英语中考英语语法填空汇编专项练习含解析

1、【英语】中考英语语法填空汇编专项练习含解析一、英语语法填空汇编1阅读下面短文，在空白处按要求填入适合的单词或括号内单词的正确形式。每空1个单词。DearMs.Zhang,Lastweek,myfriendLiuLeicameroundwithanewcomputergameandaskedtoplayitonmydadscomputer.Iwasworried,_（连词）IshouldaskmydadbeforeIusehiscomputer.Heusesitfor_（he）work,andIcanonlyuseitformyhomework.Thereasonisthathethinksso

2、methingwillgowrongifIplay_（game）onit.Well,whilemydadwasout,wedecidedto_（try）outLiuLeisgame.Wecopiedittothecomputer,andafterwefinished_（play）,wetookitoffthecomputer.However,whenI_（start）thecomputeragaintocheckifeverythingwasOK,someofmydadsdocumentsweremissing.Then,whenmydadusedthecomputerlastnight,he

3、was_（real）angry.Hecouldnolongerfindtheimportantdocumentsanywhere.Ididnottellhimabout_（冠词）computergamebecauseIdidnotwanthimtobeangry_（介词）me.NowIfeelterrible.Iamnotsurewhetheracomputerrepair_（shop）cangetthedocumentsback.ShouldItellhimaboutthecomputergame?ShouldIpaytorepairit?Yourstudent,FengGuoxing【答案

4、】because/since/as；his；games；try；playing；started；really；the；with；shop【解析】【解析】马虎：短文主要介绍了学生FengGuoxin在他爸爸的电脑上打游戏，结果以致了一些重要文件的扔掉。爸爸很生气，因此FengGuoxin不知道可否该向爸爸爽快游戏的事，他为此烦恼并向张老师倾诉。（1）句意：我很担忧，因为我在使用电脑以前应该问一下我爸爸。依照Iwasworried我很担忧，可知是因为我在使用电脑以前应该问一下我爸爸，应用连词because/since/as表“因为”。故答案为because/since/as。（2）句意：他用电脑来

5、工作。依照形容词修饰名词，可知此处应用he的形容词性物主代词his来修饰名词work。故答案为his。3）句意：若是我在上面玩游戏。依照前面无不定冠词和单数限制词，可知此处应用名词game的复数形式games。故答案为games。（4）句意：我们决定试一试刘磊的游戏。依照固定搭配decidetodosth.决定去做某事，可知此处应用动词try的原形。故答案为try。（5）句意：在我们玩完游戏此后。依照固定搭配finishdoingsth.完成做某事，可知此处应用动词play的ing形式playing。故答案为playing。6）句意：但是，当我重启电脑去检查所有可否正常的时候，我爸爸的一些重要

6、文件不见了。依照上文谓语took，可知动作为过去发生，本句时态应为一般过去时，此处应用动词start的过去式started。故答案为started。（7）句意：他真的很生气。依照副词修饰形容词，可知此处应用形容词real的副词形式really修饰形容词angry。故答案为really。（8）句意：我没有告诉他关于电脑游戏的事。依照computergame电脑游戏，可知此处特指刘磊的电脑游戏，表特指应用定冠词the。故答案为the。（9）句意：因为我不想他对我生气。依照固定搭配beangrywithsb.对某人生气，可知此处应用介词with。故答案为with。（10）句意：我不确定电脑维修店能不

7、能够找回不见的文件。依照不定冠词a，可知此处应用可数名词单数shop。故答案为shop。【议论】观察语法填空，注意依照单词在语境中的词性进行必要的变形，同时熟记固定搭配和基本句型。2阅读下面资料，在空白处按要求填入适合的单词或括号内单词的正确形式。（每空1个单词）Agroupofboysgatheredaroundatree.Whatatalltree!theysaidtoeachother.Itwouldbeexcitingtoclimbtothetop!Thegroupofboysthendecidedtoplayagametoseewhocould_（climb）tothetopofth

