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文档简介

1、幂函数的概念,图象与性质幂函数的概念,图象与性质以下函数中的函数有什么共同特征?(1)均是以自变量为底;(2)指数为常数;(3)自变量前的系数为1;y=x y=x2 y=x3y=x1/2y=x-1上述问题中涉及的函数,都是形如 的函数。以下函数中的函数有什么共同特征?y=x 上述问题中涉及的函例1,判断下列函数哪几个是幂函数?答案(2)(6)(7)a一般地,函数 叫做幂函数,其中x为自变量, 为常数。例1,判断下列函数哪几个是幂函数?答案(2)(6)(7)a一函数图象的画法是:列表、描点、连线,那么幂函数也用此法。幂函数图象的画法我们主要学习下列几种函数. (1) y=x (2) y=x2 (

2、3) y=x3 (4) y=x1/2 (5) y=x-1函数图象的画法是:列表、描点、连线,那么幂函数也用此法。幂函下一张幻灯片下一张幻灯片R R 奇 增 (1,1) (0,0) R 0,+ 偶 x0,+ 增 x- ,0减 (1,1) (0,0) RR奇增 (1,1) (0,0) 0 , + 0 , + 非奇非偶 增 (1,1) (0,0) x|xR,x0 y|yR,y0 奇 x0,+ 减 x-,0 减 (1,1) 图 像(1,1) , (0,0)(1,1)R R 奇 增 (1,1) (0,0) R 0,+ 中学教育在线结合以上特征得幂函数的性质如下:0时,0时,是偶数,幂函数是偶函数, 是奇

3、数,幂函数是奇函数.(1)图象都经过点(1,1);(2)函数在 是减函数;(3)在第一象限内,图象向上与Y轴无限 地接近,向右与X轴无限地接近.(1)图象都经过点(0,0)和(1,1)(2)函数在 是增函数.所有的幂函数在 都有定义,并且图象都通过点(1,1).中学教育在线结合以上特征得幂例1 比较下列各组数的大小例1 比较下列各组数的大小练习比较下列各组数的大小练习比较下列各组数的大小(1) 若能化为同指数,则用幂函数的单调 性比较两个数的大小;(2) 若能化为同底数,则用指数函数的单 调性比较两个数的大小;(3)当不能直接进行比较时,可在两个数 中间插入一个中间数,间接比较上述 两个数的大小.利用幂函数的增减性比较两个数的大小. (1) 若能化为同指数,则用幂函数的单调利用幂函数的增减性比 解:设 由题意得总结: 理解并掌握幂函数的定义。例1: 已知幂函数的图象过点 ,试求出此函数的解析式.所以所以 解:设 由题意得总结幂函数的应用 证明: 任取x1 ,x2 0,+),且x1 x2例2 证明幂函数 在0,+)上是增函数.在0,+)上是增函数.注意:在解题中对分子或分母有理化的灵活运用幂函数的应用 证明: 任取x1 ,x2 0,+),

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