小学科学实验室工作计划

1、第 第 页小学科学实验室工作计划学校科学试验室工作计划1一、指导思想为进一步提高学校试验的管理水平和技能，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强试验水平和试验效果，更好，更全面地实施素养教育，推动教育进展。二、主要任务、目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达到90%以上，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观测技能。三、详细工作措施1、试验室工作由校长及教育主任径直管理，试验室设特地管理员，即试验员，详细管理试验室工作。2、试验室管理员任务，目标；(1)试验员需要拟定自然教学计划，各班级自然教学工作须按计划进行试验教学，

2、试验教学需填写演示试验计划、分组试验计划、演示试验单、分组试验单等表格。(2)在进行试验教学前需要预备好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，安全性及效果。(3)在引导同学进行分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观测，争论，得出相应的结论，完成试验教学；(4)指导同学进行分组试验后，应指导同学完成试验报告单试验记录，并仔细批阅，引导同学在试验、观测中养成科学的自然观和相应的试验技能；(5)开学实时收取自然各班级教学工作计划、演示试验计划表、分组试验计划表；期末按时收取教

3、学工作总结、演示试验记录表。(6)在试验教学、教研方面，以全体自然任课老师为组，进行相应的自然教学与试验教学讨论，以不断提高自然学科老师的教学与试验技能。3、材料归档(1)每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范。(2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求；4、试验室器材管理试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。(1)材料试验器材的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；(2)作好相关试验器材的申报，收购，申购等工作；(3)每周组织同学打扫试

4、验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。5、其他相关工作(1)作好与试验室及试验室管理相关的一系列工作；(2)不足之处，另行补充。学校科学试验室工作计划2坚持以科学36班级课程标准为指导，以培育同学科学素养、创新技能和实践技能为重点，加强教科研工作的专题化，树立老师天职是为了每个同学全面生动的进展的观念，着重校内和校际沟通，努力提高全组老师的业务水平，全面推动师生的整体素养。一、工作重点1、明的确验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；运用着重实效。2、组织老师定期开展教育讨论活动，加强新课程标准的学习

5、讨论与争论，细心组织好公开教学活动，突出专题，保证科学学科的教学质量，并积极撰写论文。3、开展老师自制教具活动，以便丰富教学材料，充盈试验设施。二、详细工作一试验室日常管理工作1、对比试验室室布置标准，仔细完善试验室室的各种制度，使之有据可依，有规可循。2、根据仪器配备目次标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡全都。同时要作好相关试验器材的申报，收购，订购仪器等工作；3、试验员需要拟定科学教学计划，各班级科学教学工作须按计划进行试验教学，试验教学需填写演示试验计划、分组试验计划、演示试验单、分组试验单等表格。上试验课前，要求同学预习试验内容，上课要有严格的组织纪

6、律，要加强安全意识教育和爱惜仪器，节约药品的思想教育，还要加强指导，引导同学观测试验现象，做好试验笔记和试验报告，使试验顺当完成。4、试验结束后，实时清洗、清点仪器，并填写好试验教学的“记录单”，任课老师和试验老师同时签字。每学期把“通知单”“记录单”整理装订成册保存起来。5、严格履行借交手续。借领仪器时，并做好记载。按时归还，归还时仔细检查仪器是否完损。6、爱惜仪器，妥当保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。7、加强试验室室卫生及环境的布置。做到常常清扫、擦洗，常常通风换气，保障仪器无霉变现象。做好试验到的防火、防尘、防潮、防锈、防腐蚀、防压、防震、防碰的工作。8、材料归档1每学

7、期学年按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；2在材料归档的过程中留意材料的质量与数量符合相应的要求；9、做好期末仪器的清查工作。二学校科学教学工作1、细心备课，仔细上课，科学合理地安排好各项教学活动，借鉴先进阅历，争取在教学上有所突破，有所创新。2、定时，定点，定内容，形式多样的开展教育讨论组活动，积极撰写札记，教后感，反思教学得失，切实提高教学水平。3、仔细做好学校要求的各项工作：实时更新完善自己的博客，积极上传各种优秀的教学资源，来充盈学校的网站资源。4、重视自身素养的提高教育讨论组要组织每位老师仔细学习新课标，并充

8、分利用好科学课、科学课程标准等专业性学科期刊，定期组织学习教育理论、教学文件和教学业务知识，着重理论对实践的指导作用，并且做好记录。每位老师要利用课余时间学习，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学技能和教学讨论水平，积极参与校级的教学评比等活动，在实践中熬炼自己；工作中，要加强同学科老师之间的沟通与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。5、努力提高课堂教学效率每位老师应严格执行课程教学计划，仔细钻研新课标、教材，分析同学实际，编制教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，仔细写好教案。全组老师要制造性运用教材，并讲究备课的实效；深入落实探究研讨教学法，