8、etreefirst.Their_（mother）weresittingnotfaraway,lookingonatthemastheyplayed.Oneoftheclimberswas_（冠词）8-year-oldboynamedDavid.Hewasthe_short）childinthegroup.Nobodythoughthewouldwinthecompetition.Thenthegamestarted.Alloftheboystried_（they1besttoclimbashighastheycould._（连词）theyallmadeithalfwayupthetreebe

9、foreDaviddid,hereachedthetopofthetreefirstintheend.Hismotherwasproudtoseethis.Sheaskedhim,David,howdidyoumanagetoreachthetopofthetreeso_（quick）?Itwaseasy,Davidsaid.Theotherchildren_（keep）lookingdownastheyclimbed.Whentheyrealizedhowhightheywere,theygotscaredandwereafraidof_fall）down.I,however,lookedo

10、nlyup.WhenIsawhowcloseIwas,IjustwenthigherandhigheruntilIreachedthelop.Itistrueinlifethatifwejustkeepgoingforward_（介词）lookingback,wearemorelikelytoreachourgoalsandachievesuccess.【答案】climb；mothers；an；shortest；their；Although/Though；quickly；kept；falling；without【解析】【解析】（1）句意：这群男孩于是决定玩一个游戏，看谁能先爬到树顶。climb

11、是动词，爬，could是神情动词此后是动词原形，故填climb。（2）句意：他们的母亲坐在不远处，看着他们玩耍。mother是名词，妈妈，此处泛指故用复数，故填mothers。（3）句意：其中一个爬山者是一个名叫大卫的8岁男孩。boy是名词单数，8以元音音素开头，故用不定冠词an表示泛指，故填an。（4）句意：他是小组里个子最矮的孩子。没有人想到他会赢得这场比赛。short是形容词，矮的，依照定冠词the可知是形容词最高等，故填shortest。（5）句意：尔后比赛开始了。所有的男孩都全力爬到尽可能高的地方。tryonesbesttodo，固定搭配，尽某人最大努力做某事，they的形容词性物主

12、代词是their，他们的，故填their。（6）句意：诚然他们都比大卫先爬到了树的一半，但最后他还是第一个到达了树顶。根据theyallmadeithalfwayupthetree和hereachedthetopofthetreefirstintheend，可知此处是退步状语从句的语气，although/though，尽管，故填Although/Though。（7）句意：大卫，你是怎么这么快就爬到树顶的？副词修饰reach，quick的副词是quickly，迅速地，故填quickly。（8）句意：其他孩子在爬山时不断向下看。依照astheyclimbed可知时态是一般过去时，keep的是动词，

13、其过去式是kept，保持，故填kept。（9）句意：当他们意识到自己有多高时，就会感觉害怕，害怕摔倒。fall是动词，落下，of是介词，此后是动名词falling，故填falling。10）句意：这是真实的生活，若是我们连续向前，而不回头看，我们更有可能达到我们的目标和获取成功。依照keepgoingforward可知是不要回头，without是介词，没有，故填without。【议论】观察语言综合运用能力，注意谓语的时态，词性，连词搭配等多种用法。3阅读下面的短文，在空白处填入一个适合的词，或填入括号中所给单词的正确形式。Awealthyoldmanlivedaloneinabighouse.

14、Hewasgrowing_（weak）daybyday.Sincehewasunabletolookafter_（him）,hedecidedtohire（聘用）anursetotakecare_him.Oneday,theoldmaninterviewedtwo_（nurse）AnthonyandPeter.AnthonywasahandsomeyoungmanwhilePeterlookedquiteordinary.TheoldmanaskedAnthonytomaketeaforhim.AfterAnthonyleft,theoldmanturnedtoPeterandsaid,Ant

15、honyhas_（give）meaverybadaccountofyou.Hesaidyouarerudeanduntrustworthy.Isthiscorrect?Peterthoughtforaminuteandsaid,_Anthonyhasabadopinionofme,theremustbesomethingwrongwithme.Ishouldtakesometimetochangethesethings.TheoldmanwasveryimpressedbyPeterswords.Atthesametime,Anthonycamebackwith_cupofteafortheo

