小学数学西南师大六年级上册三分数除法教案刘庆

1、问题解决一教学目标：（一）知识与技能：1.能够找出单位“1”的量和写出等量关系式。2.结合具体情境，会用三种方法解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数。（重点掌握方程解答）（二）过程与方法：1.观察发现法，观察发现课件的演示，突出单位“1”和等量关系式这一重要知识点2.动手操作法，通过动手画线段图，更加清晰的理解题意。3.小组探究法，感受自主学习数学的乐趣（三）情感态度与价值观：初步培养分析问题解决问题的能力二教学重点在具体的问题情境中找出单位“1”，及其等量关系式。三教学难点能正确地分析数量关系式并列方程解决问题四教学准备：多媒体课件及投影仪 五教学过程：一复习引入（师:同学们，在上新课

2、之前我们一起来复习一下之前学过的知识）课件出示复习题我会找：指出下列句子中的单位“1”，并说出等量关系式师:谁来生:举手回答（1）乙数是甲数的1（2）男生人数占女生人数的3（指名学生回答，课件出示答案）花园小区运来黄沙60吨，运来水泥的吨数是黄沙的25，（师:哪位同学来说一说这道题的单位“1”和等量关系式）（指名学生说出单位“1”和等量关系式）师问，我们可以怎样列式生齐答:6025师追问，这里的单位“1”是已知还是未知？生回答：已知师引导学生说出：“单位“1”已知，我们直接用乘法计算过渡：那如果老师现在告诉你们水泥的吨数，你们能算#出黄沙的吨数吗？（这就是我们今天要解决的问题）引入新课，板书课

3、题问题解决二 讲授新课（一）课件出示例1运来的水泥有24吨，运来的水泥吨数是黄沙的25，师：请同学们仔细观察，你能从中获取那些数学信息？生：我知道了水泥有24吨，水泥的吨数是黄沙的25，师：怎样根据已知条件列式解答呢？师提要求：（请同学们先独立思考并解答，然后小组讨论分享自己的方法，请小组长做好记录 )（小组讨论，师巡逻，适当给予学生帮助）小组讨论完以后，用姿势告诉老师。小组坐端正示意老师讨论完毕师:谁来汇报你们小组讨论的结果汇报的小组长说:我们小组讨论的结果是:（投影仪展示）生汇报法一：242560（吨）师:你能说一说你的想法吗？生回答:因为黄沙的吨数是单位“1平均分成五份，水泥占了其中的两

4、份，可以先求出一份的量，然后再求五份的量（生说自己想法时，老师根据学生的回答画线段图再次帮助学生理解）法二：黄沙吨数2解设黄沙有X吨25X24X242X60（师追问，为什么要设黄沙的吨数为X）生回答，因为黄沙的吨数不知道所以要设为未知数；如果学生没有先说等量关系式就直接说出了方程式，师可以追问学生你是根据什么列出的方程。学生回答我是根据等量关系式列出的方程（师要板书方法和等量关系式）法三：242560（如果学生说得不是很清楚，师适当用等量关系式引导一下）师提问：单位“1”是已知还是未知？生回答：未知师引导学生说出：单位“1”未知，我们可以用整数的乘除法解答，也可以用方程解答，还可以用除法解答。

5、（二）巩固练习：一判断：1.读了一本书的27，单位“1”是读了的页数（ 2.母鸡只数相当于公鸡只数的45，这里是把母鸡只数看作单位“1”（ 3.三好学生占全校人数的110，等量关系式是三好学生的人数110全校学生人数（二解答1.学校图书室有连环画180本，占图书总数的29，（能用三种方法解答的同学用三种方法，不能用三种方法的同学，选择一种你喜欢的方法解答）独立解答，指名汇报，集体订证。2.某农场黑牛头数是黄牛的5黄牛有60 头，农场有黑牛多少头？黑牛有50头，农场有黄牛多少头？（学生独立解答，指名汇报）师：根据学生的回答引导学生说出第一个小问单位“1”已知用乘法解答，第二个小问单位“1”未知用除法或方程解答六课堂小结：同学们通过这节课的学习你收获了什