某小学可行性报告与商业策划书

1、关于兴建南南浦路小小学的可行性报告告暨商业业策划书书概述： 1 项项目概况况： 1、11 项目目名称：南浦路路小学（暂暂定）1、2 项项目承担担单位及及负责人人：贵阳阳新太乙乙房地产产开发有有限公司司1、3 项项目起止止日期：待定1、4 项项目主管管部门：贵阳市市房产局局 贵贵阳市教教委1、5 项项目简要要内容及及实施目目标：我们在在水水一方园园区内兴兴建教学学设施和和师资水水平一流流的私立立小学，不不仅可以以解决园园区内业业主以及及周边地地区百姓姓子女就就学问题题，增加加在水一一方项目目品牌的的附加值值，提高高新太乙乙房地产产公司的的知名度度和美誉誉度，提提升业主主的消费费理念，引引导业主主

2、崭新的的生活方方式，更更能成为为贵阳市市乃至贵贵州省房房地产市市场的一一个亮点点，为众众多家长长解决后后顾之忧忧，缓解解社会就就业压力力，为贵贵阳的招招商引资资创造良良好的教教育软环环境。 2 企企业概况况： 2、11 企业业简介：企业名称、法法定代表表人、所所有制性性质、隶隶属关系系、企业业地址及及邮政编编码等。2、2 人人员情况况职工总数及及构成，工工程技术术人员及及构成，计计算机及及自动控控制等专专业及相相关专业业人数。2、3 企企业资产产信用状状况 资产总额额（固定定资产原原值、固固定资产产净值、流流动资产产、负债债总额、流流动负债债、所有有者权益益总额）。 收入总额额（主要要营业收收

3、入、税税后利润润总额、银银行借款款总额）。 银行信信用等级级。 税务情况况记录2、4 企企业近二二年生产产经营情情况，主主要产品品及其在在国内外外的市场场地位。项目开发的的必要性性1、 项目目提出的的背景和和依据： 贵阳总人口口3300万，南南浦区550万。市市区内无无私立小小学。很很多收入入富庶的的家庭希希望孩子子能够接接受先进进的教育育；另外外，国家家开发西西部战略略的需要要，许多多高级知知识分子子和外援援国际友友人不远远千里，来来到西南南，他们们的子女女教育问问题也就就摆到议议事日程程上了。但但是由于于历史的的原因，西西南教育育水平与与内地相相比相对对落后，由由于缺乏乏先进而而规范的的基

4、础教教育，很很多家长长情愿把把孩子送送到东部部发达省省市读书书。这不不仅是一一种资源源的浪费费，更加加剧了我我省教育育发展的的滞后，同同时也不不利于我我省的招招商引资资。但是是普通的的基础教教育，已已经无法法满足很很多家长长和孩子子的发展展需要了了！但是发展教教育与经经费投入入不足的的矛盾，是是世界各各国面临临的普遍遍课题。特特别是在在我国国国情下，“穷穷国”办办了世界界最大规规模的教教育，解解决教育育投资是是制约教教育发展展，乃至至影响整整个经济济发展和和社会进进步的极极为重要要的课题题。贵阳新太乙乙房地产产开发有有限公司司投资兴兴建南浦浦路小学学，不仅仅是履行行国家规规定的开开发商应应尽的

5、义义务，更更是缓解解教育投投资不足足的一个个有效尝尝试。我们从法律律的角度度，对教教育投资资调控的的必要性性、可行行性等问问题做一一概要阐阐述。一、对对教育投投资采取取调控的的必要性性和可行行性调控教教育投资资有着深深刻的社社会背景景，反映映了现代代社会的的基本特特征，也也是教育育发展的的客观要要求，不不仅是极极为必要要的，也也是充分分可能的的。（一）我我国对教教育投资资采取调调控的必必要性。调调控教育育投资是是依法治治国、依依法治教教育大形形势的要要求。社社会主义义市场经经济体制制的初步步建立，社社会主义义民主法法制的逐逐步推开开，使运运用法律律管理社社会事务务，调控控经济活活动成为为一种基

6、基本方式式。实行行和坚持持依法治治国，就就是使国国家各项项工作逐逐步走上上法制化化和规范范化。教教育亦然然。调控控教育投投资，保保障教育育事业的的发展，是是依法治治教的必必然要求求，是实实现依法法治国，推推动经济济持续快快速健康康发展和和社会全全面进步步的题中中应有之之义。调调控教育育投资是是保障教教育优先先发展的的客观需需要。根根据“科科教兴国国”的战战略，在在经济快快速增长长和社会会对教育育的迫切切需求推推动下，我我国各级级各类教教育都要要有较大大发展。我我国公共共教育支支出仅占占世界总总支出的的，却却负担着着全球正正规教育育在校学学生的，人人均教育育公共支支出仅为为发展中中国家平平均水平

7、平的，即即使到55年，也也仅相当当于其年代代初水平平。近些些年来，通通过各地地的探索索、实践践和总结结，我国国已逐步步建立起起以各级级财政拨拨款为主主，以依依法征收收教育费费附加、发发展校办办产业、社社会捐资资、集资资及收取取学杂费费等为辅辅的多种种筹资渠渠道。但但也应看看到，财财政性教教育经费费支出占占的比例例还远没没有达到到中国国教育改改革和发发展纲要要（以以下简称称纲要要）规规定。一一些地方方教师工工资拖欠欠严重，教教育经费费中公用用经费所所占比例例普遍逐逐年下降降，全国国中小学学仍有万平方方米的危危房急需需改建。事事实证明明，只靠靠政策手手段，靠靠领导重重视是不不能从根根本上解解决上述

8、述问题的的。必须须确立相相应的法法律规范范，用法法律的方方法，明明确各方方面的投投入义务务与责任任，规范范国家、社社会和个个人的行行为。在在教育经经费的使使用管理理上，弊弊端也较较多。教教育经费费切块安安排，没没有法定定的分配配比例，随随意性较较大；教教育部门门难以统统筹安排排当年的的教育事事业，也也阻塞了了学校间间、地区区间的调调剂余地地。全国国城镇中中小学教教师约超超编万人，农农村中小小学公办办教师缺缺编多万万人，各各地聘用用民办教教师顶编编，全国国农村现现有民办办教职工工万人（中中学教师师每年国国家人均均补贴为为元，小小学教师师国家每每年人均均补贴元元）。现现有教学学设备利利用率低低。不

