多来自于成长经历及外界的影响，目标高远，但显得空洞。 该阶段的大学生的生涯规划任务是： 1、适应大学生活； 2、积极进行自我摸索，分析高中时建立起来的职业生涯目标， 发现问题并修正目标； 3、了解社会职业、职位设置； 4、制定切实可行的大学阶段成长计划； 6、进行专业的心理咨询和职业咨询。 其次阶段：大学生自我

9、摸索阶段。(入学后3个月至第一学年结 束前两个月) 该阶段生涯目标的特点是：目标渐渐与所学专业结合。 该阶段大学生的生涯规划任务是： 1、进一步进行自我摸索，发现自身的优势、劣势、兴趣、爱好、性格、能力，发现自己希望提高的地方； 2、了解社会职位素质要求； 3、根据发现确定阶段性具体目标； 4、制定实现目标的计划并积极行动； 5、进行相应的素质测评； 6、加入校园文化活动和社会实践活动； 7、加入能力提升训练。 第三阶段：大学生大学生涯规划阶段。(大学第一学年结果两个月) 这一阶段的大学生已基本适应大学生活，经过大学生活的亲身体验和专业课程的学习，各方面能力有了一定的提高，对自我的摸索渐渐深入

10、，并开始摸索职业发展方向。 该阶段生涯目标的特点是：目标开始与自我性格、爱好、能力等相结合。 该阶段大学生的生涯规划任务是： 1、继续进行自我和环境的摸索，了解自己的职业发展方向，了解社会相关的职业资讯； 2、对大学生涯进行合理规划； 3、制定大学期间阶段性目标； 4、积极行动实现阶段目标； 5、加入校园文化活动和社会实践活动； 6、加入成长训练。 第四阶段：初步社会摸索阶段。(大学一年级终止后的暑假) 该阶段生涯目标的特点是：目标确实立开始考虑社会需要与个人需要的结合。 该阶段大学生的生涯规划任务是： 1、进一步进行自我摸索； 2、了解将来的就业环境及职业方向； 3、了解社会政治、经济、文化发展状况及职业、职位状况； 4、制定自己的职业生涯规划； 5、加入校园文化活动和社会实践活动。 第五阶段：大学生职业生涯规划准备阶段。(大学二年级开始至二年级终止前两个月) 这一阶段的大学生对于自我的认知和社会的认知达到了一定的水平，职业生涯发展方向进一步明确，这时的生涯规划计划避免了刚 刚入大学时的盲目性，更加切合实际，更具有可操作性。 该阶段生涯目标的特点是：在长远规划的基础上更加具体和现实。但由于个体的差异，有些学生仍会