小学期末老师工作总结5篇

1、第 第 页小学期末老师工作总结5篇 学校期末老师工作总结篇1 本学期，我担负三、四班级的音乐教学工作。一学期来，我仔细扎实地对待教学，虚心向他人学习，在实践中积累了自己的一些教学感悟。 一、不断提高专业素养，与时俱进。 为了提高自身的业务水平，本学期我积极参与学校的活动还有老师进展中心对新老师的同课异构活动。音乐听课评课教研活动，积极找问题，虚心请教他人，寻求解决问题的最正确途径。为了上好每一节课，我依旧像以前一样仔细钻研教材，并结合本班同学的实际特点，备好课，上好课。平常，我坚持自己独立备课，因此为加强教学常规的养成奠定了基础。课堂上，我着力抓好教学新常规。并以同学为主体，有目的、有条理地引

2、导他们进行学习，自主猎取知识。经过这一学期的音乐专业素养的训练，同学们已经初步有了肯定的音乐素养基础。 二、在音乐课抓教学新常规的要求 1、分别针对三、四班级不同的歌颂要求，要求三班级的孩子需要娴熟演唱全册歌曲，并有感情的背诵23首歌曲。要求四班级的孩子需要娴熟演唱全册歌曲，并有感情的背诵演唱46首歌曲。 2、由于三、四班级孩子对音乐和律动都很喜爱，在拓展方面，积极做好音乐和律动结合，在律动中学习唱歌。并让同学小组自由争论发挥编创。 3、调动同学对音乐的积极性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各式各样的唱歌竞赛，小组唱、男女唱、接龙唱等形式在肯定程度上激发了同学唱歌的爱好。 三、通过多媒体来帮

3、助音乐教学 这一学期，我较多的运用了ppt和视频结合的模式，给同学更加直观地观赏音乐、体验音乐、走近音乐。在教学多媒体光盘的协作下，要求同学脱离原唱，用耳朵去倾听伴奏，独立跟随伴奏演唱。有助于提高同学的乐感和音乐敏锐力。同时也考验了同学的音准和听力。 总之，本学期师生共同努力下，同学有了很大进步。许多同学从不敢开口歌颂，到爱上歌颂。每个人都有独立的机会到讲台展示自己，也从羞涩到大胆表现。我感到有了小小成就感的同时，也深感任重道远。在今后的学习工作中，我会更加踏实一步一个脚印的走下去。 学校期末老师工作总结篇2 在本学期的一二班级音乐教学工作中，我的教学计划主要表达在以下几个方面。 一、培育音乐

4、审美技能 我会从自身的音乐审美观入手做展示，让同学知道大家都有审美技能，审美技能可以通过长期的欣赏积累得以进步，每个人都可以有自己独特的审美观，可以有方向的选择自己喜爱的音乐类型，但在此之前需要打好音乐审美的基础。因此，一方面，上课时我留意歌声美、琴声美、语言美、教态美、等，让同学从老师身上体会审美，从而使同学更情愿与老师共享自己的审美爱好，进而喜爱上音乐课。另一方面，让同学通过倾听音乐、用自己的想法表现音乐、并进行音乐制造等审美活动，使同学充分体验音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的境界产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，以利于同学养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活立场。

5、二、给同学适当的活动空间、思维空间 在课堂中，我每节课至少要留出五分钟时间，让同学表现自己，鼓舞同学在他人面前自信地表演，树立同学的自信心。例如演讲歌颂跳舞等等。着重让同学发散思维，并且从不用老师的思想框架去 约束同学，应尊敬同学对音乐的感受及理解，让同学充分发挥自己的想像力。 三、让同学自主、合作、探究的学习，培育制造技能 自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐学习情景，激发同学的新奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组学习，老师可以从中可发觉同学的很多潜力，如：组织技能、交际技能、合作意识、团队精神等。不要小看自己的同学，要充分相信

6、他们，他们会带给你意外的惊喜。通过小组合作学习，引导同学积极参加各项音乐活动，提高同学的学习爱好，加强同学音乐表现的自信心，培育良好的合作意识和团队精神。 制造是艺术乃至整个社会历史进展的根本动力，是艺术教育在其功能和价值上的重要表达。在教学过程中，设计生动有趣的制造性活动内容、形式和情景，进展同学的想像力，加强同学的制造意识。我觉得音乐课中的制造可以多种多样、丰富多彩。如：依据音乐编动作，创编新词、用声音创编故事等等，还可以学习各种打击乐器并让同学进行制造性学习。如介绍鼓镲这类打击乐器时，让同学观测它的结构特点，然后思索怎样敲击它可以发出声音，请全班每个同学想一种不同的敲击方法，我觉得这也是

