小班教师随笔心得6篇

1、第 第 页小班教师随笔心得6篇 小班老师随笔心得篇1 一年已经过去了，想想这一年过得漫长又短暂。漫长是由于这一年在工作上经受了许多事情，短暂是由于这一年里我觉得和幼儿园的小伙伴度过得很开心。总而言之，就有收获，又有成长。所以我才觉得这一年是值得纪念的一年。 这一年是我作为_幼儿园小班班主任工作的一年。关于这一年的工作，我有许多的心得体会。 首先在教育孩子方面，我觉得我们老师要以身作那么。我们总在说着，这件事要如何如何做，要求孩子们要达到如何高的标准。但其实许多时候，我们这些当老师家长的，也很少做到。比如在吃饭方面，我们要求孩子能做到不挑食，不说话，要有餐桌礼仪。那我们这些做老师的，在吃饭的时候

2、也要做到这些。比如在生活中，我们要求孩子们要文明用语，敬爱师长。那我们这些做老师的，在平日里也要学会讲礼貌，相互尊敬，绝对不说一句脏话，绝对不做没有素养的事情。这样我们才能给孩子们做一个好的榜样，让他们觉得其实做这些事情并不难。所以教育不只是在平常的课堂中，还存在于生活的方方面面中。我们首先要学会做好自己，才能有资格去教育别人。 其次在家长工作方面。在过去一年里，我特别重视这一块。由于幼儿园的孩子年纪还小，所以他们的家长很不放心，他们在幼儿园的生活。所以家长们常常会打电话过来，问一下他们的学习状况和成长状况。当然也有不少家长，有时候不太理解我们学校的某些做法。所以这个时候就需要要由我来跟他们进

3、行好好的沟通和沟通。在沟通沟通的过程中，我需要要保持良好的立场，要特别耐烦的跟他们说明我们这样做的理由。这样他们才能够理解我们，我们学校的工作才能够顺当进行下去。所以说作为一名班主任，跟家长之间的沟通是特别重要的。 这一年发生了许多事情，这些事情让我明白了：作为一名班主任并不是一件简约的事情。但是看着孩子们天真烂漫的笑容，我又觉得我做这些事情都是值得的。我喜爱这份工作，我在这个岗位的一天，我就要对我这份工作负责任，我就要对孩子们负责任。所以我会坚持下去的! 小班老师随笔心得篇2 一转瞬我来到幼儿园里也有一年的时间了，回想一年以前自己刚刚来到幼儿园里也还只是一个高校刚刚毕业的小女孩。那个时候我也

4、是特别的天真怀揣着对于这份职业的憧憬来到了这里成为了一名幼儿园的老师。在这一年里我学习到了许多东西，不单单是知识上的，更有那些我在学习里学习不到的，还有了作为一名幼儿园班主任的阅历。虽然这一路上也有着许多的困难和磨难，但是我也都坚持了下来，一贯学习成长到了现在。我想自己能够成长到现在缺少不了自己在过去一年付出的那些努力以及自己一贯想要变得更好的那颗心。成为一名幼儿园老师也是我的一个目标，由于我感觉和小伙伴们每天相处在一起自己也变得乐观快乐起来了。我想这些就是小伙伴们的魔力吧，拥有着让人变年轻的技能。 在刚刚来到幼儿园的时候有些惶恐，可怕自己不能胜任完成领导布置下来的任务，可怕自己误人子弟。但是

5、也期盼着做一名幼儿园老师会是什么样，虽然曾经幻想过许多次，但是自己也从未真正的作过一名老师，因此充斥期盼。我一贯认为作为一名老师我要做的除了传授给同学知识之外更是要告知小伙伴们的一点是怎么样做人，做一个良善的孩子，将来做一个对国家对社会有贡献的孩子。而这一点就是我的目标，所以我来到幼儿园之后也是一贯朝着这个目标努力的。而在这一年中我也的确是这么做的，除了传授给小伙伴们基本的知识之外，还会带着小伙伴们唱歌跳舞做游戏，以及会时时常的告知他们那些是正确的行为，那些事不正确的。而我在这样的努力下，也有了一些收获，小伙伴们也在被我一点点的转变着。知道了要爱惜环境，不乱丢垃圾，知道了要援助其他的同学和伙伴