9、少少学校设设备购置置重复，闲闲置设备备增多。据据典型调调查，一一些高等等学校闲闲置库存存设备所所占比例例高达。一一些地方方和学校校存在滥滥发钱物物，铺张张浪费现现象。这些问问题说明明，我国国在教育育投资上上，既存存在着经经费严重重不足与与铺张浪浪费的矛矛盾，又又存在着着投资随随意性、分分配随意意性的弊弊端。为为此，必必须采用用调控教教育投资资、管理理和使用用全过程程，将教教育投资资管理的的全部活活动纳入入法制轨轨道。调调控教育育投资是是规范投投资主体体与投资资行为的的现实需需求。近年来来，随着着教育投投资渠道道的拓展展，社会会向教育育投资的的方式已已趋于多多元化。从从社会投投资可弥弥补国家家投

10、资不不足的角角度看，这这当然是是一件好好事。但但与此同同时，也也不同程程度地出出现了投投资行为为不规范范，甚至至是投资资行为混混乱的现现象。例例如，以以营利为为目的的的投资，导导致了乱乱收费、高高收费；由于投投资主体体的权益益得不到到保障，致致使其积积极性受受到严重重挫伤；由于投投资主体体的权利利义务不不明确，致致使其与与有关单单位发生生纠纷，甚甚至对簿簿公堂，等等等。凡凡此种种种，究其其根源，都都是因为为教育投投资问题题尚未纳纳入国家家法律调调控的轨轨道。要要解决这这些问题题，就必必须尽快快制定教教育投资资法，这这是我国国教育投投资现实实的迫切切需求。运运用法律律手段调调控教育育投资是是国际

11、通通行惯例例。为了了确保教教育经费费，许多多国家都都在教育育立法中中做了规规定，特特别是一一些发达达国家都都根据本本国的经经济文化化发展的的需要，适适时制定定教育经经费法。从从立法形形式上看看，主要要有：以以美国为为范例的的宪法性性教育经经费法；以日本本为代表表的教育育基本法法；以英英国为典典型的教教育经费费改革法法；还有有法国等等国的教教育经费费专项法法。从立立法主要要内容上上看，大大致包括括：教育育经费原原则，主主要涉及及教育经经费基本本原则、政政策声明明有关术术语定义义、适用用范围和和对象等等内容；教育经经费的来来源和筹筹措，主主要包括括教育经经费的来来源渠道道，教育育经费筹筹措方式式，

12、政策策拨款条条件、数数额、份份额、维维持经费费水平的的基本标标准等；教育经经费分配配和使用用，主要要包括教教育经费费分配方方式、使使用条件件、数额额或比例例等内容容；教育育经费的的管理和和审计，主主要包括括教育经经费财务务管理、经经费申请请、经费费规划、会会计审查查、审计计监督等等内容；教育经经费改革革，主要要包括教教育税、教教育贷款款、企业业资助教教育、拨拨付经费费支持改改革等。（二）我我国对教教育投资资采取调调控的可可行性。分析我我国现阶阶段的政政治经济济发展状状况，利利用法律律手段调调控教育育投资的的可行性性主要从从以下四四个方面面体现出出来：党党和国家家高度重重视教育育投资问问题。十十

13、四届五五中全会会强调“科科教兴国国”的战战略。中中华人民民共和国国国民经经济和社社会发展展“九五五”计划划和年年远景目目标纲要要规划划了教育育发展目目标。社社会各界界关注教教育投入入问题，历历届人代代会都成成为热门门话题。通通过立法法解决教教育投资资问题，已已经有了了很好的的社会基基础。国国民收入入分配结结构发生生重大变变化。随随着我国国社会主主义市场场经济体体制的确确立和财财税体制制改革，在在国民收收入的分分配结构构中，国国家财政政所占比比例呈下下降趋势势，而企企业和公公民个人人所占比比例则逐逐步上升升。就国国家财政政来说，中中央财政政收入将将逐步扩扩大，地地方财政政收入不不仅逐步步减少而而

14、且由于于东西部部地区经经济发展展不平衡衡，各省省区地方方财政收收入状况况差异甚甚大，从从而使单单一的教教育投资资体制和和划一的的投资方方式发生生变化。解解决教育育投资的的法律条条件和法法律要求求已成熟熟。我国国宪法和和教育基基本法已已确定了了保障教教育事业业优先发发展、保保证公民民平等受受教育权权、鼓励励各方面面依法办办学等基基本原则则，同时时从总体体上就教教育投入入的基本本规则做做了规范范，为教教育投入入立法提提供了法法律依据据。随着着教育法法律体系系的逐步步建立和和公民法法律意识识的提高高，各方方面要求求制定法法律，从从根本上上对教育育投资做做出规范范，以便便一体遵遵行的呼呼声甚高高。关关

15、于教育育经费立立法的研研究活动动，为适适用法律律手段调调控教育育经费，做做了较好好的理论论准备。从从年起起国家教教委教育育经费研研讨小组组组织国国内专家家对主要要发达国国家教育育经费立立法做了了专题研研究。以以北京大大学厉以以宁教授授、闵维维芳教授授、北师师大王善善迈教授授等为代代表的一一大批专专家学者者对教育育投资问问题提出出一系列列理论框框架，打打下了较较好的基基础。二、我我国对教教育投资资采取法法律调控控的基本本原则和和主要内内容从我国的实实际情况况出发，我我国教育育投资法法律调控控基本原原则和主主要内容容应该包包括以下下四个基基本方面面：（一）按照照举办者者负责筹筹措教育育经费的的原则

