见习教师工作总结

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 见习教师工作总结 见习教师工作总结 总结是事后对某一时期、某一工程或某些工作举行回想和分析，从而做出带有规律性的结论，它能够使头脑更加清楚，目标更加明确，为此要我们写一份总结。我们该怎么写总结呢？以下是我为大家收集的见习教师工作总结，接待大家借鉴与参考，希望对大家有所扶助。 见习教师工作总结1 一、学员的根本方案 到了测验幼儿园后，由于赵院长的亲切接待和有条不紊的安置，赵院长、院长助理、仁大教师和研修生们一致举行了简短的介绍和说明。主要涉及幼儿园的日常惯例、卫生安好等要求。之后率领我们参观了整个测验幼儿园。最终，14名学生以2人的身份直接部署在花园的7个班

2、。(威廉莎士比亚，x)。 在学员中，我经常与学生沟通，指导他们多查看，勤斟酌，多动脑筋，向指导教师请教。幼儿园的哪个角落，哪个孩子，每个指导老师，每个班都有自己的特点和特色，每个微妙的地方，每个细节都是我们学习的对象。 4日(星期二至星期五)的研修生中(星期一是安置和鼓动大会)，我和学生们还观看了测验幼儿园的特长班课程。概括安置是星期三上午9点30分至10点15分观看幼儿舞蹈课，中午3点。003：40美术课。星期四我们的学生彼此交换也就是说，在教导幼儿园实习两天的学生来测验幼儿园再实习两天，在测验幼儿园实习的学生两天后去教导幼儿园进修。也就是说，全体学生分别去两个幼儿园进修，每个幼儿园两天，共

3、四天。星期四上午我们还是走星期二上午的程序。中午15：0015：40是奥尔夫音乐的观看，星期五上午9：3010：15是英语课的观看。课堂教师针对幼儿的特点，教遗乐，有条不紊地抓住幼儿的思想，从语言、动作、语调、各方面给我们的东西都令人恐惧。太棒了。 由于这次拾掇时间短，学生们分外珍惜这次拾掇机遇，都可以根据要求专心斟酌，留心查看，积极向指导教师请教。 二、反映学员工作 为了总结此次见习的阅历和缺乏，激发学前教导专业学生对本专业的喜欢，我们除了允许学生提交见习记录、见习总结、见习感言外，还通过现场报告，让学生相互交流对见习的收获、变化和阅历，坚强他们的专业思想。现在总结如下。 (一)教导观点的变

4、化 在学员中，我们察觉幼儿园在严格贯彻?幼儿园教导指导纲要(试行)?精神、全面推进素质教导、顺应幼儿身心进展规律、促进幼儿德、智、体、美等各方面协调健康进展等诸多方面举行了有益的尝试。这些值得我们学习，也让学生斟酌如何将自己学到的理论学识应用于实践，并将更好的理论与实际联系起来。 (二)对幼儿园教师职业的理解 学生们意识到“爱在师生中起着重要的作用，只有对学生真正的爱，才能得到对老师的崇敬和信任。一个同学有这样的觉悟：只有坏老师，没有坏孩子。幼儿学校本来就是需要爱情的专业。面对天真的孩子时，我们更理应以母亲般的心态养护他们。短暂的拾掇使学生们更加坚强了自己的选择。我很欣喜学生们有这样的感想。

5、(三)对专业学识学习的要求提高了 经过进修，学生们意识到自己的缺乏，更加直观地意识到成为合格的幼儿教师的差异，并表示将在今后的学习中加强专业学识的学习。 我也上了四天课，在与幼儿教师的交流中学习了好多新的幼儿教导理念，对以后的教导工作有很大的扶助。虽然是几天的拾掇，但我和同学们都有很大的感想。接下来，我们感谢领导给大家的研修机遇，感谢测验幼儿园的指导和教师的进取辅助，使我们这次研修活动取得了圆满告成。 三、进修效果 1，熟谙幼儿园一日活动的资料，掌管幼儿日常生活的科学管理方法。 2，深化学龄前专业思想熟悉，为今后的专业学习树立自信，奠定根基。 3、明确了教导研修生的重要性和必要性。 4，可以用

6、学到的理论分析幼儿园一天生活的保教工作。 第四，有问题 学生们明显不熟谙幼儿园保育工作，缺乏阅历。大多数学生在管理幼儿时热心主动，但方法不多。 五、建议 1，深化学生专业理论学识的学习和稳定。更加是深化美术、手工、键盘、音乐等方面的学习。 2，重视给学生供给好多实施专业见习实践的机遇。 3，扩大见习类型，增加其他专业学生的见习机遇。 见习教师工作总结2 十月是小班孩子们由心绪波动到逐步适应集体生活的一个重要过渡期。原以为长假归来，孩子们入园时会哭闹得很厉害，没想到十月九日那天我们迎来了一张张心爱的笑脸，还有些小挚友向老师问好：“老师早上好!孩子的进步真的让老师们无比的喜悦，为了孩子们的进步，我