16、ldman.TheoldmansentPetertomakebreakfastforhim.HethenreturnedtoAnthonyandtoldhim.Peterspokeverypoorlyofyouwhileyouweregone._doyouthinkaboutthis?Afterhearingthis,Anthonyshouted_（angry）.Intheend,Peter_（choose）.Peterlookedquitecommon,buthehadimpressiveinnerbeauty.【答案】weaker；himself；of；nurses；given；If；a；

17、What；angrily；waschosen【解析】【解析】本文介绍了一个老人在录取护士时，故意挑起对方的矛盾，经过两人截然不同样的反应，从而判断谁适合。（1）句意：他一天比一天虚弱。weak是形容词，形容词修饰系动词grow，依照daybyday可知是比较级weaker，故填weaker。（2）句意：因他不能够照自己自己，主是he，故反身代是，他决定雇一个士来照他。himself，故填himself。lookafteroneself，照（3）句意：因他不能够照自己，他决定雇一个士来照他。takecareof，固定搭配，照，故填of。（4）句意：一天，老人面两个士AnthonyandPeter

18、。two后是可数名复，nurse，是可数名，故填nurses。（5）句意：安尼你的价很差。依照助has可知此是在完成，故填去分，give的去分是given，故填given。6）句意：若是安尼我有看法，我必然有什么。此是条件状从句，故是引if，若是，故填If。（7）句意：同，安尼老人端了杯茶回来。cup是名数，以音音素开，故用不定冠a表示泛指，acupof，固定搭配，一杯，故填a。（8）句意：你此怎么想？此是特别疑句，think后缺少，故用what提，故填What。（9）句意：听到，安尼生气地大喊。副修shouted，angrily，是副，生气地，故填angrily。（10）句意：最后，Pete

19、r被用。依照Peterlookedquitecommon，可知是一般去，choose与主Peter是被关系，故用一般去的被，主是第三人称数，故助是was，choose的去分是chosen，故填waschosen。【点】考法填空，注意整性，主一致和名的数等。4下面短文，在空白填入一个适合的，或填入括号内所的正确形式（每空最多不超3个）。ThomasEdisonwasagreatAmerican_（invent）.Whenhewas_child,hewasalwaysaskingquestionsandtryingoutnewideas.Nomatter_harditwas,henevergave

20、up.YoungTomwasinschoolforonlythree_（month）.Histeacherdidntunderstandwhyhehadsomanystrangequestions.Mostof_（they）werenotabouthislessons.TheteacherdidntwanttoteachTomanymore.HeaskedTomsmothertotaketheboyhome.Tomsmothertaughthim_（read）andwrite,andshefoundhimaverygoodstudent.Helearntveryfastandbecamever

21、y_（interest）inscience.Oneday,hesawalittleboy_（play）ontherailwaytracks（）atastation.Atrainwascomingnearquickly,andtheboywastoofrightened（害怕）tomove.Edisonrushedoutandtookhimaway_（safe）.TheboysfatherwassothankfulthathetaughtEdisontosendmessages_telegraph（）.【答案】inventor；a；how；months；them；toread；intereste

22、d；playing；safely；by【解析】【解析】篇短文要介了出名明家迪生的一生，他因了然灯，从而改了人的生活。而且短文描述了迪生的人格特点。（1）句意：托斯迪生是一位大的美国明家。依照agreatAmerican是形容，故前后是名词单数，invent是动词，名词是inventor。故填inventor。（2）句意：当他还是个孩子的时候，他总是问问题。child是以辅音音素开头的单数名词，故用不定冠词a表示泛指。故填a。（3）句意：无论多么困难，他都不会放弃。hard是副词，依照语序itwas可知，nomatterhow表示无论怎样的意思，引导退步状语从句。故填how。（4）句意：小汤姆只

23、上了三个月的学。基数词three后用复试形式months。故填months。（5）句意：他问的问题大多数都与他的功课没关。of是介词，此后应该要用宾格形式，they的宾格是them。故填them。（6）句意：汤姆的母亲教他读写。taught是teach的过去式，教某人做某事teachsb.todosth.，故填toread。（7）句意：她妈妈发现他是个很好的学生。他学得很快，对科学很感兴趣。对什么感兴趣beinterestedinsth.是个固定短语搭配。故填interested。（8）句意：一天，他看到一个小男孩在火车站的铁轨上玩耍。saw是see的过去式，看到某人在做某事应为seesb.d