16、，明明确投资资主体。就我国现有有状况而而言，公公立学校校在整个个教育结结构中占占主体地地位，其其举办者者固然是是各级政政府，这这是教育育投资的的最主要要的保障障主体。中中华人民民共和国国教育法法（以以下简称称教育育法）规规定：“国国家制定定教育经经费规划划，并举举办学校校及其它它教育机机构”。教教育应是是国家的的事业，这这是由教教育的本本质、教教育的性性质、教教育的作作用和教教育的地地位所决决定的。实实行教育育投资多多元化的的政策，绝绝不意味味着各级级政府可可以减少少对教育育的投资资，减轻轻对教育育的责任任。在教育行政政实行集集权制的的国家，教教育经费费大部分分由国家家负担。其其具体法法律，各

17、各国的情情况不一一，就法法国来说说，法国国的教育育行政实实行中央央集权制制，同整整个教育育行政一一样，教教育财政政是高度度集权。在在国家财财政法中中，有规规定教育育费的专专门条款款。在实实践中，教教育费的的是由国国家负担担的。公公立学校校以及同同国家签签定特定定的赞助助合同的的私立学学校的教教师，皆皆被视为为公职人人员，由由国库负负担其工工资，地地方只负负担公立立学校物物品费的的半数和和职员的的工资。此此外，还还可以利利用馈赠赠、赠款款、捐款款、业务务手续费费、协作作基金以以及各种种补助金金等财源源。在教育育行政实实行分权权制的国国家，把把教育看看作是地地方的事事业，并并由地方方兴办教教育事业

18、业。国家家是处于于指导和和援助的的地位。在在教育财财政方面面，地方方可以征征收教育育税，国国家则依依法对教教育事业业给予一一定的财财政援助助，如美美国等就就属于实实行这种种经费体体制的国国家。在教育育行政实实行集权权与分权权结合制制的国家家，则把把学校分分成不同同的类别别，分别别由其举举办者承承担教育育经费。如如日本在在学校校教育法法中规规定，国国家办的的学校称称国立学学校，地地方办的的学校称称公立学学校，财财团法人人办的学学校称私私立学校校。该法法第五条条规定，学学校开办办者应管管理其开开办的学学校，并并承担起起所需的的经费。以上说说明，不不管是哪哪种体制制的国家家，有两两个基本本点是大大致

19、相同同的：一一是举办办者是教教育投资资的主体体；二是是中央和和地方政政府是投投资的主主体（除除私立学学校外）。从从我国的的实际来来看，教教育为社社会提供供合格的的熟练劳劳动力和和各级各各类专业业人才，保保障了社社会经济济的发展展。教育育投资的的受益者者首先是是国家和和社会。为为缓解我我国教育育投资严严重短缺缺的局面面，国家家及其各各级政府府应负首首要责任任。（二）按按照教育育成本分分担的原原则，明明确国家家、社会会、家庭庭和受教教育者在在教育投投入上的的责任和和义务。所所谓教育育成本是是指培养养学生所所耗费的的社会劳劳动。包包括物化化劳动和和活劳动动。其货货币表现现为培养养学生由由社会和和受教

20、育育者个人人直接和和间接支支付的全全部费用用。这里里指的教教育成本本是指学学校阶段段的教育育成本，又又可以总总括分为为两大类类，即社社会成本本和个人人成本。社社会成本本是指学学校的公公共教育育投入和和服务成成本。教教育的个个人成本本可以分分为三项项，即个个人直接接成本、家家庭的教教育资助助和间接接成本。个个人直接接成本指指父母为为其子女女求学的的各项开开支，诸诸如学杂杂费、课课本及辅辅导材料料等，校校服、书书包、交交通、住住宿（在在寄读学学校中）等等费用。家家庭教育育资助是是家庭对对学校或或其员工工（如教教师）以以现金或或其它形形式进行行的捐助助，如为为学校购购图书，建建筑教学学楼等；个人间间

21、接成本本指因求求学而舍舍弃的经经济收入入。从美国国、英国国、日本本和德国国等主要要发达国国家来看看，其教教育投资资的主要要来源有有：政府府财政支支出（包包括中央央和各级级地方政政府），学学生本人人和家庭庭缴费，企企业社团团的资助助和捐赠赠等。据据年统统计，美美国公立立高校经经费来源源，联邦邦拨款占占；州和地地方政府府投资占占，学学生缴费费约占，私私人捐赠赠占，学学校与教教学活动动有关的的销售和和服务收收入以及及其它来来源的收收入约占占。私私立高校校经费来来源，学学费占，校校产创收收占，联邦邦拨款占占，州州政府投投资占，地方方资助占占，私私人捐赠赠占，其他他收入占占。日日本虽然然规定免免费提供供

22、小学和和初中教教育，但但事实上上学生家家庭仍必必须缴费费，年年公立小小学教育育经费的的，公公立初中中教育费费的来源源于学生生缴费。以上观点证证实了在在现阶段段兴建私私立学校校是响应应国家教教育体制制改革，提提高教育育质量，缓缓解教育育资金不不足的一一个有效效途径。2、 国内内同类项项目的应应用情况况及该项项目开发发前与投投入使用用后，对对相关方方面将产产生哪些些变化及及呈现哪哪些显著著效果：经过我我们多方方的调查查和论证证，在东东部省区区的省会会和沿海海开放城城市，大大都建立立了各有有特色的的私立学学校，极极大地满满足了外外籍人士士子女的的就学要要求，和和本土家家庭富裕裕的孩子子的不出出国接受

23、受国外先先进教育育的愿望望，并为为各地的的招商引引资、加加强软环环境建设设起到了了极大的的推动作作用。 该项目的成成效与影影响具体体如下：1、教师的的专业成成长 在教学过程程中，南南浦路小小学教师师将通过尝尝试模仿仿，实验验创造，反反思总结结，对科科学及其其性质，对对学生及其其科学学学习的特特点，对对教师的的作用及及其引导导策略等等都将有了新新的认识识，教师师的科学学素养不不断得到到提高，教教师科学学教育得得观念及及其教学学行为发发生了积积极得变变化，教教师的创创造性被被激活，课课堂教学学充满生生机。 2、促进了了对小学学生的学学习与发发展 学生的求职职欲探索索的积极极性将开始被被激发出出来，

