幼儿园中班上学期科学教案《朋友在哪里》含反思_第1页
幼儿园中班上学期科学教案《朋友在哪里》含反思_第2页
幼儿园中班上学期科学教案《朋友在哪里》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班上学期科学教案朋友在哪里含反思 活动目标： 1.区别并说出以自身为中心的上、下、前、后方位。2.能正确感知物体与物体之间的前后位置关系。3.进展方位知觉，初步理解方位的相对性。4.进展合作探索与用符号记录试验结果的能力。5.在活动中，让幼儿体悟胜利的喜悦。活动预备：1.律动音乐。2.毛绒玩具7-8件，分离放于室内不同物品的上下、前后位置上。3.将幼儿按纵排位置坐。活动过程：1.幼儿做律动拍手。2.幼儿听指令复习对自身上下的熟悉。如上面拍一拍，下面拍一拍等3.提问让幼儿感知以自身为中心的前后方位。如：前面是谁，后面是谁。4.嬉戏让幼儿感知以自身为中心的前后方位关系。

2、三个幼儿到前面排成一纵队，请大家看看前面是谁，后面是谁，中间是谁。再请同一纵队幼儿全体向后转身，大家再看看现在前面是谁，后面是谁，中间是谁。幼儿三人一组。自由玩嬉戏5.嬉戏：伴侣在哪里。让幼儿感知物体与物体之间的上下，前后位置关系。请幼儿说一说毛绒玩具在哪里。分组寻觅，并说出在哪里找到的，依次轮番举行。活动延长：户外活动时幼儿自由组合，继续玩捉迷藏的嬉戏。教学反思：幼儿对事物的熟悉具有形象性、详细性的特点，喜爱直接参加试试，对操作体悟型的活动尤为感爱好。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探索的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的爱好和制造意识。材料的提供上既注重材料的平时性，又充分注重了材料的层次性、开放性，幼儿可以试试用不同的材料、不同的办法，主动探究，体悟胜利的欢乐。 伴侣，就是感情很好，有共同语言而常常沟通，相处起来很舒适，双方有时光就

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论