24、oingsth.，故填playing。（9）句意：一列火车很快就要开过来了，男孩吓得不敢动。爱迪生冲过去把他带到了安全的地方。took是take的过去式，take是动词应该用副词来修饰，safe是形容词，副词是safety。故填safely。（10）句意：这个男孩的父亲特别感谢爱迪生，教他用电报发送信息。手段。表示传达、传达的方式或媒介。故填by。【议论】观察语言综合运用能力，注意名词复数，词性，介词，和搭配等多种用法。by经过某种方法、seesb.doingsth的固定5用所给单词的适合形式填空，未给词的限填一词。Iusedtobestronglyagainsttellinglies.Ica

25、ntstand（忍受）lies._,awhitechangedmyidea.Severaldaysago,Iinvitedsomefriends_（get）togetheratabartocelebratemyliebirthday.Theypromisedtomeet_at5p.m.Whenthatdaycame,Igotto_barearly.Tomydisappointment（失M）,onlyonefriendarrivedby4:50p.m.Didtheyforgetmybirthday?Ihadtokeep_（wait）forthem.Mostofthemsaidthattheyw

26、ere_thewaywhilesomesaidtheywerestillathome.Irealizedthattheywouldntcomeontime.At5p.m.,there_（be）justthreepeoplewithme.Isatonmychair_（happy）.Howcouldtheydothistome?Theydidntcareaboutme!IgotsoangrythatIdecidedtoleave.Butjustatthatmoment,agroupofmy_（friend）cameintotheroomwithabigcakeintheirhands,singin

27、gHappybirthdaytoyou.Iwasso_（surprise）.Eversincethen,Ididnthatetellingwhiteliesanymore.【答案】However；toget；me；the；waiting；on；were；unhappily；friends；surprised【解析】【解析】作者曾烈反，无法忍受言。但一次他的朋友在聚会上他惊喜的他自此此后不再好意的言。1）句意：但是，一个好意的言改了我的想法。前句：我曾烈反。我无法忍受言。里又一个好意的言改了我的想法，明出了折，里不是并列句，位于句首逗号前，用however，但是，故填However。（2）句意：

28、几天前，我邀了一些朋友聚在酒吧祝我的寿辰。invitesbtodo意邀某人做，故填toget。（3）句意：他答在下午5点我。他是要来赴我，meet后加人称代格做，我，me是格，故填me。（4）句意：那天到了，我早早到了酒吧。名bar意酒吧，里是特指，表示就是那个要开派的酒吧，用定冠the，故填the。（5）句意：我不得不向来等他。keepdoing，向来做，wait，等待，名是waiting，故填waiting。（6）句意：他中的大多数人他在路上，而有些人他在家里。路上，表示他没到，在路上，故填on。ontheway，在（7）句意：下午5点，只有三个人和我在一起。是therebe句型，述去的事

29、情用一般去，近来的主是people，的be是were，故填were。（8）句意：我不快乐地坐在椅子上。没来多少人我必然不快乐，依照Howcouldtheydothistome?可知是不快乐，副修sat，unhappily，是副，不快乐地，故填unhappily。（9）句意：但就在那一刻，我的一群朋友着一大蛋糕走房，唱着祝你寿辰快。agroupof修可数名复数，故填friends。（10）句意：我是这样的惊。里是在be后加形容表示状，形容surprised意惊的，故填surprised。【点】考言合运用能力，注意的，性，搭配等多种用法。6下面短文，依照句子构的法性和上下文的要求，在空格填入一个适

30、合的或使用括号中的正确形式填空。IwasbornandraisedinIrelandandlivedthereuntilIwasnineteenyearsold.Icametothiscountryin1913whereIheldseveraljobs_（earn）afewdollarsbeforeenlistinginWorldWarI.Afterbeingdischarged,Iboughtmyowncabandhaveownedoneeversince._hasntbeentooeasyattimes,_mywifetakescareofourmoneyandwehaveagoodbit