24、促促进学生生社会性性的发展展，合作作和交流流能力的的发展市市教育义义不容辞辞的责任任，教育育承担更更加神圣圣的责任任。项目目的推进进有三个个方面的的思考：我们现现在进来来的实验验区都在在非常健健康的向向前探索索，也有有阶段性性的成就就，但发发现在实实验区之之外更多多的学校校和和家家长对我我们的学学校还是是非常感感兴趣。迫迫切得想想进入到到这个项项目中来来，第二二个是随随着实验验区得扩扩大，基基地建设设，课程程建设，第第三个是是如何充充分获得得地区对对项目的的支持，现现在这个个工作做做的还不不是很充充分。3、以人为为本，追追求卓越越的办学学目标南浦浦路小学学全面认认真地贯贯彻国家家教育方方针，努

25、努力实施施素质教教育，切切实执行行教育部部规定的的课程计计划和教教育行政政部门的的各项法法规。遵遵循 “对孩子子一生的的关爱”的理理念，“培养学学生学会会做人”的成功功教育，培培养学生生良好道道德品质质和行为为习惯的的养成教教育，培培养学生生形成适适合自己己个性特特点和能能力的特特长教育育，培养养学生掌掌握一定定基本知知识和基基本技能能的能力力教育，培培养学生生达到为为未来而而努力的的意志教教育”构构成了南南浦路小小学教育育的五大大目标。“明明德、笃笃行、博博爱、诚诚敬”的的校训激激励着全全校师生生为把南南浦路小小学办成成一流的的民办学学校而不不辍地耕耕耘着。4、雄厚的师资力量是我们的自豪学校

26、将拥有一支素质高、能力强的教师队伍。5、现代化、智能化的教学设施学校内有教学、生活、运动、休闲四大功能区域。学校的常规教室、专用教室（如语音、多媒体、琴房、美术、劳技、各种实验室）、会议厅、多功能报告厅、阅览室、塑胶操场、人造草坪、篮球、排球、红土网球场等一应俱全。智能化的计算机网络、最先进的数据系统和科普顶极的天文台，不仅可以实现双向电化教学，还能使学生有条件学习到最前沿的科技知识。先进的保安监控系统和消防设备，能确保学生的安全得到有效的保障。整个校园设计最大限度地体现了人文、自然、健康、安全的校园文化。6、先进的教育管理体系学校目前实行校董会领导下的校长负责制，真正实现了企业投资，专家治校

27、，责权清晰，各司其职。学校全面推行ISO9000国际质量管理体系，确保学校保持良好的教育功能和高效的运转机制。同时，学校正在积极引进CI形象识别系统，这将是南浦路小学教育品质全面提升的有力保证。7、鲜明的办学特色南浦路小学突出外语教学特色，强化口语训练，提高语言交际能力。从学前班起便开设英语课，同时还开设双语班、英语加强班、特长班，聘请外教兼课。 南浦路小学突出艺体特长教育，开设钢琴、书法、绘画、计算机美术等课程，提高学生艺术素养；开设篮球、足球、田径等课程，进行体育专项培养。 8、多彩、向向上的校校园文化化学学校的每每一个学学生都有有机会参参与到南南浦路小小学演播播室、南南浦路小小学校报报、

28、英语语角、快快乐周、南浦路小学艺术节等校园活动中去。丰富多彩的校园文化不仅让学生的课余生活五彩缤纷，还有助于培养学生健康、开朗的性格，养成团结、互助的习惯，锻炼社会交往能力。学生电视台依托学生社团的精英力量，下设栏目策划部、新闻采播部、技术支持部、造型设计部、主播培训部等部门，由学生担任部长，自主招聘干事，独立策划节目。溢美创作中心和南浦路信息传媒中心的老师们负责从旁辅导并给与技术上的支持。首次推出的栏目有谈话类的 “南浦路演播室”、新闻类的“南浦路新闻速递”、才艺展示类的“校园show”和点播类的“幸运神灯”。节目制作的宗旨是“贴近学生生活，把握校园动态”。每单周五晚六点首播，次周一中午重播

29、。我们深信南浦路学生电视台一定能成为尚德学子提供展示才华，锻炼能力，发掘潜能的又一方广阔舞台。9、专业的后勤保障学校的后勤由专业的物业公司负责，推行绿色、安全、营养、快乐、文化的餐饮理念，形成独特的南浦路小学餐饮文化，成为校园文化的另一道亮丽的风景线。走进南浦路小学，读出辉煌，让南浦路小学的每一个学生都得到温暖，让南浦路小学的每一个学生都获得最佳成长，让南浦路小学的每一个学生都具有自己的特长。这是我们南浦路小学人的信念，这是我们南浦路小学人的追求。10、质量量是南浦浦路小学学的生命命线，我我们以IISO990011：20000国国际质量量体系认认证作为为学校全全面质量量管理的的切入点点。“聘用

30、用最好的的老师，给给予最好好的待遇遇，教出出最好的的学生，办办成最好好的学校校。”“南浦浦路小学学”的教教师将来自全全国几十十个城市市，都是是师德高高尚、具具有强烈烈责任心心和事业业心的优优秀教师师。“南南浦路小小学”的的老师教教龄至少少在三年年以上，每每一个进进入“南南浦路小小学”的的老师都都要经过过面试、试试讲、答答疑、试试用等用用人过程程，一旦旦录用将将定期签签订合同同，始终终保持每每个教师师都优秀秀。南浦路路小学的的毕业生生必须达达到国规规定的学学历标准准，让每每一个学学生做到到：写一一手规范范的汉字字、说一口口流利的的普通话话、较标准准的掌握握一门外外语、学会一一项体育运运动技能能、