7、一种制造，让全班同学都来进行制造性学习。并用这些不同的敲击方式敲奏出一段打击乐。 四教学讨论 为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，我加强了自身素养的培训，积极参与了组里的教研活动，练习专业技能，仔细学习其他老师的教学优点。阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志，拓展自己的知识面。并在学校的第二课堂合唱课中，运用了前段时间在广州合唱队中观摩学习得到的阅历，并取得了很好的效果。通过我的课堂学习，同学对合唱有了一个很好的概念，并让部分平常不敢开口大声唱歌的同学迈出了重要的一步。 总的说来，本学期的音乐工作做的比较满足，与同学在课堂上能做到松紧有度，课下同学也特别情愿和我沟通，这点让我特别兴

8、奋。虽然也还有不足之处，我想在今后的教学和教研工作中，我会继续努力、找出不足、仔细改进、努力提高，我想我肯定会把音乐工作做的更超卓。 学校期末老师工作总结篇3 这学期我担负学校四班级的英语教学，由于刚刚接手四班级的英语教学工作，教学阅历颇浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教学教法，虚心向三位有阅历的老师学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。现将本学期四班级英语的教学工作总结如下： 一、营造活跃的学习氛围，激发同学的学习爱好，能提高教学效率。 爱因斯坦曾说过：“爱好是最好的老师”。托尔斯泰也曾说过：“胜利的教学需要的不是强制而是激发同学的学习爱好”。的确如此，假如一

9、个同学对所学的科目有了深厚的爱好，那么就会产生剧烈的求知欲，就会仔细学习，反之，没有爱好，被迫进行的学习会扼杀他们掌控知识的意愿。因此，培育、提高、保持同学的学习爱好是提高同学学习成果的首要条件。基于这一点，我在教学中比较着重激发同学的学习爱好，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，比如说，设置一些同学比较感爱好的游戏，像“吊死鬼”、whatsmissing？、找卡片等，为同学营造一个比较宽松的学习氛围，让同学在这种氛围中充分发挥自己的聪慧，激发他们的学习爱好，从而积极欢乐地投入到学习中去。 二、关注同学的学习状况 英语作为一种语言最重要的是在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还需要让同学

10、在平常生活中多读，多讲，多练。另外，对部分不自觉的同学还采用组长监督的方式，以确保他们不落后，提高他们的朗读技能。在批改作业方面，要求同学的作业实时完成，我也按时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个别同学的作业就采用面批方法，单独地分析讲解、援助同学解决疑难习题，提高教学质量。 三、充分利用教材的优势，进行情景教学。 本套教材的特点是图文并茂，形象生动并且与生活实际联系亲密。在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、挂图、实物，随时随地取材或依据课文内容创设语言环境，并尽量多地运用英语，逐步过渡到用英语进行课堂教学，使同学置身于一个英语的环境中。比如说第一单元中

11、，涉及到的内容都是关于classroom里的内容，特别贴近实际，对课本中的letslearn中的对话鼓舞他们在同学们面前大胆表演。有意创设的语言环境，形象直观，生动活泼，也有助于同学理解所学英语，引起爱好；视听结合也便于加深初学印象，强化记忆。 四、挖掘同学潜力，培育同学自信心。 德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授适应，而在于激励、唤醒、鼓舞。”每当同学用英语讲完后，我就予以他们鼓舞，让他们感到骄傲，有一种成就感。对于不同程度的同学，在课堂上予以不同程度的问题，让他们回答，他们的一丁点进步也实时得到鼓舞，从而使他们都觉得，只要自己仔细跟着老师学，就能学得好，树立起学好英语的心理优势。

12、在课堂教学中要求同学人人参加，加强交际的互动性。 五、着重过程评价，调动同学积极性 在对同学的评价方面，我通过作业、课上表现、听写状况、背诵课文等形式给同学积分，每次达到五分后可以得到一个带着字母的小星星，集齐带有字母g、o、o、d的四个字母后，可以得到一个带有good的小标贴，极大地调动了同学学习英语的积极性。我也深刻体会到鼓舞要比惩处有效得多。 六。今后努力的方向 1、作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查，对于组长，课代表缺少表扬和监督机制，致使有部分同学常不按时完成作业，一些口头作业实效不大。 2、在教学方面我发觉自己形成了一种定式，没有创新以及大胆实践的志气。我应当多看教学方面的理论