31、putaway_arainyday.Mostpeoplethinktaxidriversaretough.ButIthinkpeoplegetthe_impressionthattheyarebad.Taxidriversarejustlikeotherpeople.Mostofthemwill_（regard）ashonestfellows.Ivebeeninthetaxicabbusinessforthirty-fiveyears.Inallmyyearsofdrivingataxicab,Ihaveneverhadanytroublewiththepublic,not_withdrunk

32、s.Eveniftheygetalittleheadstrongonceinawhile,Ijustagreewiththemandthentheybehave_they）.Ibelievehonestyisoneofthegreatest_（gift）thereis.IbelieveinGodandtrytobeagoodmemberofmyparish.ItrytoacttowardotherslikeIthinkGodwantsmetoact.Ihavebeentryingthisforalongtime,andthelongerItry,the_（easy）itgets.【答案】toe

33、arn；It；butyet；for；wrong/false；beregarded；even；themselves；gifts；easier【解析】【解析】本文述了作出租司机的作者，在几十年的生涯中，到是最宝的品。（1）句意：我在1913年到达个国家，在参加第一次世界大以前，我做了几份工作，了几美元。不定式做目的状，故填toearn。（2）句意：有其实不太简单，但我的妻子打理我的，我有一个很好的蓄，以不之需。it指代上文的Iboughtmyowncabandhaveownedone件事，故填It。（3）句意：有其实不太简单，但我的妻子打理我的，我有一个很好的蓄，以不之需。依照hasntbeent

34、ooeasyattimes和haveagoodbitputaway可知此表示折，故填but/yet。4）句意：有其实不太简单，但我的妻子打理我的，我有一个很好的蓄，以不之需。此表示目的，for，介，了，故填for。（5）句意：但是我人的他是坏的。impression是名，其前是形容做定，依照Taxidriversarejustlikeotherpeople.Mostofthemwill6（regard）ashonestfellows可知是的印象，wrong/false是形容，的，故填wrong/false。（6）句意：他中的大多数人将被的人。regard与主mostofthem是被关系，依照助

35、will，可知是一般将来的被，故填beregarded。（7）句意：在我开出租的些年里，我向来没有碰到公众的麻，即即是酒鬼。根据Ihaveneverhadanytrouble可知此是副修介短，even，即使，是副，加气，故填even。（8）句意：即使他偶有点倔，我也可是赞成他的意，尔后他就会矩矩地行事。behaveoneself，固定搭配，矩矩，主是they，故反身代是themselves，故填themselves。（9）句意：我相信是最好的礼物之一。oneof后是名复数，gift是名，故填gifts。（10）句意：我已个很了，而且我的越，它就得越简单。the+比，the+比，固定搭配，越越，

36、故此是比，easy的比是easier，故填easier。【议论】观察语言综合运用能力，注意谓语的语态，非谓语动词，词性，连词搭配等多种用法。7阅读下面短文，依照语境、音标或所给单词的提示，在每个空格内填入一个适合的词，要求所填的词意义正确，使短文意思完满、行文连接。WhenIwasinthemiddleschool,Igotintoanargumentwithaboyinmyclass.Theteacher_（decide）toteachusaveryimportantlesson.Shebroughtusuptothefrontofthe_kla:sru:mandplacedhimonone

37、sideofherdeskand_ontheother.Inthemiddleofherdeskwasalarge,roundobject.Icould_（hard）seethatitwasblack.Sheaskedtheboywhatcolortheobjectwas.White,he_a:nsa（r）dIcouldnt_b?li?vhesaidtheobjectwaswhite,whenitwasclearlyblack!Anotherargumentstartedbetweenmyclassmateandme,thistimeaboutthe_oftheobject.Theteache

38、rtoldmetostandwheretheboywasstandingandtoldhimtocomestandwhereIhadbeen.Wechanged_（place）,andnowsheaskedmewhatthecoloroftheobjectwas.Ihadtoanswer,White.Itwasanobjectwithtwodifferentlycoloredsides,andfromhisviewpoint（视角）itwas_.Onlyfrommysideitwasblack.IhavealwaysrememberedthelessonIlearnedthatday.Some

