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文档简介
1、幼儿园小班健康教育教案必备【第一篇】活动目标:1、通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。2、掌握正确的漱口方法3、初步养成良好的卫生习惯。4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。活动准备:芝麻糖、镜子、杯子、水、活动过程:一、游戏导入:师:小朋友们,今天是巧虎的生日,它给带来了很多好吃的东西要和我们大家一起分享!大家看看巧虎给大家带什么来啦?师:哇,巧虎给我们大家带来这么多好吃的,那现在老师来请小朋友们品尝吧。二、送礼物,照镜子:师:我还准备了一面小镜子,你们看看是什么?(镜子)今天我们来照照嘴巴里面有什么?(牙齿)牙齿是什么颜色的?有脏东西爬到牙齿上去了,牙齿变脏了,你有什么办法
2、把脏东西从牙齿上赶走吗?三、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法四、教师总结:牙齿脏了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的办法,可是幼儿园里没有牙刷,就让我们来漱口吧。五、学习正确漱口的方法:(1)教师演示:手拿花花杯,喝口清清水,抬起头,闭起嘴,咕噜咕噜吐出水。(2)幼儿边练儿歌边学习正确漱口的方法。(空手模仿)请个别幼儿听口令做动作。集体听口令做动作。六、着重提醒幼儿不能把水咽下去,还应提醒幼儿不是简单地含水、喷水,而是含水闭嘴鼓动腮帮而后把水轻轻吐出来。七、唱着音乐结束活动。教学反思:活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境,刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”,幼儿心理
3、发展的特点是好动,对一切事物充满了好奇心,求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步,肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止,树立自信心,挖掘幼儿的创造潜能。【第二篇】活动目标:1.知道紧张是一件很正常的事,学习用各种方式排泄紧张情绪。2.大胆表述自己产生紧张情绪的事情或过程。3.培养幼儿健康活泼的性格。4.学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。5.让幼儿知道愉快有益于身体健康。活动准备:课件、画笔、纸、视频展示台活动过程:(一)观看课件,回答问题1.播放课件。2.师:你看到画面上有谁?它怎么了?这群受伤的小玩偶要去干嘛?幼:有一些受伤的小玩偶,他们要去看病。师:你去看病的时候,心情是
4、怎样的?谁来说一说?玩偶们在等待看病的时候的心情又是怎样的呢?(幼儿讨论,并说一说)(二)仔细观察,描述不同表情师:请注意观察小玩偶们的表情变化。操作课件,并用“门开了,进去一个,出来一个”的句式请幼儿观察、说说玩偶们表情的变化。师幼共同总结玩偶们表情的变化。(课件中将几个场景结合起来,一起观看、比较。)着重观察最后的小木偶的表情变化,师引导:还剩3个玩偶时,小木偶的表情是笑的,为什么?还剩2个玩偶时,小木偶的头往右看一看,为什么?还剩1个玩偶时,它的动作、表情怎样?为什么要摸鼻子?(三)操作、介绍问:你有过这样的让你紧张、害怕的事情?你能用画的方式把这些事情画下来吗?请幼儿介绍(利用展示台)
5、介绍完后再请所有幼儿一起贴一贴。师小结:每个人都有让自己紧张的事情,但一直这样紧张,你觉得好吗?为什么?紧张了对自己的身体有什么坏处呢?幼:1.紧张了会让疼痛更加重。2.紧张了会心情糟糕。3.紧张了会抑郁。4.紧张了会越来越害怕。(四)结束活动问:有什么好方法,能让自己变得不紧张?师幼共同大声说:我不怕,我一定会勇敢的。活动反思:通过这次的心理健康活动,我也发现了自身很多的不足之处,如活动中对突发事件的处理,教师的引导用语,怎样有效开展活动等等,都有待自己在今后的教育教学工作中摸索和学习。【第三篇】活动目标:1、了解买食品时应该注意的事项。2、通过自己探索、寻找的过程,知道食品包装袋上的生产日
6、期、保质期。3、知道食品的保质期关系到我们身体的健康,培养幼儿的安全意识。活动准备:1、每位幼儿准备一份小包装的食品。2、教师也准备几样不同食品的包装袋;宝宝肚子疼、食品的图片。活动过程:一、通过观察图片进行谈话,激发幼儿的兴趣。1、教师出示图片,供幼儿观察。T:你看到了什么?你们觉得宝宝为什么会肚子疼呢?2、引导幼儿进行讨论,引出肚子疼的原因。3、再次出示食品的图片,引导幼儿讨论。T:这是什么?那宝宝吃了它之后为什么会肚子疼呢?4、教师总结。T:因为这个食品已经过期了,不能吃了,要是吃了肚子就会不舒服。二、通过讨论,学会观察食品的保质期和生产日期的方法。1、引导幼儿观察食品包装,学习观察包装袋上的生产日期和保质期。T:过期了是什么意思?T:那我们怎样才能知道自己买的这个食品有没有过期呢?T:袋子上有保质期吗?什么地方会有这些标记?请幼儿观察带过来的包装袋。T:怎样才能知道自己选购的商品是质量好的产品呢?教师总结:有防伪标记和具备生产日期和保质期的食品都属于质量好的产品。2、幼儿观察自己带来的小袋食物,幼儿自己观察、寻找食品的生产日期和保质期。三、迁移经验,继续讨论其他注意事项。1、T:在买食品时,除了要看清楚食品的
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