31、具备备一种艺术才才能、有有一个较较突出的的特长学学科。南浦路小学学在教育育科研、深深化课堂堂教学改改革方面面，教会会学生如如何学习习。教师师在课堂堂上主要要交给学学生思考考问题的的方法及及规律，引引导学生生积极思思维、发发散思维维，鼓励励学生标标新立异异。在研研究性学学习方面面，为学学生构建建了一种种开放的的学习环环境，真真正将学学生置于于主体地地位，调调动学生生的学习习积极性性、充分分发挥学学生的潜潜力，培培养学生生创新精精神和实实践能力力。南浦路路小学将将十分注注重与内内地优秀秀院校进进行教育育交流和和合作，吸吸收先进进的经验验，为学学生了解解世界深深造提供供很多的的学习机机会和学学习条件

32、件。阳光光学校正正在探索索和实践践让学生生充分融融入国际际教育的的教育和和学习方方法。协作单位的的选定理理由协作单位的的概况及及其优势势分析比比较（含含协作单单位资质质、人员员情况、技技术特长长及开发发同类项项目的经经验等）：我们已经跟跟有关方方面（东东部沿海海城市的的建校99年、社社会效益益和经济济效益卓卓著的两两所私立立院校）进进行了多多次深层层次的接接触和友友好的沟沟通，取取得了对对方的大大力支持持，达成成了很好好的合作作意向。对对方将派派专家和和技术、教教学骨干干组成顾顾问组对对南浦路路小学的的兴建和和运营进进行专业业化的指指导，并并提供最最先进的的资料和和资讯，形形成资源源共享。项目

33、的技术术可行性性1、 最佳佳方案及及论证1、1 总总体概述述：贵阳阳南浦路路小学是是由贵阳阳新太乙乙房地产产有限公公司投资资创办的的一所全全日制民民办私立立全封闭闭寄宿学学校。校校舍位于于贵阳市著著名的市市南路与与南浦新新路交汇汇处的在在水一方方园区内内，占地地1公顷顷，建筑筑面积118，0000平方米米，总投投资8，0000余万元元。学校拥有先先进的办办学理念念，坚持持“优化化管理、严严谨治学学”的办办学方针针，面向向全国招招聘优秀秀教师，建建了一支支有责任任意识、有有博爱胸胸怀、有有精湛技技艺、有有奉献精精神的教教师队伍伍，请名名师指导导教师之之教和学学生之学学，提升升办学品品位，立立志成

34、为为一所教教育教学学设施完完备，教教育教学学管理严严谨，教教育教学学质量逐逐年提高高的学校校。校园依山傍傍水，景色色宜人，设施先先进，功功能齐全全。南浦路路小学具具有与先先进理念念配套的的一流设设施：学学生服务务中心恢恢宏气派派，4幢幢教学楼楼内设中中央空调调、多媒媒体展台台，实验验楼内55个科学学实验中中心突显显科技含含量，图图书馆与与大学接接轨，660间钢钢琴房，9900座座演播厅厅，多媒媒体教室室，体育育艺术中中心，乒乒乓球馆馆、游泳泳馆、网网球场、4400米米跑道运运动场、学学生食堂堂、宾馆馆化的公公寓，不不仅有塑塑胶运动动场、5500多多平方米米室内文文体活动动室，还还有适合合小学生

35、生的室外外游戏设设施。小小学生宿宿舍为55人一间间，设有有电话，衣衣橱、卫卫生间、淋淋浴间。学校有6个学年、18个教学班，在校生800余人，教职员工百余人。来自本地区和周边孩子将在生活学习上相互交流，吸取着各民族文化的精华，从小就培养出了国际化公民的品格。充分体现智能化、人文化。南浦路小学学有着自自己独特特的文化化，40000多多幅名人人字画挂挂在每面面墙壁上上，梅兰兰竹菊，君君子之风风；夏花花春草，相相映成趣趣；各类类书画，古古风犹在在；名言言警句，催催人奋进进。清清明上河河图沙沙雕，创创意独特特，新颖颖别致；老子道道德经书书法长廊廊古朴典典雅，陶陶冶情操操；生态态鱼缸生生命律动动，鲜活活动

36、人；历史史长河中中西合璧璧，含义义隽永；放眼眼世界开开拓视野野，走入入国际；名人人群雕彰彰显风流流，见贤贤思齐。碧碧草如茵茵，绿树树环抱，环环保提醒醒，充满满人文气气息。“十二生生肖”雕塑栩栩栩如生生，惟妙妙惟肖，中中心喷泉泉，清爽爽宜人。音音乐广场场，怡人人情趣，空空中走廊廊，别具具一格。 多媒体教教室演绎绎着现代代教学的的精妙，钢钢琴中心心弹奏出出南浦路路小学与与时俱进进的和弦弦，球类类馆内击击打出运运动的节节律，形形体中心心舞动着着飞扬的的青春，球球场上张张扬着拼拼搏的个个性，电电脑房键键盘、网网页下载载着智慧慧。 南浦路小小学重义义是做人人之本，聪聪明智慧慧是发展展之本，社社会信誉誉是

37、强校校之本，南南浦路人人将永远远以“启智”为校训训，为成成就“百年基基业”，成为为广大人人民群众众心中理理想的教教育资源源而上下下求索。 1、2 设计思思想：南南浦路小小学的办办学思想想是全面面实施中中西教育育结合的的双语教教学体系系，推进进素质教教育,不不分种族族、肤色色为所有有学生提提供平等等的、一一流的教教育。实实行双语语教学。课课程按照照中国九九年义务务教育要要求设置置，突出出英语和和计算机机教学，同同时开设设特长培培养课程程。我校将作为为被认证证的剑桥桥少儿英英语全国国统一考考试和培培训基地地，从小小学一年年级即全全套开设设该课程程，同时时，我校校将采用用由中加加英语专专家合编编的少

38、少儿英语语教材材，两部部教材配配合使用用，确保保我校小小学6年年达到的的词汇量量为2,5000个。小小学英语语的课时时量为每每周8节节，中外外教师联联合执教教，在听听说读写写授课上上各有侧侧重，同同时学校校在英语语广播站站和开展展各种英英语活动动等方面面积极为为学生们们创造了了学习英英语的良良好环境境。因此此，在英英语教学学上远远远领先于于本地区区同级学学校水平平。学校实实施的是是全封闭闭管理，并并有严格格的校规规校纪，实实行小班班型授课课，并全全面推行行综合素素质教育育体系，开开设音、体体、美、科科技等1100多多项特长长培养班班、兴趣趣学习小小组，鼓鼓励学生生充分发发挥和展展示才华华。（一