9、着重让同学体验科学发觉、科学讨论、科学制造的过程，形成自主的科学立场，进展科学素养，老师要仔细组织同学参加科学试验与科学实践。6、科学特色活动科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育需要同学科的整体工作有机结合起来。我们依据学校生的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、制造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动。1让同学制作科普手抄报，使广阔同学在参加活动的过程中，学习科学知识，掌控科学方法，培育科学精神，提高科学素养。2开展读科普书籍的活动，激发同学学习科学的爱好，以达到从课外书籍上学到课本以外的知识的目的。以此来组织同学撰写科学小论文。3组织同学进行创作科学幻想画的活动。为进

10、一步进展同学对四周世界的新奇心与求知欲，以及大胆想象、敢于创新的科学立场；培育孩子成为亲近自然、珍爱生命、喜爱家乡，积极参加资源和环境的爱护意识。组织同学全员参加，创作出与科学有关的敢于大胆创新，有意义的画作。优秀作品颁发获奖证书。4开展“明天小小科学家”的活动。为进一步增加同学的动手技能，让他们从小养成擅长观测，敢于思索的技能。通过开展科学发现活动，使同学感受到科学就在身旁，是鲜活的，并把所学知识运用于发现制造中，着重培育同学运用知识解决实际问题的技能。在活动中同学可以利用身边的物品，自己设计创作，进行科学小发现。内容体裁不限。优秀作品会在全校进行展出。5成立科学爱好小组，让同学通过活动进行

11、科学探究，试验操作，展示自己的科技才华，活动的目的不仅对同学进行科技素养教育，更是让同学通过活动体验科技带来的欢乐，在活动中着重同学动手、动脑的技能培育。7、加强自制教具在教学中的重要作用。本学期我们提倡师生共同开拓科学教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善试验条件。同时在试验教学中提倡“动手做”，让同学真正的参加科学科学探究的全过程，培育同学的动手操作技能、创新技能。学校科学试验室工作计划3一、目的：为进一步提高学校试验的管理水平和技能，使试验室的利用率达到最大化。同时，实现试验室材料科学化分类、分档以及档案管理，提高试验水平和加强试验效果，更好，更全面地实施素养教育，为推动教育

12、的健康合理进展做出贡献。二、主要任务、目标：依据教学大纲和教学内容的安排开齐开足试验教学课程，务必使试验开出率达到90%以上，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观测技能。三、详细工作措施：1、对部门管辖范围进行重新划分，将试验室的工作径直划归到教务处，以加强管理。试验室设特地管理员，即试验员，详细管理试验室工作，帮助任课老师指导同学进行试验活动。2、试验室管理员任务，目标;(1)试验员需要拟定自然教学计划，各班级自然教学工作须按计划进行试验教学，试验教学需填写演示试验计划、分组试验计划、演示试验单、分组试验单等表格。(2)在进行试验教学前需要预备好试验所需

13、仪器，材料，老师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，安全性及效果。(3)在引导同学进行分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观测，争论，得出相应的结论，完成试验教学;(4)指导同学进行分组试验后，应指导同学完成试验报告单(试验记录)，并仔细批阅，引导同学在试验、观测中养成科学的自然观和相应的试验技能;3、材料归档(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅;(2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答

14、相应要求;4、试验室器材管理试验室管理人员在管理好试验室的器材的同时，也需要要管理好材料收发、入档等工作，维护好试验室的日常工作秩序。(1)试验器材的管理工作包括器材的每日发放和回首，记录器材的运用状况以及损害、修理等状况。在某些器材损坏或缺少的状况下，要做好相关试验器材的申报、收购工作，保障试验室工作的顺当进行。(2)每周组织同学打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。学校科学试验室工作计划4一、指导思想为进一步提高学校试验的管理水平和技能，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强试验水平和试验效果，更好，更全面地实施素养教育

15、，推动教育进展。二、主要任务及目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达到90%以上，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观测技能。三、详细工作措施1、试验室工作由校长及教育主任径直管理，试验室设兼职管理员，即试验员，详细管理试验室工作。2、试验室管理员任务，目标；试验员需要拟定科学教学计划，各班级科学教学工作须按计划进行试验教学，试验教学需填写演示试验计划、分组试验计划、演示试验单、分组试验单等表格。在进行试验教学前需要预备好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科

16、学性，安全性及效果。在引导同学进行分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观测，争论，得出相应的结论，完成试验教学；指导同学进行分组试验后，应指导同学完成试验报告单试验记录，并仔细批阅，引导同学在试验、观测中养成科学的科学观和相应的试验技能；开学实时收取科学各班级教学工作计划、演示试验计划表、分组试验计划表；期末按时收取教学工作总结、演示试验记录表、分组试验记录在试验教学、教研方面，以全体科学任课老师为组，进行相应的科学教学与试验教学讨论，以不断提高科学学科老师的教学与试验技能。3、材料归档每学期学年按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出

