语文S版五年级下册复习资料(完整)

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 语文S版五年级下册复习资料(完整) 白岩小学五年级语文复习资料姓名：_ ?第一单元? 一、字词复习 伶俐委婉入夜嘱咐清澈包袱毒蛇搭救爱戴狡猾骏马隐蔽匕首赏赐 安葬乐器凄凉依恋头帕披毡山寨强壮摔跤嫉妒蝗虫唉声叹气口干舌燥 聪明伶俐粗枝大叶田野荒郊抬头挺胸一筹莫展冥思苦想自告奋勇视死如归泪如雨下激情四溢数不胜数不屈不挠疾恶如仇仗义执言恼羞成怒为非作歹无济于事杳无音信照本宣科冥思苦想如虎添翼心急如焚如坐针毡心旷神怡神清气爽流连忘返欢声笑语 粗枝大叶：不细致，做事马虎大意。为非作歹：做种种坏事。 无济于事：不能解决问题。恼羞成怒：由于羞愧和恼恨而发怒。 杳无音信：

2、一点消息也没有。 照本宣科：照着本子一条一条读。比喻不能灵活运用，死板地找现成的文章和稿子宣读。 冥思苦想：绞尽脑汁，苦思苦想。 如虎添翼：像老虎添上翅膀。比喻强大的得到援助后更加强大，也比喻凶残的得到援助后更加凶残。 疾恶如仇：恨坏人坏事就像痛恨仇敌一样。 如坐针毡：像坐在扎着针的毡子上，很不好受。比喻心神不宁。 二、多音字 gng （三更半夜）mn（闷热）mi（安葬）xi（流血）ju(知觉) 更闷埋血觉 gng （更加）mn （纳闷）mn（埋怨）xu（血红）jio（睡觉）hn (可汗）chun（传闻）chng (盛饭）h（哈气）pio(漂泊)汗传盛哈漂 hn （汗水）zhun （自传）sh

3、ng（繁茂）h?（哈达）pio（美丽）三、近义词、反义词 近义词：灵巧（灵敏）隐蔽（隐蔽）凶残（凶狠）赐赏（奖赏） 反义词：险峻（平坦）同意（反对）聪明（愚笨）美好（丑恶）弯曲（笔直）斜（正）输（赢）四、形近字 摔跤捅娄子枯燥毒蛇骏马山峦伶俐委婉清澈缴纳蹬腿狡猾凄凉赏赐强壮披肩毡靴咬定勇气躁动骆驼英俊刘恋玲珑饭碗撤销冲动瞪眼摔跤妻子踢腿高傲被子毛毯 五、照样子，写词语（叠词） （ABAC）：不出不挠自由逍遥自高自大自言自语无边无际百发百中不慌不忙笨手笨脚（AABB）：家家户户马马虎虎明明白白干洁净净整整齐齐高愉快兴口口声声踏踏实实（ABCC）：提防翼翼白发苍苍活力勃勃千里迢迢忠心耿耿硕果累累喜

4、气洋洋气喘吁吁（AABC）：津津有味依依不舍皑皑白雪娓娓道来亭亭玉立滔滔不绝斤斤计较彬彬有礼六、积少成多（少数民族谚语） 水草肥美的地方鸟儿多，心地良善的人朋友多。（蒙古族） 母亲的宝物是子女，豪杰的宝物是志气。（鄂温克族） 骏马面前没有跳不过的壕沟，利矛面前没有戳不穿的顽石。（纳西族） 刀不磨要生锈，人不学要落后。（回族）滴水成河，粒米成箩。（苗族） 骑快马的，觉不出路远；朋友多的，觉不出困难。（鄂伦春族） 只要脑袋在，头发还会长出来。（乌孜别克族）不懂装懂，永世饭桶。（壮族） 七、句式练习 1、用恰当的关联词，把下面的句子合并成一句话。 （1）有大量人去捉神鸟。谁也没有捉到它。（虽然）有大

5、量人去捉神鸟，（但是）谁也没有捉到它。（2）您不许唉声叹气。您不许闷头不语。您（既）不许唉声叹气，（也）不许闷头不语。 （3）他错杀了自己的狗。他十分忧伤。（由于）他错杀了自己的狗，（所以）他十分忧伤。 2、按要求改写句子。 （1）森林里有一匹身躯巨大，性情凶残的瞎熊。（缩句）森林里有瞎熊。 （2）国王为儿子的英勇，人民对儿子的追念而感到安慰。（改为反问句） 莫非国王没有为儿子的英勇，人民对儿子的追念而感到安慰吗？ （3）火把节不是一个简简单单的节日。（改为反问句） 莫非火把节是一个简简单单的节日吗？ （4）同学们好玩儿地看着这些书。（修改病句）同学们看着这些好玩儿的书。 （5）主子为错杀了自