7、们将会努力努力再努力!十月将近尾声，为了更好开展下个月的活动，我对本月做以下的工作总结 一、做好卫生保健工作，预防季节传染病。 十月，是簿传播的分外时期，为了孩子们的健康，让孩子有个舒适的环境，卫生工作我们豪不松懈! 1、每天用消毒水清洁桌、椅地板。 2、定期用消毒用品清洁玩具。 3、紫外线消毒教室、睡室等。 4、专心检查室内外的环境是否有积水或不够清洁的地方，制止细菌的滋生。 5、教导幼儿留神清洁卫生，培养幼儿饭前便后要洗手的良好习惯。 6、教导幼儿不要到人多、空气不流通等地方，制止疾病传染。 二、教学工作方面 十月份幼儿的心绪根本稳定了，教学工作也有序开展了。 1、专心备好每一节课，抓好教

8、学质量，力求让幼儿学有所获。 每天准时开展教学活动。使用教具、投影、嬉戏等方法手段吸引幼儿，让幼儿感觉到玩中学，裁减幼儿压力，营造轻松高兴的学习气氛。 三、生活自理才能的培养 1、教幼儿学习换衣服。 教师引导幼儿如何区分衣服的前后，教幼儿穿衣的方法与模样，激励幼儿能够自己换的自己动手换，不能自己换的请同伴或老师协助，确定要自己动手尝试。 2、学习穿鞋子、袜子。 重点在在于区分左右脚，袜子不得反过来。 四、家长工作 充分利用晨接和离园的时间跟家长沟通，向家长汇报幼儿在园的一日处境;每一周发放幼儿反应表，要求家长提名贵观法;发动家长积极参与活动，如亲子活动、收集幼儿开展活动的材料等，促进家园的紧密

9、关系，真正做到家园共育。 以上是十月份小班工作及生活总结，为了孩子们的进步，我们会一如既往，努力努力再努力! 见习教师工作总结3 带着美好的憧憬，我来到了民族幼儿园举行为期4天的见习生活，虽然时间不长，但我学到了好多也知道了好多，第一次和这么多的小挚友接触，第一次完整的查看了解幼儿在园的一日的生活，第一次给小挚友上课，让我体会到一个老师身上背负的责任和义务。 我被调配在大2班，大班的小挚友还蛮听话的懂事的和守纪律的，每当去洗手、上厕所、喝水、漫步时都会听从老师的命令，有些小挚友还会主动的扶助老师拿碗筷、晾毛巾、擦桌子等，不过每当有目生人在场时，就显得对比淘气了，譬如第一天，我和梁格婷站在教室内

10、，他们一向转向我们，用一种惊疑的的眼神看着我们，而有的会走出座位、搞小动作来引起我们的留神，刚开头，我以为只要和他们走得近些，他们就会听我的话，没想到犹如走的太近了，以至于完全没有在某些小挚友的心中建立起威信，之后的几天中，对于一些不听话的、犯错误的的小挚友，我也没有对他们很凶，而是用“三心(爱心、细心、责任心)来对待他们，后来他们也逐渐开头的听话了。 我通过了解知道，一天中留给幼儿正式学习文化课的时间约莫只有30多分钟，文化课程主要包括：语言、社会科学、生活与健康、美术、手工、数学等6门课程，他们都是一些即将进入小学读书的孩子，这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，上课气氛活跃，这个班大片面的小

11、挚友对美术手工都有很大的爱好和兴趣，可以这方面都进展，确定会有很好的效果。 由于是见习老师，对幼儿园在园的日常生活方面不熟谙，只能辅助老师举行一些较轻松的工作，譬如在漫步、午睡、上课时协助维持纪律，随着对该班的了解，我也举行了一次舞蹈课的和嬉戏活动试教，由于第一次上课，有点慌张，之前备好的内容一下子空白了，也没有考虑到太多方面的问题，就靠着自己的感觉去教，不过总体上来说还算不错，但在嬉戏活动中，因没好好的管理秩序，导致有小挚友撞伤了手臂，辛亏没什么事，不过带班的朱老师并没有责怪我，而她对我的缺乏举行了细致分析讲解，老师报告我：以后每上完一节课后要常反省自己，看对自己是否合意，试着给自己打分，这