17、数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求；4、试验室器材管理试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。材料试验器材的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；作好相关试验器材的申报，申购等工作；每周组织同学打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。5、其他相关工作作好与试验室及试验室管理相关的一系列工作；如有不足之处，工作中实时调整与补充，使之日臻完善。学校科学试验室工作计划5一、指导思想为进一步提高学校试

18、验的管理水平和技能，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强试验水平和试验效果，更好，更全面地实施素养教育，推动教育进展。二、主要任务及目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达到90%以上，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观测技能。三、详细工作措施1、试验室工作由校长及教育主任径直管理，试验室设兼职管理员，即试验员，详细管理试验室工作。2、试验室管理员任务，目标;(1) 试验员需要拟定科学教学计划，各班级科学教学工作须按计划进行试验教学，试验教学需填写演示试验计划、分组试验计划、演示试验单、分组试验单等表格。(2) 在进

19、行试验教学前需要预备好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，安全性及效果。(3)在引导同学进行分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观测，争论，得出相应的结论，完成试验教学;(4)指导同学进行分组试验后，应指导同学完成试验报告单(试验记录)，并仔细批阅，引导同学在试验、观测中养成科学的科学观和相应的试验技能;(5)开学实时收取科学各班级教学工作计划、演示试验计划表、分组试验计划表;期末按时收取教学工作总结、演示试验记录表、分组试验记录(6)在试验教学、教研方面，以全体科学

20、任课老师为组，进行相应的科学教学与试验教学讨论，以不断提高科学学科老师的教学与试验技能。3、材料归档(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅;(2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求;4、试验室器材管理试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。(1) 材料(试验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录;(2)作好相关试验器材的申报，申购等工作;(3) 每周组织同学打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具

21、的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。5、其他相关工作(1) 作好与试验室及试验室管理相关的一系列工作;(2)如有不足之处，工作中实时调整与补充，使之日臻完善。学校科学试验室工作计划6指导思想：以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际出发，留意教学讨论与实践，加强科学室管理：做到合理管理，合理运用，合理分类、堆放，实时借还，实时打扫等。主要措施：一、细心预备试验器材，优化试验教学。试验教学是科学学科中最主要内容之一。所以在科学教学中要积极制造条件，让同学动手做，让他们亲身经受科学探究的全过程。特别是现在的科学课，在课前，老师更要细心预备大量的有结构的观测、试验材料，保证正常的试验探究

22、。二、加强管理，合理运用。本学期科学科学室继续加强管理，有借有还。在教学时，首先，实时填好试验通知单和试验名称，以及所需的试验器材。其次，合理试验，在课堂上，要对同学进行安全教育和正确的试验操作指导。最末，试验做完后要实时放回原处，并做好试验日志的记载工作。三、加强自制教具在教学中的重要作用。本学期我们提倡师生共同开拓科学教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善试验条件。同时在试验教学中提倡“动手做”，让同学真正的参加科学科学探究的全过程，培育同学的动手操作技能、创新技能。四、重视发挥电教手段，优化组合。科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、录象、录音等电教手段在教学中的运用率

23、，丰富同学的感性认识，在培育和提高同学的思维技能的过程中发挥积极的辅作的作用。总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们需要把握好过度期的教学，激发每一位科学老师的教学热忱，积极提倡有制造性的教学讨论，为提高科学学科的教学质量而共同努力。学校科学试验室工作计划7一、主要任务目标按科学新课程要求开齐开足试验教学课程，试验开出率达到95%以上，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观测技能。二、详细工作措施1、试验室工作由校长及教育主任径直管理，试验室设特地管理员，即试验员，详细管理试验室工作。2、根据省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备要求，各试验室需要做好仪

24、器、器材的补充计划。对自然试验室的试验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好预备。3、各试验室需要制定试验室学期工作计划和试验教学课程安排表。4、各试验室需要借助于试验室设备和试验手段，选择恰当的方法，积极制造条件改演示试验为分组试验，积极服务于教学。5、各试验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合试验室条件进行分组试验。6、依据教学需要，可以自制一些教具。7、各试验室需要加强安全措施，危急药品妥当保管，指导同学正确运用仪器设备，配齐消防器材。8、各试验室需要做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器(材)出借，赔偿，领用手续，实时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。三、强

25、化管理，合理运用本学期科学试验室继续加强管理，有借有还。在教学时，首先，实时填好试验通知单和试验名称，以及所需的试验器材。其次，合理试验，在课堂上，要对同学进行安全教育和正确的试验操作指导。最末，试验做完后要实时放回原处，并做好试验日志的记载工作。四、加强自制教具在教学中的重要作用。本学期我们提倡师生共同开拓自然教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善试验条件。同时在试验教学中提倡“动手做”，让同学真正的参加自然科学探究的全过程，培育同学的动手操作技能、创新技能。五、重视发挥电教手段，优化组合。科学教学中要优化组合教学手段，努力提高多媒体等电教手段在教学中的运用率，丰富同学的感性认识