39、）考试试：采用用严格、科科学与平平时成绩绩相结合合的考试试制度，并并执行严严格的升升留级和和劝退学学制度。为为激励优优秀学生生,为早早出快出出人才,学校对对学生中中的优生生继续实实行跳级级制度；每学年年始对上上学年全全校的优优秀学生生颁发奖奖学金。 （二）学制：小学6年。 （三）课程：小学课程按照中国教育大纲，开设所规定的全部课程，并从一年级开设英语、计算机。学校执行中国的学期与寒暑假制。所有班级为标准型（45人以内），确保每名学生得到充分的关注。小学课程按照中国教育大纲，开设所规定的全部课程，并从一年级开设英语、计算机。学校执行中国的学期与寒暑假制。所有班级为标准型（45人以内），确保每名学

40、生得到充分的关注。另外，随着着时代的的发展与与人们认认识的提提高，为为了学生生一生发发展的需需要，心心理健康康课程应应运而生生了。通通过心理理健康教教育，能能帮助学学生认识识自己、悦悦纳自己己，充分分发掘内内在潜力力；学会会控制和和调节自自己，能能够克服服心理困困扰；培培养乐观观进取、自自信自律律、负责责守信、友友善合群群、开拓拓创新、追追求卓越越、不畏畏艰难的的健全人人格及良良好的社社会适应应能力。根根据大纲纲精神，经经过这一一学期的的努力与与实践，该该课程在在我校将将受到同同学们的的欢迎和和喜爱。作作为我校校的特色色课程，着着重从兴兴趣出发发，以讨讨论、描描述、游游戏、活活动来揭揭示人类类

41、内心世世界的种种种“奇妙”，让学学生们在在了解自自己的前前提下，使使自己健健康成长长。该课课程仍需需在探索索与实践践中逐步步完善，还还有待于于形成一一定的课课程体系系，为更更多的同同学开设设更为贴贴近他们们学习和和生活的的内容，而而我校也也将致力力于这方方面的调调查与研研究。在在学校的的大力支支持与推推广之下下，这一一课程将将在实践践中趋于于成熟！现我校心理理健康课课程共开开展了以以下专题题：专题一：我我的情绪绪，我调调节专题二：走走进自己己的内心心世界专题三：自自我形象象设计专题四：“心”的力量量有多大大专题五：增增强自信信专题六：气气质类型型初辨专题七：放放飞理想想的翅膀膀专题八：踏踏上友

42、谊谊的航船船专题九：考考试心理理辅导 德育教教育：主题班会：主题班班会是我我们渗透透德育理理念，培培养学生生能力，提提升班级级凝聚力力的主阵阵地。班班主任老老师们将将充分利利用每周周一这440分钟钟的宝贵贵时间，抓抓住一切切德育契契机，精精心设计计，精心心组织。尤尤其注重重激发学学生的积积极性和和参与性性，发挥挥他们的的特长，锻锻炼他们们的能力力，融洽洽他们的的情谊。每每周安排排2-33个班级级进行展展示，邀邀请学校校的领导导和兄弟弟班级的的学生代代表观摩摩。军训：炎炎炎烈日，磨磨不灭学学生的训训练的热热情；滚滚滚热浪浪，卷不不走我们们的昂扬扬的士气气。这次次军政训训，虽然然只有短短短一天天半

43、的时时间，对对于南浦浦路的学学子而言言却有着着非凡的的意义。教教官们的的言传身身教，让让学生们们懂得什什么叫铁铁的纪律律，什么么是绝对对服从，怎怎样像军军人一样样坐立行行走，如如何时刻刻准备着着为国尽尽忠！也也许，在在呵护中中成长的的他们，还还不够坚坚强；也也许，教教官们不不厌其烦烦，累得得满头大大汗，但但他们的的动作却却还不够够整齐到到位！但但是，教教官们的的精神支支撑着学学生们，领领导们的的期望激激励着学学生们，老老师们的的付出感感动着学学生们！学生们们，坚持持下来了了！让学学生们领领悟和铭铭记“挫折面面前，不不低头；流汗流流血，不不流泪；这就是是成长的的代价！”3、拓展训训练：增增强合作

44、作意识 打造造精英团团队的倍倍增器针对现在学学生独生生子女比比率较高高、大多多比较自自私、娇娇生惯养养习气较较重的特特点，我我们在中中高年级级的学生生中开展展了以增增加团队队合作意意识、增增强凝聚聚力为主主治的拓拓展训练练。“做”中中“学”效力更更持久的的学习方方式阅读的信息息，我们们能记得得百分之之十；听听到的信信息，我我们能记记得百分分二十；所经历历过的事事，我们们却能记记得百分分之八十十。培训突出“野外、野野味、野野战”，通过过定点越越野、战战地野炊炊、山地地进攻模模拟、海海上拓展展等科目目，使组组织更具具凝聚力力和向心心力，让让受训学学员在活活动中感感受团队队的力量量，在交交流中体体验

45、分享享的快感感，在紧紧张中增增长聪明明智慧，在在欢笑中中体验欢欢乐成功功。培训改变变态度，态态度决定定行为，行行为决定定结果。通过我们的的活动项项目，在在特定的的环境中中，让学学生的信信念、意意志、身身体等潜潜能得到到极大的的发挥，让让参训的的学员突突破生理理、心理理障碍，挑挑战极限限、超越越自我，使使整个受受训集体体凝聚力力增加、战战斗力提提高。我们坚持以以理论与与实践相相结合作作为内训训原则，配配合充分分而有力力的案例例点评，以以求演绎绎风格与与形式多多种多样样，内容容丰富生生动而富富有内涵涵，做到到理性与与感性、讲讲授与演演练，交交流与参参与紧密密呼应，融融为一体体，使员员工在旺旺盛的精

