小班教师工作计划第一学期6篇

1、第 第 页小班教师工作计划第一学期6篇 小班老师工作计划第一学期1 一、与他们一起游戏学习 小班的同学都特别年幼，他们都是一群小孩子，想要教育好他们就需要要融入到他们当中得到他们的认可，不然根本就不会听我们的话， 在孩子们游玩的时候放下老师的架子与他们沟通，虽然他们并不好沟通但是也要学会与他们沟通，我们在与孩子们沟通是要有技巧，要顺着他们的爱好爱好，顺着他们的喜好来，他们都是特别任性的，假如把他们惹哭了想要得到他们的信任虽然很简单，小孩子不记仇但是让他们兴奋还是更好的，他们都还特别小，需要我们去教育，需要我们时刻引导他们学习，想要他们学习不可能能犹如其他高班级的同学，那样，指令就行，还要我们指

2、引手把手的教，需要我们多费心，多花时间，每个小孩子的学习都不能落下，也不能够怠慢。 在教学的时候把游戏与学习结合，通过游戏把他们带动起来，在通过游戏让他们从游戏中学习知识。 通过这样的方式让自己得到其他孩子的接受传授知识也比较方便，认可了我们就带表同学相信我们情愿听我们的话，情愿跟随我们的脚步。 二、关怀呵护 小孩子是需要呵护的是需要关怀的，一个个小孩子都是一个个体，都有自己的想法不要由于他们小就忽视他们，都要要一视同仁，对待每个小孩子都要予以相应的关照，都需要我们的呵护与支持，在他们学习的时候我们要时常鼓舞他们关系他们他们遇到任何问题，我们都要经过观测主动予以援助，不能等待同学们自己来向我们

3、请教，他们还小还没有养成这样的习惯，所以我们就要多费心一些，多花一些经受来援助他们，让他们能够在小班学习到东西。 关怀的方式可以予以表扬，小孩子都是特别天真烂漫的，一个表扬就会让他们特别兴奋的让他们有动力。 时刻留意到他们的学习状况，每一个同学都予以指引，都予以援助不断的予以援助，让他们渐渐的能够独立学习。 小班老师工作计划第一学期2 伴随着凉快的秋天的到来，我们也迎来了新的一学期。本学期我和另外两名老师带领新班级幼小一班。我是个新老师，各项阅历也不是很足，而幼小连接班的任务又特别的重要。为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和游戏的积极性，我的新学期详细工作计划主要有以下几点： 一、

4、思想方面 严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极仔细地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要同等对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。 二、个人学习方面 积极学习各种教育理论，以充盈自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移

5、默化幼儿。业务上精益求精，平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。 三、工作方面 努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒适、精美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种同等、尊敬、信任的关系，对家长热忱，实时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。按时制定各种计划，仔细预备和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果，做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事到处讲安全，发觉担心全的隐患实时

6、处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我爱护意识教育，不跟生疏人走。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确运用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不糜费；午餐后组织幼儿散步或做宁静游戏。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育新的面教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教。 小班老师工作计划第一学期3 新学期到了，继续和谈老师带心爱的幼小二班的孩子们，很兴奋，新学期新目标，新的计划如下： 加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。当好幼儿的

7、镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。 仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不擅自离岗，不在走廊闲谈，避开意外事故发生。 培育幼儿良好的生活卫生习惯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的干净卫生。 培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不糜费;午餐后组织幼儿散步或做宁静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。 做好安全，卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，发觉担心全的隐患实时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我爱护意识教育。 以上就是我全部的新的计划，取长补短，汲

8、取好的，消化不好的，新学期继续加油，为了可爱的孩子们，努力奋斗! 小班老师工作计划第一学期4 伴随着喜庆的锣鼓；悦耳的鞭炮声，我们在迎接新年的同时，也迎来了新的学期，新的开始。本学期我们将依据上学期的不足之处稍作调整，不断改进我们的教育教学，达到更好的教学目的。往后工作计划如下： 一、班级状况分析 这学期我班共有幼儿20人，开学初有两位幼儿升上小班。同时，有两名新生如园，因此我班幼儿人数不变，男生9名，女生11名。通过上学期的集体生活，班上大部分幼儿能较好地适应幼儿园的生活，每天能兴奋地来园，开心地和老师、小伙伴相处。生活自理技能也有很大的提高，大部分幼儿会自己穿脱鞋袜、会自己独立进餐，还学会

9、了自己上厕所、找自己的杯子喝水。在学习、游戏方面，多数幼儿养成了良好的学习、行为习惯，他们喜爱参加集体活动，能与老师、小伙伴友好相处。此外，还通过日常的游戏及户外体育活动，加强了孩子们的体质，孩子的出勤率相对较高。但由于小小班的孩子年龄较小，还有个别幼儿不能很好地掌握自己的行为如：动手抢玩具等，挑食现象有所存在，安全意识也较薄弱。因此，我们对孩子这一方面的培育还需加强。 二、班级工作重点 依据托班幼儿的年龄特点和本班的实际状况，结合托班幼儿的，我们将本学期的工作重点放在对幼儿的生活技能的培育与提高上。通过一日生活中的各个环节，对幼儿进行常规培育及安全教育，并以游戏为主，培育幼儿大胆地语言表达及

