小学教师关于师德师风演讲稿

1、小学教师关于师德师风优秀演讲稿小学教师关于师德师风优秀演讲稿3/3小学教师关于师德师风优秀演讲稿小学教师关于师德师风优秀演讲稿各位领导、老师：大家好!我要演讲的题目是我宁愿平凡，宁静，平常!大家都知道一个道理：没有小处的优秀，就不会有大处的壮美。由此，我们会想到弘大的教育事业，必定经过无数教育者代代相传的不懈努力，才能不断地向前推进。好像接力赛，每一代人都有自己的一段行程要跑。又如一部机器，每一部分、每个人都有自己的一份责任。但是，小处的平凡不等于就是平凡，小处的宁静不等于就是平凡，小处的平常不等于就是没关紧急。在“三平”精神渐渐被人间忽略，甚至忘记的今天，面对伟大的教育事业，我却想全力地提议

2、我们坚持“三平”精神、实践“三平”精神，以小处的优秀成就大处的壮美!平凡之中要有伟大追求，宁静之中要有满腔热血，平常之中要有强烈的责任感。看看我们身边那些不见经传的“三平”教师，他们是那样平凡、宁静、平常而让人动人;他们敬业，他们进步，他们虚心，他们博爱，他们身上有使不完的劲他们很平凡，他们做的事也很平常，但却几十年如一日地宁静地坚守，这何尝不是一种伟大呢?今天，面对选择。钟南山选择了直面非典;杨利伟选择了旅行太空;刘翔选择了一百一十米的跑道。而我，一个原来不甘于平凡的人选择了平凡。由于我懂得只要和历史共脉搏，和祖国同呼吸，平凡亦能托起伟大。我喜欢这里的学生，喜欢他们那调皮纯真的模样;喜欢看着

3、他们在课堂偷偷地做些小动作，尔后被我发现时很可爱地冲我笑着;喜欢听到学生用萧县的方言叫着我老师，那种声调很美，有种说不出的感觉，总感觉那是对我的呢称，听着那种软软的轻快的带着旋律的声调，我都会莫名的在心里涟漪着温馨;喜欢看着学生那一双双光明的眼睛，充满对知识的期望;喜欢看到有些学生在课堂上跑神时被我发现后惊慌和惊讶的表情;回想到此，抚躬自问：我很平凡，但在平凡的工作中可否有忘餐废寝地追求?我很宁静，但宁静之中可否饱含满腔的热情呢?我很平常，但作为教师，我可否对学生拥有强烈的责任感?面对伟大的教育事业，作为一名小学教师，我宁愿平凡，宁静，平常!我的演讲达成，感谢大家!亲爱的同事们：下午好!我们的

4、大多数教师，由于平凡，由于健康，没有浩浩荡荡的光辉事迹。但我相信，每一位热爱教育的教师，都是平凡的，在说起自己的学生时，就像说自己的孩子相同，那么，就会有故事留在记忆里。在从教的这些年里，与学生的相处中，发生的故事可谓举不胜举。今天想要说的，是几个与放弃相关的故事。故事之一：不是本意的放弃这件事，是发生在六年前的事。当时我刚带数学，班里有几个孩子每天没作业，家长也不关心，我心里特别焦虑。在犹豫不决的时候，我就请教以前我的老师，他告诉我说，使每个人都合格，是我们的理想和梦想，但不是我们的能力。所以，对个别极差生的放弃，也是情有可原的。于是，在摸清了两名差生后，依照老师的所言，放弃了他们，依旧清楚

5、地记得，当我对他们的作业只有一个时间时，当我触到他们的目光时，我的灵魂都有些颤动。作为教师，作为热爱教育、关爱孩子的教师来说，我不能够任凭自己的行为。于是我决定，针对自己的做法，请大体有十几位同学在一起进行谈论。该不该放弃?我将自己的问题，抛给了我关爱的学生，他们分为正反两方进行争论。一些成绩优秀的学生说：应该放弃，在他们身上投放精力没有见效;另一些成绩一般，但脑筋活跃的学生说：不能够放弃，还说了一句到现在我都不能够忘记的话：若是你付出了一百米的汗水，不过有一厘米的回应，你就不能够放弃。那次谈论后，那群孩子的语句，惹起了我做教师的最初的原则：不要轻言放弃学生。学生都有一份被爱的期望，只要你诚挚的付出了一百米的汗水，如春风化雨相同去滋润，相信绝不会只有一厘米的回应。故事之二：被动的放弃记得那是前年我带五年级时，为了激励每个孩子学习兴趣，学校准备一次数学竞赛，可由于此后各种原因，只能优选几个同学参加，而班里大多数同学都做了精心准备。竞赛的那天到来了，学生们绝不知情，仍在紧张有序的操练。当我告诉他们只能有几个同学参加时，平常磨练了千百遍的孩子，在我眼前哭成了泪人，他们的委屈和不满，无处诉说。无奈之中，我就举行了一次班级的竞赛，给成绩优秀的同学以必然的奖励。小学教师师德师风演讲稿这一次的放弃，给我的触动很深