26、，在培育和提高同学的思维技能的过程中发挥积极的辅作的作用。学校科学试验室工作计划8我校科学室在本学期的工作中，由于有校领导的径直领导和详细指导，全体试验老师的共同发奋，顺当地完成了本学期预定的工作目标。1、科学室工作规范化学校制定了一整套试验管理规章。照实验老师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，试验老师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学运用时都有进出登记。我们性格留意做好安全防护工作，留意做好危急药品的保管工作。留意防火、防水、用电安全。持续常常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原那么。2、仪器管理有序化科学室管理有序，每个柜都有反映资料的目次卡

27、，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。3、教学仪器维护、保养常常化依据仪器不一样的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采用防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器实时修理，实时做好损坏修理记录，使试验仪器处于可用状态。常常教育同学要上心试验，勤俭试验，爱护仪器，尽量不糜费；我们还教育同学规范试验操作程序，防止不须要的损坏，杜绝试验事故。4、试验教学与讨论方面为提高科学室的运用率，期初订好科学教学试验计划，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组试验，我们都想方法给同学开出。分组试验的材料有四个来源：1仪器室内分组试验盒；2同学下发的试验耗材；3自制自购分组

28、试验材料；4发动同学平常留意收集各种废旧物品。上心安排好试验所需用品、药品，提前依据教学进度预备好，演示和分组试验发奋开足开全。本学期试验开出率达100%。试验教学做到规范化，每次演示与分组试验都预先写好试验通知单，课堂上的演示、分组试验有仪器配备、运用状况、过程等整体效果记录。试验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次运用。以保证仪器设备的充分运用，表达管理为教学服务，为师生服务。试验教学活动纳入学校教研活动中，常常组织科学老师外出听课，学习好阅历，不断使我校的试验教学综合水平得到提高和完善。学校科学试验室工作计划9一、指导思想依据科学课程的教学要求，试验室应积极协作各班级科学教

29、学活动，做好各课的试验室预备工作，以确保试验课的顺当进行。强化科学试验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐试验课，确保每位同学都有动手操作机会，让学校生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器材应有的作用。二、主要任务、目标按国家教育部颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，观测、演示试验达到95%以上，分组试验达到90%以上，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观测技能。三、详细工作措施1、任务及目标：1、试验员要求各班级科学任课老师制定教学工作计划，并按计划进行教学。试验教学需填写演示试验课开出率登记表、探究

30、试验课开出率登记表、演示试验通知单、探究试验通知单等表格。2、在进行试验教学前需要预备好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，安全性及效果。3、在引导同学进行分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观测，争论，得出相应的结论，完成试验教。4、指导同学进行试验的同时，着重引导同学在试验、观测中养成科学的自然观和相应的试验观。5、在试验教学、教研方面，以全体科学任课老师为主，进行相应的科学教学与试验教学讨论，以不断提高科学学科老师的教学与试验技能。2、材料归档1每学期按时将各类

31、资料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。2在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求；3、试验室器材管理试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。1、试验器材材料的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏、修理等相应记录。2、作好相关试验器材的申报、申购等工作。3、每周组织同学打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电设备、器具等的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。4、其他相关工作1、作好与试验室及试验室管理相关的一系列工作；2、如有不足之处，工作中实时调整与补充。总之

32、，为了适应新课程标准的教学需要，我们需要把握好教学进度，激发每一位科学老师的教学热忱，积极提倡有制造性的教学讨论，为提高科学学科的教学质量而共同努力。学校科学试验室工作计划10为进一步提高学校试验的管理水平和技能，使试验室的利用率达到最大化。同时，实现试验室材料科学化分类、分档以及档案管理，提高试验水平和加强试验效果，更好、更全面地实施素养教育，为推动教育的健康合理进展做出贡献，特制定本学期工作计划如下。一、主要任务、目标：依据科学学科教学标准和教学内容的安排开齐开足试验教学课程，务必使试验开出率达到90%以上，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观测技能。

33、二、详细工作措施：1、试验室设特地管理员，即试验员，详细管理试验室工作，帮助任课老师指导同学进行试验活动。2、试验室管理员任务，目标(1)试验员需要拟定科学教学计划，各班级科学教学工作须按计划进行试验教学，试验教学需填写演示试验计划、分组试验计划、演示试验单、分组试验单等表格。(2)在进行试验教学前需要预备好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，安全性及效果。(3)在引导同学进行分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观测，争论，得出相应的结论，完成试验教学。(4)引导同学在试验、观测中养成科学的自然观和相应的