39、timesweneedtolookattheproblemfromtheother_（person）viewpointinordertotrulyunderstandhis/herview.【答案】decided；classroom；me；easily；answered；believe；color；places；white；persons【解析】【解析】本文介绍了作者理解的认识道理，我们需要从别人的角度来对待问题，以便真实理解他的看法。（1）句意：老师决定给我们上一节很重要的课。依照WhenIwasinthemiddleschool可知时态是一般过去时，故填decided。（2）句意：她把我们

40、带到教室前面依照，定冠词the后是名词，kla:sru:m是classroom，教室，是名词，故填classroom。（3）句意：让他在桌子的一边，我在另一边，在她的桌子中间有一个很大的圆形物体。此处是placed的并列宾语，故用宾格，此处指代作者，故用第一人称单数，me，是代词，我，故填me。（4）句意：我很简单看出它是黑色的。依照itwasblack可知这个结果是很显然的，故此处是轻松地，副词修饰动词，hard，是副词，困难地，easily，是副词，故填easily。（5）句意：“白色，”他回答。描述过去用一般过去时，a:nsa（r）danswered，是动词过去式，故填answered。

41、（6）句意：我真不敢相信他说那东西是白色的。依照，couldnt是神情动词，此后是动词原形，b?li?vbelieve，是动词，相信，故填believe。7）句意：另一个争论开始于我和我的同学之间，此次是关于物体的颜色。依照上下文的白色和黑色可知，是议论颜色，the定冠词后是名词，color，是名词，故填color。（8）句意：我们换了地方。此处缺少宾语，故是名词，表示互相的地址，是复数，place是名词，故填places。（9）句意：这是一个两面颜色不同样的物体，在他看来是白色的。系动词is后是形容词，依照上文我真不敢相信他说那东西是白色的，可知这个地址看是白色的，white，是形容词，故填

42、white。（10）句意：我向来记得那天的教训有时我们需要从别人的角度来对待问题，以便真实理解他/她的看法。viewpoint是名词，person是名词，故此处是名词所有格，故填persons。【议论】观察语法填空，注意谓语的时态，词性，所有格，和所给单词的读音等多种用法。8语法填空Tonightisthenightwhenchildreninmuchofthe_（west）worldwillbewaitingforafatman_redandwhitetopassbyonhissleighandclimbdownthechimneytodelivertheChristmas_（present

43、）.Andasweallknow,SantaClaus,orFatherChristmaslivesattheNorthPole,youmightnotrealizehes_（actual）fromFinland.EveryonedreamsofthecomingofSantaClaus_（bring）himsomething.Stories_himspreadthroughoutthecenturiesincludingoneinwhichhehelpedapoormanwhocouldntaffordmoneyforhismarrieddaughters.Inthedeadofnight,

44、Nicolascametothrowgoldintohishouse.Butthewindowsweretoonarrowsohehadtoclimbdownthechimney,yes,youguessedit,threwgoldinthegirlsstocking_（hang）uptodry.Iguessed,Ithought,SantaClauswasjustacommercialbusiness._Ilearnedheretodaythathewasarealmanthatdidgreatthings._heisalegendcontinued.Improudbecausehewasa

45、saint.Hehelpedallthepeople.Hehelped_（we）.Andnowhehelpsmeeveryday.Veryfewpeopleknowthisfact.【答案】western；in；presents；actually；tobring；about；hung；But；And；us【解析】【解析】文章马虎：我们都知道，圣诞老人或圣诞老人住在北极，你可能不会意识到他来自芬兰。每个人都梦想着圣诞老人的到来（给他带些东西）。关于圣诞老人故事他流传了整个世纪，我想，我猜圣诞老人可是一种商业活动。我今天在这里学到他是一个真实的做了大事的人。他是个传奇人物。我很骄傲，因为他是个圣人

