小学数学西南师大六年级上册八可能性可能性教案唐克明_第1页
小学数学西南师大六年级上册八可能性可能性教案唐克明_第2页
小学数学西南师大六年级上册八可能性可能性教案唐克明_第3页
小学数学西南师大六年级上册八可能性可能性教案唐克明_第4页
小学数学西南师大六年级上册八可能性可能性教案唐克明_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、玄滩小学数学“112”模式课堂教学结构改革县教研课教学设计课题可能性学科数学授课班级玉河学校班学科（版本）西师版章节11册八单元学时1执教者唐克明执教时间学习者分析们已经学习会了分析不确定现象可能出现的结果有几种。能找出不确定事件可能出现的结果孩子。教学目标1、从不确定现象中理解可能性大小的意义；2、掌握判断可能性大小的方法，会正确的判断可能性的大小。教学重点难点以及措施理解可能性大小的意义，掌握判断可能性大小的方法。从实际生活例子中去探究总结。教学准备多媒体课件。多媒体教学环境多媒体教学室。教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析一、热身引入猜一猜老师的年龄？1.猜一猜：唐老师的年龄今

2、年多少岁？2.个人在小组内说一说3.小组长汇报。联系实际自主学习练习，初步感知可能性结果有几种。二、课件出示1.你来猜唐老师的年龄？2.你是怎么想的？自主探究学习1.实践活动（一）活动规则:（1）每小组确定，操作员、记录员、监督员、观测员各1名。（2）每次只能摸出一枚糖果，记录后放回黑色口袋里，才能摸第二次。（3）这样连续摸20次，每次摸到的颜色必须记录好。2.实践活动（二）。（1）.两个小组互换一枚糖果；（2）.按活动（一）的规则再摸20次，并记录在第二张记录单上以小组为单位自主学习要求:1.检查黑色口袋里的活动材料：不同颜色的糖果各一枚共4枚；记录单两张。2.阅读活动规则，明确活动要求。3

3、.抓紧时间活动，认真记录。4.以小组为单位分别汇报。5.展示汇报结果揭示可能性的大小相同的原因。活动设计同活动（一）从实际活动中明确可能性的结果有几种和这几种结果出现的大小相同的原因。从实践活动中明确可能性有大小之分。 课件出示1.活动规则:（1）每小组确定，操作员、记录员、监督员、观测员各1名。（2）每次只能摸出一枚糖果，记录后放回黑色口袋里，才能摸第二次。（3）这样连续摸30次，每次摸到的颜色必须记录在第一张记录单上。（4）可能性有大小之分。四、全班展示练能揭题1.出示教材93页例12.出示教材93页例23.出示教材94页课堂活动1题2题1.以小组合作练习，组内互评。2.以小组为单位面向全班展示。明确可能性的大小。课件出示：1.出现的可能结果是平均的，那么每种结果出现的可能性相同。2.出现的可能结果不是平均的，结果多的出现的可能性大。反馈强化练能练能提升理解可能性的大小教材96页练习二十四题1.自主独立练习2.小组合作互评3.展示评价五、全课总结1.分享收获畅谈感想2.这节课，你有什么收获？反馈评价学生学习成果。教学反思组织学生自主学习，独立学习和

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论