13、以及多听几位有阅历老师的课，进行学习，不断提升自己，形成自己独特的教学风格。 3、对教材的把握不够，许多优秀老师的优点没有学到，听课的次数也还不够多，有些缺乏与其他老师的沟通，盼望在下个学期能多学习新课标，多吸取他人阅历，不断提高自己的教学水平。 4、学困生的个别辅导也是我下学期要进行探究的内容，在这方面我做得还不够，盼望在今后的工作学习中能积累丰富的阅历，也能取得良好的效果。 5、另外，在课堂管理方面还做的不够好，没有树立起一个老师的威武形象，导致课堂秩序较差，以后肯定要对同学严格要求，让同学意识到课堂的重要性。 6、作为一个刚刚参与工作的英语 老师而言，由于并不是英语专业毕业的，在专业知识

14、的一些方面还有所欠缺，以后还要加强学习。而且，在教育教法方面，也要多向有阅历的老师学习，努力提高自己的课堂效率。 总之，本学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少。总的来说，在其中，我积累了不少阅历，当然在今后 学校期末老师工作总结篇4 时间荏苒，在过去的一学期，作为音乐老师的我，劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，回顾本学期的教学工作，有肯定的成果，也有肯定的不足，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，素养教育要求我们要面对全体同学，使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养等都要得到全面和谐地进展，性格特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育

15、是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结。 一学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结。 一、师德表现方面： 喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学立场仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，仔细学习新的教育理论，实时更新教育理念。 积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。 二、课堂教学： 坚持以审美教育为核心，着重培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪

16、聪慧、激发同学对音乐的爱好与追求。着重以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。 三、课堂管理： 为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。 四、特色工作： 本学期，我编排了合唱节目红军学校校歌、祖国在我心窝里、映山红、祖国我们远航回来了等。 五、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 除了日常的教

17、学工作之外，我还负责校内腰鼓队的辅导工作，依据本校同学的基础，发掘有节奏韵律感特长的同学，组织他们参与腰鼓队，在学校的支持下，建成本校特色的腰鼓队，并在肯定程度上提高了我校的文化氛围。不计酬劳，任劳任怨、加班加点，力争按时保质完成工作。 总之，在这学期的教学工作中，通过和同事共同的努力，使我顺当完成了本学期的教学任务，在这个和谐的工作环境中，我学到了许多工作阅历，取得肯定的成果，但在教学工作中，自身尚有不成熟之处，还需继续努力提高自身的技能。寄望于下一学期为提高我校同学的音乐水平，营造和谐、美妙的学校文化气氛，促进我校素养教育的进展作出更大的努力和贡献！ 学校期末老师工作总结篇5 一、基本状况

18、 这学期主要带一班级1班和2班的数学，以及这两个班的品生课，1班的午读课，益智乐园1团，涉及到数学教学，品生教育以及与孩子们的故事共享。这学期主要承受了一节阅读课，一节生本聪慧课堂的课，附小的一节新入职老师的师徒同台课。现将基本状况汇报如下： 二、取得成果 数学学科： 一知识技能 2个班的同学都能从详细的情境中抽象出100以内的数，掌控百数表中的基本知识，数的组成，数的大小顺次，以及比较两个数多一些，少一些，多得多，少得多；能认识生活中物体中的平面图形，并能找出简约的图形排列中的规律；基本能娴熟计算100以内的进位加法和退位减法；会读题，画出知道的数学信息，找出问题，并梳理问题情境中的数量关系

19、，利用所学数学知识去解决简约实际问题，最末依据问题，简约作答检验算式是否正确。 二数学思索 在平常的教学过程中，留意启发同学思索，针对某一情境图，撇开给定的问题，延伸同学的思维，让同学试着自己去提出问题，并想方法去解决这些问题。在此过程中，让同学感受数学的简约与“接地气”，身边到处有数学，从而爱上数学；此外，同学独立思索解决问题的喜悦感与成就感，也让同学初步形成爱动脑筋的学习品质，培育同学对数学学习的乐趣；最末，说明情境中还有许多其他的问题，等待同学自己去发觉并解决，给同学留有思索的空间，鼓舞同学开动脑筋，积极思索，从而拓展思维。 三情感立场 给每个人表达自己的机会，同时教育：只有仔细倾听的同学才有更多的机会表达自己的观点。教育同学学会尊敬“别人的发言权利”。通过与孩子们之间的一些简约的手势、默契的培育，既训练了同学的观测力、反应速率，又能集中同学的留意力；同时加深了师生之间的感情期盼。学期后期采纳的a、b分组，将全班同学分成两大组，每个同学的表现都会影响小组得分状况，同学之间相互监督，彼此相互促进，课堂常规有了明显的改善，同学的课堂参加程度也有了很大的提高，最为重要的是同学有了初步的集体意识，认识到小组的重要性，并形成初步的自我约束的意识。 品生课的教学： 通过品生课的情境教学，让孩子们在耳闻目睹的环境和我有目的渲染的价值观念下学会