小学二年级下册体育教学计划

1、小学二年级下册体育教课计划一、学情剖析二年级的学生，年纪小、注意力不集中，开朗好动，兴趣难长久，自我拘束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课扰乱要素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有必定难度。体育教师在进行教课时会碰到好多困难，特别是在组织教课方面，有的教师会感觉一筹莫展，因此严重影响教课质量，教课任务也很难达成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模拟能力较强，特别使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模拟开始的，并在快乐的体验中加深和发展。所以，要让学生真实投入到体育讲堂中来，就要讨教师多动脑、多指引、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观下

2、手，让学生感觉到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的成效。二、学习目标1.使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自己健康的基础知识，教育学生热爱生命、关怀健康。2.使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培育正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。3.使学生感觉和体验到参加体育活动的乐趣，拥有开朗、乐观、快乐的情绪和踊跃参加体育活动的态度，培育同伙间友善相处、团结协作的精神。4.使学生认识做操的利处及简单的安全知识，初步懂得一些个人卫生与健康的知识和方法，逐渐养成正确的身体姿势和优秀的生活习惯，学会与伙伴友善相处，培育互有关怀的优秀质量5.培育荣誉感和责任心，

3、对学生进行爱国主义和集体主义，优秀道德的教育。三、教课举措利用评选法培育学生荣誉感，提升讲堂组织的成效。利用游戏培育学生的学习兴趣，提升练习的踊跃性。利用正确示范和多中引诱方法来促使技术的掌握。利用语言激励学生，提升练习的成效。此外，为了充散发挥教师和学生两个方面的踊跃性，学质量。我将做到以下几个方面：1.仔细备课，精心写好教课设计。不停提升教2.仔细学习和贯彻教课纲领，研究教材，明确教材目的与任务，掌握教材要点、难点，明确本课的教课任务及为教课方法，组织举措等。依据教课任务，提早准备和部署好场所、器械及教课器具。在教课中注意对学生能力的培育。教课原则、教课方法的运用，要从加强学生体质出发，根

4、据青少年的心理生理特色及学生的实质状况，科学地安排好密度和运动量。教师要注意仪表整齐，举止大方，教态自然。仔细做勤学生的学期、学年体育成绩的查核和评定，重视资料的累积和保存，并精益求精教课工作，不停提升教课质量。8.教课中要充散发挥体育委员，小组长及踊跃分子的作用，而且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真实起到教师助9.教课中要有严实的组织纪律，严格的安全保护举措与要手作用。求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要实时向领导报告并作好妥当处理。10.学习目的明确，踊跃自觉的上好体育课。注意听讲，积习，掌握必需的体育基本知识技术与科学锻炼身体的方法，极学逐渐养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着

5、装要轻巧，齐整，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危险物件，提早按教师要求，在指定地址等待上课。站队时要做到快、静、齐。有事有病要告假，不得无故旷课，不迟到、不早走。13.在讲堂上要注意安全，严格履行教师的各项要求，不经同意不得任意挪动器械教具，严格履行教师规定的各项保护举措。同学之间友善相处、团结协作，创建性地达成老师部署的任务。要爱惜体育器械，不得存心伤害各样体育设施和用品，课后要按教师的要求如数归还各样器械。四、教课进度指引课，体育知识：做晨操的利处3.43.101、行排队形；2、游戏：快快会合1、基本体操；2、行列：排纵队，横-3.113.17队；1、基本体操；2、游戏：报数竞赛；

6、1、基本体操；2、游戏：全部行悦耳指3.183.24挥；1、基本体操；2、行排队型练习；、基本体操；2、行列：原地转法；四2.253.311、基本体操；2、行排队型练习；、行列；原地转法；、复习基本体12五4.1操；4.7、技巧；前后转动；、游戏：阻碍赛12跑；六4.84.14游戏课：1、端水均衡；2、阻碍赛跑；1、技巧：前后转动；2、游戏：绕木棒接力；1、韵律活动；2、走：各样姿势的走；七4.154.21、各样正确姿势的走；、游戏：迎面接12力；1、行列：报数；2、复习：各样姿势的八4.224.28走；1、韵律活动；2、行列：报数；九十十一十二1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、技巧：前滚翻；2、游戏：