12、样才能让自己不断进步，做自己做到最好。 短暂的几天，我和小挚友成为了好挚友，有时她们会跑来报告我她们的小机要，又是会突然亲我，有时还每晚打电话给我闲聊，我想这就是喜悦，在这次见习中我察觉缺乏之处好多，我要努力学习弥补缺乏，并不断充实自己，也很感谢班里的3个老师在这几天中教会了我好多东西，而这些东西将让我终生受用。 因此，这一次见习给与自己的启发也是巨大的，这一点无需质疑，应当赋予充分的断定。 见习教师工作总结4 时间过得真快，一学年见习工作已经终止。作为一名“双新教师，既新加入工作，又恰逢新课改，刚出校门又进校门，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为数学、物理教师。在这短

13、暂的一年里，我既兴奋又冲动。在各位领导和老师的热心支持和扶助下，我专心做好班主任及教学工作，积极完成学校布置的各项任务。我对自己业务有好多的斟酌和感受，现特将这一学年的教学工作处境做简要的汇报： 一、师德表现 平日积极加入全校教职工大会，专心学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，提防政治理论的学习，同时合作组里搞好教研活动。每周按时加入升旗仪式，无事不缺勤。按照安置，人际关系融洽。 二、教导教学处境 在教学工作中，我留神做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我专心研究教材，力求切实把握重点，难点。并提防参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留神弱化难点强调重

14、点。教案编写专心，并不断归纳总结提高教学水平。 2、专心上好每一节课。上课时提防学生主动性的发挥，发散学生的思维，提防综合才能的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及规律性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。 3、专心实时批改作业，留神听取学生的观法，实时了解学生的学习处境，并有目的的对学生举行辅导。 4、坚持听课，留神学习组里老师的教学阅历，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。 5、提防教导理论的学习，并留神把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校开了屡屡公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意

15、识到了自己在教学方面的缺乏之处，一年教龄公开课受到各位老师的好评。 6、扎实自己的根本功。通过向老教师、帮教老师的学习，切实提高自己的根本功。 7、今后努力的方向： 在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多交流; 课堂纪律还有待提升。 经常向师傅学习，能在师傅身上学到更多的学识，能够独挡一面; 经常看书，多做课件，常写论文。 持续做好校本培训，在实践中不断丰富自已的阅历与技能。要想提高学生的素质，首先从提高教导的素质做起，在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。 三、班主任工作处境 学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个普教毕业生一进特校就做八年级的班主任，一年的工作使我熟悉到作为一名班主

16、任，尤其是养成教导阶段的班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更理应关注每一个学生的思想状况，全面了解学生处境。我平日分外提防与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，摈弃学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级处境稳定，学习气氛浓重，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。 21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教导教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的气力。 以上是我一学年来的工作总结，缺乏之处请各位领导及老师指正。我确定再接再厉，努力工作。 见习教师工作总结5 近两个月的见

17、习圆满终止，在刘旭升老师的指导下，在见习同伴的扶助下，我共设计并实施了四个教案，分别是“喜悦之树“团队合作“自身在家和“默契合作。同时，也辅助班主任做好班级日常管理以及活动记录工作。在课间与学生的接触中，在课上与学生的互动中，在与指导老师的交流中，我越来越体会到做一个合格的心理辅导老师最需要的特质是爱心。虽然我们也曾经是小孩子，有过天真无邪的童年，虽然我们在大学课堂上学到了不少心理辅导理论，对西方各流派的观点了如指掌，虽然我们从书本中看到过大量的案例，对于各种突发状况的处理也能大致说出一二三来，但当面对会这群眨着大眼睛问好多为什么，一个简朴的问题会联想出多数种答案的孩子，我照旧觉得所学习的学识

18、的有限，我对小孩子了解的不够。旁听了见习同伴的几次课，结合自己上课的体会，我总结了一下几条体会： 1、提高对语言的操纵才能 我想这也是指导老师所说的初上讲台的学生最近写详案的理由之一，每次上课，总是感慨预言的匮乏，一样的内容，指导老师总有他独特的表达方式。一次，我要求学生将“喜悦树叶贴到“喜悦之树上来，一片面学生由于不舍得交出手上的树叶，使得活动无法进展下去，此时，我的指导老师协助维持秩序说，“看哪个小挚友忍心看着喜悦树叶萎蔫在自己的手上，而不容许看到喜悦之树的茁壮成长。既没有严肃的批评，也不是单调的说教，但学生都纷纷响应了。这之后，我开头熟悉到语言在心理辅导活动课的重要作用，而生动的语言本身就对学生有很强的吸引力 2、建立和完善赏赐处治机制 一年级的学生刚从幼儿园进入小学，还处在他律的阶段，上课期间需要不断不断地整顿课堂秩序，教学活动才能正常举行下去。而对于这个年龄的孩子来说，赏赐无疑是最好的强化方法，使他们逐渐适应小学生活，又可以吸引他们的留