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1、原子的构成理化生组：田二修本周月考考到原子的构成 ，最后一节还在讲新课。没有一节复习的时间，其实本节应安排两个课时，首先，以氦原子为列学习原子的构成，得出核电荷数 =质子数 =核外电子数，课后练习表明称电中性，有的学生不太理解意思， 认为还带电，有的认为电子带的负电不是电，这在以后的教学中是应注意的， 然后让学生看课本上的表， 提出几个问题，原子中一定有中子么？质子数一定等于中子数么？対原子的构成没有板书，造成学生对知识没能系统的巩固。之后学习离子，在黑板上画出Na、Mg、Al 、P、S、Cl，先让学生看书上 18 种原子的结构示意图找出排布规律，第一层最多排几个，第二层最多排几个？学生说然后

2、画，还同时画出 He、Ne、Ar 的原子结构示意图，分析它的稳定原因，然后分析 He、Mg 、Al 和 S、Cl ，分析出金属原子最外层电子数少于 4 个，易失电子，成为阳离子，然后学习 NaCl 的的形成，强调分子与离子的不同。最后学习了相对原子的质量，没有按课本上的方法，所有原子中质子、中子都一样，质子质量 =中子质量电子质量 =1/1836 质子质量。原子核的质量就能代表整个原子的质量，用质子和中子的数目代表原子的质量， 相对原子质量 =质子数 +中子数，最后一节把本课讲完了，但教学效果还是很好的。那是心与心的交汇，是相视的莞尔一笑，是一杯饮了半盏的酒，沉香在喉，甜润在心。红尘中，我们会

3、相遇一些人，一些事，跌跌撞撞里，逐渐懂得了这世界，懂得如何经营自己的内心，使它柔韧，更适应这风雨征途，而不会在过往的错失里纠结懊悔一生。时光若水，趟过岁月的河，那些旧日情怀，或温暖或痛楚，总会在心中烙下深深浅浅的痕。生命是一座时光驿站，人们在那里来来去去。一些人若长亭古道边的萋萋芳草，沦为泛泛之交；一些人却像深山断崖边的幽兰，只一株，便会馨香满谷。人生，唯有品格心性相似的人，才可以在锦瑟华年里相遇相知，互为欣赏，互为懂得，并沉淀下来，做一生的朋友。试问，你的生命里，有无来过这样一个人呢？张爱玲说 “因为懂得，所以慈悲”.于千万人群中，遇见你要遇见的人，没有早一步，也没有晚一步，四目相对，只淡淡的问候一句：哦！原来你也在这里，这便足够。世间最近与最遥远的距离，来自于心

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