10、对音乐的爱好，使幼儿健康、欢乐地成长。 三、班级日常工作 一新生入园工作： 1、向家长告知新生入园须知，及考前须知。 2、请幼儿带上一盏花灯，参与闹花灯活动。 二安全教育工作： 1、严把入园关，坚持每天早晨检查幼儿是否将担心全的东西带入园。 2、培育幼儿良好的生活常规，加强常规教育，关注每一环节，每个幼儿。 3、常常检查班级及四周环境玩具、用品的安全性，发觉问题实时解决或向有关部门汇报，清除安全隐患。 4、加强班级老师及阿姨的安全防范意识。在带班期间，提高警惕，照看好孩子，杜绝担心全事故的发生。 5、做好家长协作工作。严格遵守接送卡制度，把好入园、离园关，外出活动时，对孩子进行安全强化教育，并

11、请家长一同参加活动。 6、协作幼儿园开展安全教育系列活动，加强自我防范意识。 三保育、卫生工作： 1、保育、教育一体化。做好保育、卫生工作是托班工作的重中之重。 2、严格遵守幼儿园的有关规定，做好各方面的卫生、消毒、安全检查等工作。 3、援助、鼓舞幼儿学习和提高各种生活自理技能。如学习穿、脱衣裤，洗手、入厕等 4、培育良好的进餐习惯，不偏食、挑食，能将自己的一份饭菜吃完，并保持桌面清洁。 5、培育良好的午睡习惯。宁静地入睡，不吵醒别人。并养成睡前入厕的习惯。 6、学习简约的安全知识，培育自我爱护技能，防范意识。 四家长工作： 1、定期召开家长会，向家长介绍本学期的工作及教育任务；上学期的工作总

12、结。实时向家长反馈幼儿在园状况，孩子的进步和存在的问题。耐烦听取家长看法和建议，以达到家园共育的目的。 2、依据本园要求和月工作重点布置家教园地，定期向家长介绍幼儿教育方面的文章，每月一期的亲子游戏；幼儿食谱；周活动计划表等。做好与家长的沟通和沟通。 3、树立家长是合作伙伴的意识，结合活动的需要，运用家长的资源、特长及爱好，开展助教活动，让家长参加到教育活动中去，争取达成对幼儿整体身心进展的共识。丰富并提升家长育儿知识，并提供家长沟通与共享育儿阅历的机会。 4、邀请家长参与幼儿园的家长开放日活动；参加“六一”艺术节活动和春游活动。 五非常及个别儿童教育工作： 1、规范老师用语，培育幼儿听、说的

13、技能，还不会说话的幼儿用词及短句表达自己的意愿。 2、对个别攻击性较强的幼儿，加强看护、引导。 3、对父母都在国外的幼儿，加倍关爱，予以心理慰寄。 六课题讨论工作： 继续制定班级音乐课题讨论工作。 内容：跟着音乐动起来 讨论时间：20* 详细计划另见课题讨论计划 七常规培育工作： 1、培育幼儿对幼儿园一日生活环节的参加和喜欢，喜爱上幼儿园。 2、科学安排各种生活、游戏活动，援助幼儿能友善地与同伴相处。并学会共享。 3、在老师的指导、援助下，鼓舞幼儿自己的事情自己做，学习初浅的生活自理技能。学会援助他人。 八班务会工作： 1、定期召开班务会，并实时做好会议记录。 2、做好沟通、协商工作，卫生各方

14、面的工作关系，开试布公共同做好班级工作。 小班老师工作计划第一学期5 一、班况分析 我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极协作下，基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高，生活自理技能方面能做到在老师的援助下自己穿脱衣服，自己吃饭等。 二、教学目标： 1、对四周常见的事物、现象感爱好，并能关注一些事物、现象的改变，有初步探究的欲望。 2、能运用多种感官认识事物的多样性，愿意操作，喜爱思索、提问，体验探究过程的乐趣。 3、关怀、爱惜动植物和四周的环境，萌发初步的环保意识，并参加力所能及的环保活动。 4、能运用适当的观测记录的方法感知操作活动中的感受和发觉，并尝试与同伴沟通。 5、获

15、得有关物体数量、外形以实时间、空间等方面的简约的感性阅历，体验数学活动的乐趣。 6、能初步了解自己身体的基本结构及其作用，并知道如何爱惜自己身体。 三、详细措施： 1、在日常生活和游戏中，认识“10”以内的数字，理解数字的意义，会用数字表示物体数量。 2、在日常生活和游戏中，引导幼儿不受物体大小和摆放形式的干扰，正确说出“10”物体的总数。 3、援助幼儿感知“10”以内数之间的前后关系，使幼儿能够运用观测、比较的方法判断“10”以内的数量关系，并逐步建立等量观念。 4、在日常生活和游戏中，援助幼儿学习“10”以内数的顺数、倒数。 5、引导幼儿认识“7”以内的序数。 6、引导幼儿学习按数量(粗细