46、精神和浓浓厚的兴兴趣中提提高素质质和能力力。 列队队前进 阅兵式式跋山涉水特色升旗仪仪式升旗仪式是是南浦路路小学德德育教育育的主阵阵地之一一。 为为了改变变原来那那种单一一的“国旗下下的讲话话”的形式式，南浦浦路团队队在开学学初便向向全体班班主任老老师提出出“由学生生自主选选择，参参与设计计新颖而而庄重、简简短而有有意义的的升旗仪仪式”的倡议议，初步步形成了了采用班班级主题题竞标制制，双语语主持，拥拥有500人国旗旗仪仗队队等尚德德特色。开开学来的的四次主主题分别别为：“梦开始始的地方方”（开学学典礼）、安安全教育育、礼仪仪规范、学学习常规规教育。 （四四）教师师：由富富有经验验和素质质较高的

47、的中外教教师组成成，英语语教学力力量雄厚厚，保证证了小学学学生全全部课程程的水准准和质量量。我们们对教师师的管理理奉行一一个理念念、两条条主线、三三个落实实、四个个重视、五五个学会会。一个个理念：管理是是尚德的的未来，质质量是尚尚德的生生命；两两条主线线：“常规+科学”、“严格+真情”；三个个落实：管理要要落实到到课堂、落落实到活活动、落落实到学学生生活活；四个个重视：重视班班集体建建设，领领导全体体学生共共同成长长；重视视德育基基础建设设，挖掘掘学生自自主管理理潜能；重视师师生情感感建设，树树立新型型师生关关系；重重视教育育的终极极目标，树树立正确确的教育育观；五五个学会会：学会会反思、学学

48、会包容容、学会会有效沟沟通、学学会立体体交叉的的思维方方式、学学会抵制制诱惑，不不断追求求教育理理想，共共同创造造南浦路路的辉煌煌。南浦路小学学在基础础教育史史上是个个创举，在在贵阳教教育领域域内创造造了二个个第一：第一所所合作创创办并在在国家教教育部备备案的基基础教育育国际学学校；第第一所在在基础教教育领域域率先提提出中西西教育结结合的理理念，并并得到政政府、社社会公认认取得得成功的学校校。1、3 设设计依据据：九大办学学特色特色一 中西西教学管管理结合合 我校的教育育思想是是坚持中中西教育育优化结结合，全全面实施施素质教教育，不不分民族、肤肤色和国国籍,为为所有学学生提供供平等的的、一流流

49、的教育育。学校将将大胆引引进西方方先进的的教学方方法、教教材和教教师等教教育资源源，同时时，坚持持中国严严谨治学学的优良良传统，弘弘扬中国国的文化化历史，形形成独具具特色的的中英双双语教学学模式。特色二 不不出国门门接受西西方教育育过出出国留学学的三三关，节节约教育育投资 我我校实施施中西优优化组合合的课程程体系，既既学习中中国文化化课， 同时也也学习与与国外教教育接轨轨的英文文原版的的文理课课程。在南南浦路小小学的学学习生涯涯使学生生能顺利利过出国国留学的的语言言关、学学习关、生生活关，为家家庭节约约了教育育投资。我我校毕业业生大多多数都将将较好适适应国外外的语言言、学习习和生活活环境，并并

50、以出色色的表现现继续为为母校、为为祖国增增添光彩彩。特色色三 中外教教师携手手执教英英语 领先先于国内内同类级级学校学校校在中外外教师携携手教学学、教材材组织、英英语广播播站和开开展各种种英语活活动等方方面积极极为学生生们创造造了学习习英语的的良好环环境：我校校作为被被认证的的剑桥少少儿英语语全国统统一考试试和培训训基地，从从小学一一年级即即全套开开设该课课程，课课时量为为每周88节，中中外教师师在听说说读写授授课上各各有侧重重。同时时，我校校采用由由中加英英语专家家合编的的中加加少儿英英语教教材，这这套自编编教材趣趣味性和和知识性性相结合合，还包包含了加加拿大小小学4-6年级级的知识识。两部

51、部教材配配合使用用，确保保我校小小学6年年达到的的词汇量量为2,5000。特色色四 采采用加拿拿大英语语教材率先先体验国国外先进进的教学学模式经教育育专家比比较、论论证，认认为加拿拿大高中中的教材材无论内内容还是是教学思思想和模模式都相相当先进进、新颖颖、实用用。因此此，我校校开设加加拿大科科学课。学学校注重重对科学学态度和和技能以以及科学学与人文文等基本本价值观观的教育育，而不不是简单单地灌注注知识，学学生可以以通过活活动、探探索和研研讨进行行生动地地学习。 特色五五 学中英英双语课课程，培培养与国国际接轨轨人才 我我校开设设的中国国语文、艺艺术和武武术等体体育课必必修课程程，这使使我校学学

52、生在接接受西方方先进科科学的同同时，也也弘扬了了中国渊渊源的传传统文化化。双语语教学的的优势不不仅将吸引越越来越多多的中国国学生，而而且将吸引日日本、韩韩国、东东南亚等等国以及及港澳台台众多海海外学子子。我校校的中英英双语办办学体系系也为在在贵州省、贵阳阳市投资资的外商商子女们们提供了了良好的的学习机机会，进进一步完完善了贵贵阳的投投资环境境。特色色六 从小学学习信息息技术 与北北美中学学生在同同一起跑跑线上我校校中、小小学均开开设计算算机课，运运用网络络渗透于于各学科科的教学学活动，学学生们可可以便捷捷地在课课堂上和和课余时时间上网网查询、学学习。为为培养学学生对信信息技术术的兴趣趣和特长长

53、，学校校开设基基础的VVB及网网页制作作等一系系列培训训选修课课。特色七 研究究性学习习蔚然成成风重在培培养创新新能力在我我校系统统引进加加拿大的的各种教教育资源源中，很很重要的的部分即即是引进进加拿大大的研究究性教学学模式。其其特征就就是尊重重学生的的主体性性，引导导学生主主动运用用各种学学习资源源（如网网上信息息、图书书馆、现现场或实实地可提提供咨询询的专家家），以以创新、开开放和协协同精神神，构建建和解决决各种实实际或理理论课题题，培养养学生创创造能力力和主动动精神。学学生通过过小组讨讨论、上上网、实实验等三三维以上上的学习习方法，拓拓宽了思思维空间间，提高高了创新新和实践践能力。特色八