6、，和伙伴共享自己的好吃的和好玩的。 这样的成果让我感到满足也快乐，虽然我现在还只是一名入职一年的幼儿园老师，但是取得了这么大的收获让我觉得自己这一年的努力没有白费，小伙伴们都学习到了我想要告知他们的那些道理。一年的时间过的也的确飞速，这是我成为老师的第一年，但也不会是最末一年，在将来的日子里我肯定会更加努力的工作，教育这群小伙伴们。 小班老师随笔心得篇3 在幼儿园里面工作的确是一件颇具挑战的事情，我身为咱们_幼儿园的一名小班班主任，身上的责任和义务更是要比其他任课老师要大不少，我除了要把可上好之外，还得照看好孩子们的生活，这是家长和园长给我的任务，也是我工作中的重点。这一年的工作下来，我明显的

7、感受到了现在的孩子们是一年更比一年聪慧了，同样的这也给我带来了更大的挑战，如何让幼儿们的生活变得更有意义成为了我的追求之一。 大家都知道，小班的孩子们由于刚上幼儿园不久，所以管理起来有点苦难，究竟这可是孩子们第一次远离自己的家，来到一个生疏的环境里，没有家长的陪伴，还要面对这么多的生疏的面孔，孩子们难免会心生畏惧和不舍，想起初我在上幼儿园的时候也是闹的死去活来的，上了一段时间的幼儿园后才慢慢地改善了。虽然现在不少的孩子们在上幼儿园之前就已经流利的和人打招呼了，但是如何让孩子们尽快的融入到学校这个大家庭来依旧不是一件简单的事情，我们这些老师为了让孩子们乖乖的待在学校里、教室里，可谓是连哄带骗啊，

8、好在现在已经好了不少的，孩子们已经习惯在教室里和身边的伙伴们玩耍了，很少再见到入园时那般哭天喊地的状况了。 班级里有数十名孩子，而且孩子们的性格也是各异，有些孩子比较乖巧，所以管理起来也是比较简单，可有些孩子就不同了，不仅好动而且简单影响到其他孩子，这让我们的管理工作开展的不是那么顺当。想要做好班主任的工作，自然得先让孩子们熟识我、喜爱上我这个老师，所以在平日里面啊，我对待这些孩子们都是轻言细语的，有时候也会给孩子们带一些小礼物，孩子们也感受到了我想和他们做好伙伴的心愿，变得和我没那么生疏了，有时候还情愿和我说一些静静话呢。孩子们就是这样，你用真心去的对待他们的话，那么他们也情愿回馈一颗真心给

9、你。随着我已经把孩子们的习性都摸索的差不多之后，我的教学也就要开始进行调整了，孩子们现在需要更好更优质的教育，所以我会积极地做好备课工作，争取让孩子们在幼儿园里学习到更多的知识，另外我也会协作孩子的家长，一同做好孩子的教育工作。 小班老师随笔心得篇4 本学期本人主要担负小(1)班的保育员工作，虽然是平凡的工作，但是我都很仔细的对待每一项工作;在遇到不懂的地方就实时地请教有丰富阅历的老老师。在工作中发觉不足的地方实时的订正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，协作班中老师培育幼儿的日常生活常规。以下是我对这个学期以来在各方面工作的一些体会： 在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，

10、喜爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。听从领导的安排，愿意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上涌现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时制造新的好的方法传授给大家，积极仔细的参与保育员及其他的各种学习，每次学习都仔细的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发觉早解决，主好听取保健医生的看法，做到不隐瞒自己的不足和错误;常常与保健医生沟通。 为了做好“手足口病”的预防工作，本人特别着重教室的通风，搞好教室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项预备工作。保持卫生区地面洁净、无污物、无积水、墙饰干净、画框无尘土;盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙

11、壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每23周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减削污染没采纳任何酸性物刷地，而是采纳清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾雪白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明朗无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发觉有异味实时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开运用，做到常常消毒;活动室地面干净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具干净无尘土，室内

12、空气清爽无异味;幼儿被褥叠放整齐，常常凉晒;仔细做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园全部的班级中;各种资料记录清楚，时间精确，按时上交。 本人能够喜爱幼儿、关怀、耐烦、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照看幼儿的生活，依据天气的改变，实时为幼儿穿、脱衣服。留意护理体弱多病的幼儿，认真观测有不适的幼儿全天的状况，实时与家长沟通。午睡时，留意巡察，做到实时发觉问题实时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩

13、的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;协作老师培育幼儿的一日生活常规。 本人能够积极协作，任劳任怨。在活动前能依据老师的教学计划，为老师预备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参加一些简约玩具的制作。协作好老师耐烦的照看每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。 以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着很多不足之处，今后肯定会更加努力，把保育工作做得更好! 小班老师随笔心得篇5 人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不简单。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活阅历和生活环境，他

14、们性格特点不同，进展水平不同，存在明显个体差异。作为老师，应擅长发觉幼儿的差异，捕获幼儿的闪光点，利用不同的教育方法尊敬和理解幼儿。 我们班有一位叫佳佳的小伙伴，第一天来班上时，她一贯拉着姥姥的手不放，恋恋不舍地说：姥姥，早点接我，早点接我。在我的劝告下，佳佳满眼含泪地松开姥姥的手。佳佳的姥姥在临走前，静静地对我说：佳佳的鼻子不好，要靠嘴来呼吸，吃饭时要用嘴一边呼吸一边吃，这样吃饭的速度就较慢，她可怕老师批判、指责她，所以一贯都不爱上幼儿园，听了这些话，我开始留心留意佳佳。在活动区游戏时，佳佳悄悄地坐在椅子上，于是我走过去，轻轻问她：佳佳，你喜爱玩什么?她说：我喜爱看书。老师和你一起看好吗?佳

15、佳兴奋得点点头，于是我和她一起看起书来，开始是我讲，讲着讲着，佳佳也不由自主的讲起来，我兴奋地说：佳佳，你好棒呀!能自己看书讲故事，你情愿把故事讲给小伙伴听吗?情愿，于是我叫了好些小伙伴来听佳佳讲故事，佳佳很兴奋，讲得也更起劲了。 午餐时，为了减轻佳佳进餐的焦灼心情，武老师给她少盛了一些饭菜，可是当一部分小伙伴吃完饭，离开座位后，佳佳哭了起来，我忙走过去，问她：“佳佳，你怎么啦?”“我吃不下”，“佳佳，别焦急，你瞧，就剩下这么一点点了，来，我帮你!”佳佳在我们的耐烦援助下，究竟把饭吃完了，尽管她是最末一个吃完饭的，但是我们没有批判她，反而给她以鼓舞，以信心，援助她逐步克服焦灼、自卑的心理，渐渐

16、培育她进餐的良好习惯。 第二天，佳佳和姥姥一早就来到幼儿园，姥姥手里还拿着几本书，她对我说：“李老师，太感谢你们了，佳佳以前不情愿上幼儿园，可今日一早说，姥姥，我要上幼儿园，快，咱们别迟到了，我要讲故事给小伙伴们听呢!老师还夸我故事讲得好呢。”望着佳佳姥姥兴奋的样子，我也会心地笑了。这一切对于一位幼儿老师来说，虽是一件很平常的小事，但对于家长和孩子来说，却是多么重要。 通过这件事，我深深体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵，老师擅长发觉孩子闪光点，尊敬幼儿的爱好，援助幼儿胜利地表现自己，就会使幼儿获得心理上的满意与欢乐，从而促使幼儿健康进展。 小班老师随笔心得篇6 上午来园时，小伙伴都知道问

17、老师好，只有乐乐从我身边走过去，头也不抬。我很纳闷，为什么会这样?是我哪里做的不够好吗?课间的时候，小伙伴们在玩玩具。我静静的来到乐乐身旁，他正在用心的玩，我看他玩的正起劲，不忍心打搅他，就在一旁看，看了一会儿，他似乎觉得有些不对劲，一抬头看见了我，他冲我嘿嘿一笑，我乐了，他笑了，笑的那样真诚、无邪。我问：“乐乐，你为什么那么兴奋?”乐乐说：“由于老师在啊!”我懵了，原来孩子的要求那么简约。我又问：“乐乐，你为什么从不问老师好啊?”乐乐吱吱唔唔说：“由于老师说我了。”我又懵了，心想：那是多久以前的事了。刚开学，孩子们哭的哭，闹的闹，我无意间把乐乐说了一顿，他还记得。(孩子的记忆力真棒)我说：“乐乐，那次老师不是有意的，老师跟你赔礼，好不好?”乐乐点点头。我的心结解开了，心情真好!从那以后，乐乐只要见到我都会主动问“老师好”，好