46、。他帮助了所有的人。现在他每天都在帮助我。（1）句意：今晚是西方世界大多数地区的孩子们将等待一个红白相间的胖子驾着雪橇从烟囱上爬下来送圣诞礼物的夜晚。west作定语修饰world，应使用western，故答案是western。2）句意：今晚是西方世界大多数地区的孩子们将等待一个红白相间的胖子驾着雪橇从烟囱上爬下来送圣诞礼物的夜晚。redandwhite是圣诞老人穿的衣服，穿某种颜色的衣服，使用介词in，故答案是in。3）句意：今晚是西方世界大多数地区的孩子们将等待一个红白相间的胖子驾着雪橇从烟囱上爬下来送圣诞礼物的夜晚。present可数名词，前面没有冠词出现，因此使用复数形式，故答案是pre

47、sents。（4）句意：我们都知道圣诞老人来自北极，实质上他来自芬兰。actual修饰动词is，因此使用副词形式actually，故答案是actually。（5）句意：每个人梦想着圣诞老人的到来，给他带来礼物。带来礼物是他们梦想圣诞老人到来的目的，因此使用动词不定式做目的状语，故答案是tobring。（6）句意：关于他的故事传了几个世纪，就包括他帮助了一个买不起女儿的陪嫁的贫穷的父亲的故事。关于，about，介词短语作后置定语修饰stories，故答案是about。（7）句意：但是窗户太窄，因此他不得不从烟囱爬下，朝挂着晾干的长筒袜里扔金子。hang作后置定语秀是stocking，stocki

48、ng与hang是被动关系，因此使用过去解析作定语，hang的过去分词是hung，故答案是hung。（8）句意：但是今天我在这里知道他是一个做大事的真人。本句和前面一句的描述不一致，应使用转折连词but连接，位于句首首字母大写，故答案是But。（9）句意：他是个传奇人物。本句和前一句是顺接关系，应使用and连接，位于句首首字母大写，故答案是And。（10）句意：他帮助我们。we在句中做宾语，应使用宾格us，故答案是us。【议论】观察词汇在篇章中的运用能力，答题时第一要跳过空格通读文章掌握其马虎，尔后细读文章，字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍，检查考据。9阅读下

49、面短文，在空白处填入一个适合的词，或填入括号中所給单词的正确形式。Foodwasteisaworldsproblem.Everyyear,about1.3billiontons,orone-thirdofallthefoodproducedisthrownaway,accordingtoasurvey._（use）just25percentofthatwastedfoodcouldfeed870millionhungrypeople,whichwouldendworldhunger.ThepeopleofFrancewasted234poundsoffoodperperson,whichism

50、uchbetterthansomeother_（country）.Inthepast,Francewasnt_atcontrollingfoodwaste,butnowthecountrytakesthelead.Alawwas_（make）byFrenchgovernment.ItmadeFrancethefirstcountryintheworldtopreventsupermarketsfrom_（throw）awayunusedfood.Nowsupermarketsofacertainsizemustdonateunusedfood,ortheywillfaceafine._areo

51、therrulesrequiringschoolstoteachstudentsaboutfoodsustainability（可连续性）.Theyalsoaskcompaniestoreportthefoodwastenumbersintheirenvironmentalreports.Andrestaurantsshouldprovidetake-outbags.Theselawsmakeitastandardtoreducewaste.saysMarieMourad,astudentinPariswhohas_（write）severalreportsonFrenchfoodwaste.

52、Franceisnotthecountrythatwastestheleastfood,_FrenchmenhavebecomethemostactivebecausetheywanttobetheexampleinEurope.*ThisstephasinfluencedpartsofFrenchfoodindustry.Itiseveryonesdutytofight_foodwaste.Everyoneontheearthshould_attentionandtakeaction.【答案】Using；countries；good；made；throwing；There；written；b

53、ut；against；pay【解析】【解析】本文介绍了食品浪费的问题。（1）句意：用些浪食品的25%就可以养活8.7的人，将束世界的。use是，使用，位于句首，用名做主，故填Using。（2）句意：法国人民每人浪了234磅食品，比其他一些国家要好得多。country是名，国家，someother+名复数，一些其他的.，故填countries。（3）句意：去，法国其实不擅控制食品垃圾，但在个国家在方面于先地位。begoodat，固定搭配，擅，故填good。（4）句意：法国政府拟定了一法律。依照助was可知此是被，make的去分是made，制作，故填made。（5）句意：它使法国成世界上第一个防范