54、 严格格管理，关关注个性性，培养养特长快速速成材的的精品路路线学校实实施小班班型的国国际学校校标准，对对学生针针对个性性潜质分分级施教教。学校校有严格格的校规规校纪，培培养学生生德智全全面发展展；统一一校服、寄寄宿和餐餐饮，既既使学生生树立简简朴的生生活观，又又注重培培养学生生的自立立自理能能力和团团结合作作的集体体观念。班班主任和和各科教教师的个个别关爱爱与辅导导，使学学生进步步很快。学校全面推行综合素质教育体系，开设了音、体、美、科技等100多项特长培养班、兴趣学习小组，鼓励学生充分发挥和展示才华。不仅增强了我校英语学习氛围，同时为学生们提供了展示个性才华的舞台。特色九强大大的中外外教师队

55、队伍 丰富富的教学学、管理理和生活活服务经经验强大的的师资队队伍由富富有经验验和高素素质的中中加教师师组成。1100多多名中方方教师从从全国公公开招聘聘、择优优录用，其其中有十十多名全全国优秀秀教师及及省优教教师。学学历均本本科以上上，平均均年龄445岁以以下，有有丰富教教学经验验且英语语好。这这些中青青年教师师以创新新的教育育理念，高高度的敬敬业精神神保证了了教学、管管理的高高质量。我我校还将将聘请多多位国内内外知名名教育家家为我校校的名誉誉校长、顾顾问。 1、4 系统配配置（包包括软、硬硬件两个个方面）软件部门，我我们已经经在1.3中有有了详细细的说明明。现就就硬件方方面做以以说明：充满童

56、年快快乐的小小学校园园（一）教学学篇 小学教学楼楼 主主教学楼楼外景教学主楼 学生娱娱乐场 主教学学楼内景景 操场全全貌 计算机机教室 图图书馆行政办公楼楼 多功能能大厅 实验室 音乐教教室 多媒体教室室 室内内体育场场塑胶运动场场人造草坪运运动场舞蹈大厅（二）生活活篇住：宿舍楼低年级学学生宿舍舍高年级学学生宿舍舍 食：学生餐厅绿色餐饮、快快乐餐饮饮、营养养餐饮、安安全餐饮饮、文化化餐饮、我我们为尽尽供餐责责任，维维护信誉，减减少风险险，对食食品加工工卫生安安全投入入了厚资资，已形成成本部门门饮食加加工预防防控制体系，使饮饮食安全全在管理理上、程程序上、更更加合理理，更加加科学。在营养配餐餐方

57、面，我们聘聘请营养养专家、教授作为我们们专职营营养师，为为每周菜菜谱进行行了营养搭配配审核，使使每一位位学生的的营养成成份更加加可口、合合理。 “经典源源于品质质”是我们们贯彻工工作当中中的理念念，品质质在于细细节处的的一丝不不苟，持持续不断的超越客客户对我我们的需需求是经经典物业业服务宗宗旨，对对孩子一一生的关关爱是阳阳光教育育集团对对经典物业服务务标准的的要求，经经典物业业把美观观优雅的的餐厅，温温馨浪漫漫的寝室室，清洁洁安全的的校舍，文明和谐的的环境，营营养安全全的饮食食奉献给给学生，使使学生来来到南浦浦路小学学就像到家的的感受！绿色餐饮在我我们的服服务场所所绿色将将充满您您的双眼眼,学

58、生生品尝到到各色美美味所用用原料绝绝对未受受污染!营养餐餐饮我们追追求的是是让客户户不但要要吃饱,更吃好好,吃出出健康!文化餐餐饮在我们们之间决决不仅仅仅是一种种单一、乏乏味的供供给关系系，我们们努力让让学生感受受中华饮饮食文化化的广博博精深，让让我们一一起学习习与不断断创新！快乐餐餐饮吃饭不不是简单单的机械械运动，我我们努力力让学生生短暂的的就餐时时间里也也感受快快乐的存存在！衣：学生服服饰学生春装学生夏装学生运动装装背包医：根据学校校工作条条例的的有关规规定：我我学校卫卫生保健健室，按按学生人人数的6600:1比例例，配备备专职卫卫生技术术人员。卫卫生保健健室设在在教学楼楼一层，面面积约平

59、方方米，卫卫生整洁洁，宽敞敞明亮，有有取暖、卫卫生手池池、视力力表、身身高测量量器、体体重称、观观察床等等设备，并并配有相相应的器器材设备备和常用用药品，可可正常开开展小学学生常见见的小伤伤小病的的治疗、急急救及常常见病的的预防，除除此，卫卫生室还还建有中中小学生生体检健健康一览览表橱窗窗、并为为每个学学生建有有健康档档案和预预防接种种卡资料料。校医住校小时时全程为为学生服服务。医务室设备选型及及系统报报价（含硬、软软件明细细表及设设备报价价）项目实施计计划1 项目实实施计划划时间表表2 项目实实施的保保证措施施（人员员保证、条条件保证证、协作作单位）总投资估算算和资金金筹措 1 总总投资估估

60、算：1、1 工工程费用用1、2 建建设期内内贷款利利息1、3 各各种税收收1、4 不不可预见见费 1、5 其其他费用用 2 资资金筹措措2、1 资资金来源源组成2、2 资资金运用用计划经济和社会会效益分分析 1 财财务成本本分析1、1 投投资成本本预测：1、2税金金预测：我们的的利润将将超过33万，上上缴的税税金的比比率是228。1、3 生生产成本本预测：南浦路小学学费用测测算表（支支出）单位：元序号项 目目金 额说 明一清洁卫生费费 1员工工资 455，60001.正式工工：1人人8000元/月月12月月=9,6000元 2.临临时工：5人6000元/月月10月月=300,0000元2工资附