6、己的猫感到忧伤。（改成双重否定句） 八、课文回想 1、格萨尔王的故事节选自藏族英雄史诗格萨尔王传。格萨尔王是藏族传闻中的神灵和英雄，他的名字叫觉如。他是个大胆、良善的人。 2、琴声一开始雄浑昂扬，宛如英雄视死如归，要上战场；一会儿低回委婉，像是在诉说危机到来，战斗即将爆发；一会儿音韵铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿如泣如诉，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和追念 3、刘三姐这篇课文写的是壮族姑娘刘三姐有一副美好的歌喉，她用山歌做武器与土豪劣绅作斗争，深受相亲们爱戴。课文歌颂了刘三姐疾恶如仇、仗义执言的品质。 ?其次单元? 一、字词复习 抓痒稿纸任凭遭殃屏息凝眸葱翠愈发繁茂蓬松柜子画

7、框细腻流泻信赖深幽海鸥褪色饼干亲昵俯身驻足瞻仰旋涡企盼肃立无忧无虑屏息凝眸枝折花落生气勃勃轻松逍遥斑斑驳驳神气十足见义勇为筋疲力尽喜出望外不可思议习以为常起起落落有声有色抑扬顿挫相依相随左冲右撞熙熙攘攘意味深长大街小巷全神贯注二、多音字 bng (屏息) sh(折本) tio (空调) di (待会儿) mn (曼延) 屏折调待蔓png (屏幕) zh(打折) tio (调查) di(等待) wn（瓜蔓） 三、同音字 遭殃草稿葱翠俯身驻足画框流泻蓬松屏息营救问候注意屏障泥土 插秧搞坏玲珑辅导住房眼眶排泄帐篷秉烛晶莹喧哗住房拼音好呢 四、形近字 虑（考虑）贪（贪心）异（变异）锅（铁锅）喝（喝水）

8、殴（殴打）瞅（瞅瞅） 虚（虚心）贫（贫苦）导（指导）涡（漩涡）歇（休息）鸥（海鸥）鳅（泥鳅） 瞻（瞻仰）褪（褪色）府（府上）住（住处）笼（灯笼）攘（熙熙攘攘）雏（雏鸡） 檐（屋檐）退（退出）俯（俯身）驻（驻足）茏（葱翠）嚷（叫嚷嚷）难（难度）五、近义词、反义词 近义词：特别（特别）葱翠（葱郁）索性（干脆）歇落（停落） 反义词：英勇（怯懦 ）温和（冰冷）依稀（明了）细腻（粗糙）繁茂（稀疏）仰望（俯视） 六、句式练习 1、按要求改写句子。 （1）小猫在花枝上荡来荡去。（改为拟人句）小猫在花枝上跳舞。 （2）猫非把老鼠等出来不可。（改为确定句）猫一定要把老鼠等出来。 （3）小猫满月的时候更可爱。（改

9、为反问句） 莫非小猫满月的时候不更可爱吗？ （4）同学之间不能由于一点小事闹不团结。（改为反问句） 同学之间怎能由于一点小事闹不团结呢？ （5）我乐意牵着你的手，一起到草丛的村落里去散溜达。（改为反问句） 莫非我不乐意牵着你的手，一起到草丛的村落里去散溜达吗？ 2、扩句。 （1）它扇动翅膀。 漂亮的它急速地扇动着巨大的翅膀。 （2）老人望着海鸥。 俭朴的老人深情地望着海鸥。 七、课文回想 1、猫这篇课文的是老舍，他是我国现代有名作家。原名，舒庆春，字舍予，满族人。他的代表作有骆驼祥子、四世同堂、茶馆等。 2、空间在我的眼前放大，细小的草茎变成了粗大的树木，柔和的草地变成了茂密的森林。 3、花色

10、斑斓的小圆虫，披着五彩的衣裳，在这些雄壮的黑甲虫之间，好像南国的少女，逗得不少虫子驻足痴望。这是一个比喻句，把小圆虫比作南国的少女，这同时又是一个拟人句，把小圆虫和不少虫子当作人来写。 4、学了课文，我觉得“草丛的村落很奇异。 八、课内阅读 （一）猫课内阅读 猫的性格实在有些奇怪。说它老实吧，它确实有时候很乖。它会找个温和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（）谁怎么召唤，它（）不愿回来。说它贪玩吧，确实是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝眸，一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（）！ 它要是愉快，

11、能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的愉快。它若是不愉快啊，（）谁说多少好话，它一声（）不出。 它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么英勇，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 1、判一判，对的打“，错的打“。 （1）猫这篇文章是我国有名作家老舍先生写的。（） （2）“在稿纸上踩印几朵小梅花，说明猫是一位画家。（） 2、请在文中的（）里填上适合的关联词。 3、给句中加点的词语换上意思相近的词。 （1）说它老实

12、 ( )有时候很乖。 ( )吧，它确实 （2）它若是 ( )不愉快，无论谁说多少好话，它一声也不出。 4、我能照样子写象声词。 咕噜咕噜：、 5、“奇怪的意思是（），主要是从三个方面来写出猫的奇怪的。说猫既（）又（）；既（）又（）；既（）又（）。表面看起来是（）猫的，其实是表达了对猫的（）之情。 （二）逐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。 它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点贴近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，仍旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，围着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓响。 我不动声色地写，悄悄享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒啄着我哆嗦的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