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1、第四单元提升测试题一、基础知识。1.看拼音,写词语。xu y mo sheng) ( ) (mng shu fn n) ( ) (1)那个少(sho sho)年因为缺少(sho sho)家庭的关爱而走上z rnnshu) (hun mn) (bi cn()nipi f() ()犯罪的道路。 还(hi hun)送给他一个精美的文具盒。3. 写出下列句子中加点词语的反义词。)(4)狠心的宙斯又派了一只凶恶 的鹫鹰,每天啄食普罗米修斯的肝脏。()4. 把下列词语补充完整,并按要求完成练习。()流不()()云()头()雾()臂()不平)神通 )败坏(1)解释的意思:。、(3)上面的词语中,出自神话故事
2、的有,描写人物神态的词语有5. 妈妈 6.将不属于同一类的词语用“”画掉。(1)花蕾 花蕊 花瓣 花圃(2)植物 玫瑰 茉莉 牡丹和,和,和意思相反,描写出了。8.云母屏风烛影深,。二、课本回顾。1.化作小为了造福人类,甘愿受尽苦难。2. )三、交流平台。)“亮亮,你每天多做点课外题不好吗,还读闲书?”如果你是亮亮,你会怎么跟妈妈说?四、阅读天地。当我还是小女孩的时候,母亲给我讲过一个故事。不动的时候,这只小鸟从它的背上飞了起来,飞得比鹰还要高。高一些。我们能飞多高,在一定程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想,在生活中帮助过我的那些人,就像那只鹰,是他们帮助我飞得更高。1.文中第自然段是母亲给“
3、我”讲的故事。3.为什么小鸟比鹰飞得高?。4.那只小鸟得了冠军后,会对那只鹰说些什么呢?第四单元提升练习一、1. 血液 茂盛 滋润 溺水 悲惨 猛兽 溺爱愤怒 缓慢 佩服2. (1)sho sho (2)hun hi3. (1)分散 (2)狭窄 (3)光明 (4)善良4. 川 息 腾 驾 愤愤气 急 三 六 各显(1)心中不满,非常生气(2)示例:呼风唤雨 争分夺秒(3) 5. 示例:亲切地摸着我的头,温和地说6.(1)花圃(2)植物7. 轻 重 清 浊 上升 下降 天地的变化8.长河渐落晓星沉二、1.盘古 精卫 女娲 普罗米修斯2.(1) (2) (3) (4)三、示例:妈妈,读课外书也是有益处的。多读一些好的课外书不但能提高阅读能力,而且能提高理解能力。您让我多读一些有益的课外书,好吗?四、1.22. 在生活中
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