16、、高矮等)的差异进行“7“以内的正逆排序，学习按特定的规律进行排序。 7、结合日常生活和活动，引导幼儿认识椭圆形，感知其明显特征。 8、结合日常生活和游戏中，能够不受颜色、大小及摆放位置等因素的影响，正确辨别图形;能够用平面图形进行结合拼搭。 9、在日常生活和活动中，引导幼儿学习概括图形的两个特征，能根据物体的某一特征进行分类，并学习按某一特征的确定与否定进行分类。 10、在日常生活和游戏，引导幼儿正确辨别前后方位。 11、在日常生活和游戏中，引导幼儿感知物体的轻重。 12、引导幼儿主动爱惜动植物，并观测、了解不同环境中典型的动植物的形态、习性、特征和生长改变。 13、在日常生活中，援助幼儿了

17、解春、夏季的明显特征，知道一些适应气候改变的方法，初步理解气候对人们生活的影响，指导幼儿进行初步的天气改变记录活动。 四、详细进度安排表： 第一周：接下去是几 第二周：找图形 第三周：连连看 第四周：圈数字 第五周：给花宝宝排队装电池 第六周：给春天的信毛毛虫和蝴蝶 第七周：认识梯形蜗牛吃什么 第八周：会动的玩具它们相等吗 第九周：轮子图形变变变 第十周：我的好帮手刷子变成一样多 第十一周：捕鼠能手猫头鹰剥豌豆 第十二周：做纸牌 第十三周：图形身份证 第十四周：图形的家 第十五周：小鱼有多长 第十六周：水果店夏天到了 第十七周：水上的小船图形的二级分类 第十八周：沉与浮 小班老师工作计划第一学

18、期6 一、指导思想： 班主任老师工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我继续以幼儿园教育指导纲要的基本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地进展。 二、班级状况分析： 本班共有幼儿41人，其中男21人，女20人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病，故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较繁复，对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆径直抚养。所以造成这些幼儿语言表达技能弱，自理技能差，性格自私、娇宠。 但是

19、通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理技能有了肯定的提高，喜欢参与户外体育运动和各种区域活动，很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进行交谈。 本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我服务技能普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难；饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提示；整理玩具的常规有所欠缺；户外游戏活动时间不够充分，在游戏中，自我爱护意识不强，安全意识淡薄；语言技能方面不能够大胆地表达自己的意思，自信心有所欠缺。幼儿社会交往中，喜

20、爱以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上状况，本学期我班将重点进行区域活动的指导，提高幼儿的社会交往技能和语言表达技能；在日常生活中加强安全教育。班内三位老师将同心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐健康欢乐地成长。 三、班级工作管理目标： 1、幼儿生活管理目标 1、加强幼儿常规训练管理，形成良好的.一日生活常规、养成良好的卫生习惯。 2、加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理，加强幼儿的自我爱护意识，力保班级无事故发生。 3、加强幼儿生活活动的指导与管理，培育幼儿基本的生活自理技能。 4、加强预防疾病的管理，降低幼儿发病率，提高出勤率。 5、做好幼儿的日常

21、饮食管理，力争学期末的体检合格率达到95%以上。 2、教学管理目标 1在健康教育领域，着重用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好，培育幼儿健康生活的立场和习惯。 2在社会教育领域，培育幼儿怜悯、责任等社会性情感，进展幼儿的交往、合作技能，养成孩子的规章、秩序意识。 3在语言教育领域，着重培育孩子语言交往的爱好和技能。 4在科学教育领域，着重引发幼儿探究的爱好，着重幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的技能。 5在艺术教育领域，着重培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现、制造的品质。 3、家长工作管理目标 1、督促老师与家长之间的沟通与沟通，亲密与家长的联系，实时将幼儿在园活动内容及进展状况向

22、家长反馈。 2、树立一心一意为家长服务的意识，尽可能多地展示优秀的育儿阅历，供家长借鉴与参考。 3、利用各种机会、组织各种活动，使家长与孩子共同参加到教育活动中去。 4、与家长签订安全责任书，加强家长的安全防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地进展。 3、老师工作管理目标 1、明确班内老师之间的详细分工与职责，促进老师仔细完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。 2、着重与老师之间的沟通，了解班内老师家庭生活及身体状况，遇困难能实时给于援助。 3、着重老师在幼儿心目中的形象，关注老师的言行举止对幼儿的影响，并作须要的提示。 4、协调好老师、家长、幼儿三者之间的关系。 四、详细组织与实施： 1、做好园部与老师之间的传媒工作，实时了解幼儿园近期与远期的工作动态，实时传达工作精神，为班级、为园部的进展着手做好充分的预备。同时，也要将班级的现状及发觉的问题实事求是地向