54、商场弃不用的食品的国家。from是介，此后是名，throw是，扔，故填throwing。（6）句意：有其他的定要修业校授课生食品可持性。依照are可知，此是therebe句型，有，故填There。（7）句意：巴黎的一位学生，写几篇关于法国食品垃圾的道。依照助此是在完成，故填去分，write是，其去分是writtenhas可知，故填written。8）句意：法国不是一个浪最少食品的国家，但是法国人之因此成最活的国家，是因他想成欧洲的榜。依照Franceisnotthecountrythatwastestheleastfood,和Frenchmenhavebecomethemostactive，可

55、知此表示折关系，故填折but，但是，故填but。（9）句意：与食品浪作斗争是每个人的任。fightagainst，固定搭配，与作斗争，故填against。（10）句意：地球上的每个人都注意并采用行。payattention，固定搭配，主，should是情，此后是原形，故填pay。【点】考言合运用能力，注意的，非，性，搭配等多种用法。10下面短文，依照句子构和上下午要求，在空格填入一个适合的或使用括号中的的正确形式填空。JasonandAndyaretwins.Theysharealotofthings,includingroom,foodandtoys.OneSaturday,Jasonand

56、Andywentout_（play）withatoycar.Bothofthemwantedtobetheownerofthecar,sotheyshoutedateachother._（They）motherheardtheboysarguing.Shecameoutandtoldthemtotaketurnstoplaywiththetoycar,butthetwinswouldnt.Afewdayslater,Motherbrought_pethome.Cantweeachhaveourownpetdog?askedtheboys.Theywere_（tire）ofsharingever

57、ything.No!Thedogmust_（share）.Mothersaid.Youwillhavetofeedthedogandmakesureitdoesnotgetintoanythingwrong.Severaldayslater,thedoggotintomothersroom_（secret）andmadeamessthere.Jasonsawthedogplayingwithmothersclothes.HequicklywenttofindAndyandtoldhim_thedoghaddone.Oh,no!Itsourdutytocleanupthemess!_（cry）A

58、ndy.Theyboyspickeduptheclothesandputthemawayrapidly.Justthink,Jason,saidAndy,whatabigmesstwo_（dog）wouldmade!Iagree_you,laughedJason,Maybesharingisntsobad!【答案】toplay；Their；a；tired；beshared；secretly；what；cried；dogs；with【解析】【解析】本文表达了兄弟两人经过养狗学会了分享。（1）句意：一个星期六，杰森和安迪带着一辆玩具车出去玩。goouttodo，固定搭配，出去做某事，故填topla

59、y。（2）句意：他们的母亲听到男孩们在争吵。mother是名词，其前是形容词性物主代词，they的形容词性物主代词是their，他们的，故填Their。（3）句意：几往后，妈妈带了一只宠物回家。dog是可数名词单数，前面应用冠词限定。pet以辅音音素开头，用不定冠词（4）句意：他们讨厌了分享所有。a，故填a。betiredofdoingsth.，固定搭配，讨厌做某事，故填tired。5）句意：“不！这只狗必定分享。”母亲说。share与dog是被动关系，must是神情动词，故用mustbedone，故填beshared。6）句意：几往后，这只狗静静地进入母亲的房间，把那处弄得一团糟。副词修饰动

60、词短语gotinto，secret的副词是secretly，故填secretly。（7）句意：他很快去找安迪，并告诉他狗做了什么。宾语从句中缺少宾语，故用what指代事或物，故填what。（8）句意：哦，不！整理烂摊子是我们的责任！”安迪喊道。描述过去用一般过去时，cry的过去式是cried，故填cried。（9）句意：两条狗会弄得多糟啊！dog是可数名词，two修饰可数名词复数，故在dog后直接加s，故填dogs。10）句意：“我赞成你，”杰森大笑说，“或许分享不是那么坏。”agreewithsb.，固定搭配，赞成某人，故填with。【议论】观察语法填空，注意谓语的时态，语态，词性，连词搭配